五十音圖記憶法,日語五十音圖快速記憶法

時間 2021-09-07 22:01:47

1樓:日語短語學習

日語一般由3部分組成,平假名,片假名,羅馬音。

平假名,平時都用,最常用,一般日語書寫等等 片假名,一般是標註外來語的,還有就是在書寫中強調, 羅馬音,就是我們所說的拼音,

最初學習日語的時候要戒驕戒躁,學習的過程中很可能會遇到各種各樣的問題,相信只要肯克服這些困難以後的日語學習之路會越來越通暢,越走越寬。學習的話你可以加這個老師扣扣。前半部分:

544.中間部分:16,最後的部分:

512.最後把這三組數字組合起來就可以,學習,自古以來都是老師授課,學生聽課。如果你是來閒聊,侃大山,還說是為了打好基礎再聽課,那麼我只能說你的態度有問題

日語的發音一般很簡單,一般是每段每行的發音相拼而成,下面我就簡單介紹發音

5個段:啊,一,屋,哀,凹(基本就總是這麼讀,一聲)

10個行:a -k-s-t-n-h-m-y-l-w     (漢語拼音的讀法)

那麼這些讀音,按漢語來說就是

阿義伍艾奧

卡克酷開考

薩習俗賽嫂

他其次臺套

那你怒乃腦

哈黑腐還好

媽咪木買貓

壓抑有愛要

拉力路來老

瓦義烏愛澳

讀、記好五十音圖很重要,是學習日語的基礎。

日語五十音圖快速記憶法 100

2樓:夜花亂舞

1、聯想記憶法:記憶假名**的漢字

例如「あ」**於「安」字,「ぬ」**於「奴」字,日語的假名與漢字有很深的淵源。從**的漢字來記幫助自己記憶假名和發音是一種比較有效的方式。

2、聯想記憶法:與物體聯絡起來

例如きキki:き是一把刀子在刻東西,已經刻了一點了,刻就是ki了。キ只剩下刀子了,但也是刻,ki。

再例如けケke:け是一扇門,門鎖被開啟了,門自然就開了,讀ke。ケ片假名是眼睛,但明顯要比ク大,因為眼睛張開了,讀ke。

3、感官記憶法:邊讀邊寫

當抄寫不是單純的手指工作,而變為在紙上展現出的正確文字,加上大聲朗讀相關假名的讀音,視覺和聽覺的結合就會強迫大腦進行記憶,效果也自然會比較好。只有反覆地抄寫讓它內化成自己熟悉的東西。

4、調整順序法:再次鞏固記憶,鍛鍊快速反應。

待整體熟悉後,打亂順序再記一次。一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的,當順序調整後可以結合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。

擴充套件資料:

日語五十音圖記憶法,五十音圖又稱五十音,是將日語的平假名和片假名以及母音、子音分類排列出來的一個圖表。

日語中的假名一共有71個,其中包括清音、濁音、半濁音和撥音,母音有5個、子音有41個、不可拼4個。

小口訣:

あ(我)——いうえお

か(開)——きくけこ

さ(桑)——しすせそ

た(塔)——ちつてと

な(納)——にぬねの

は(蛤)——ひふへほ

ま(蟆)——みむめも

や(壓)——ゆよ

ら(了)——りるれろ

わ(哇)——を

ん(嗯)

3樓:匿名使用者

日語五十音圖的快速記憶方法有:

1、聯想記憶法:記憶假名**的漢字。

例如「あ」**於「安」字,「ぬ」**於「奴」字,日語的假名與漢字有很深的淵源。從**的漢字來記幫助自己記憶假名和發音是一種比較有效的方式。

2、感官記憶法:邊讀邊寫調動聽覺視覺一同記憶。

當抄寫不是單純的手指工作,而變為在紙上展現出的正確文字,加上大聲朗讀相關假名的讀音,視覺和聽覺的結合就會強迫大腦進行記憶,效果也自然會比較好。只有反覆地抄寫讓它內化成自己熟悉的東西。

3.調整順序法:再次鞏固記憶,鍛鍊快速反應。

待整體熟悉(就是覺得自己都能背下來)後,打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的,當順序調整後是否還能馬上反應過來對應的假名怎麼寫,看到一個假名馬上知道該怎麼念?這個時候可以結合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。

此外,建議配合五十音圖口型操一起練習和鞏固。

4、實踐記憶法:偶像、歌詞、動畫、漫畫、說明書……去接觸你能接觸到的所有日語。

4樓:友達日語

分組法把五十音分為あかさたな、はまやらわ兩組,每組單獨記憶。

一記十憶縱橫法

對每組假名記一遍憶十遍,正序和逆序都要記憶,按行背完再按段背:

あ行正序:あ い う え お;あ行逆序:お え う い あ

か行正序:か き く け こ;か行逆序:こ け く き か

さ行正序:さ し す せ そ;さ行逆序:そ せ す し さ

た行正序:た ち つ て と;た行逆序:と て つ ち た

な行正序:な に ぬ ね の;な行逆序:の ね ぬ に な

は行正序:は ひ ふ へ ほ;は行逆序:ほ へ ふ ひ は

ま行正序:ま み む め も;ま行逆序:も め む み ま

や行正序:や (い) ゆ (え) よ;や行逆序:よ (え) ゆ (い) や

ら行正序:ら り る れ ろ;ら行逆序:ろ れ る り ら

わ行正序:わ(い)(う)(え)を;わ行逆序:を (え) (う) (い) わ

片假名ア行正序:ア イ ウ エ オ;ア 行逆序:オ エ ウ イ ア

カ行正序:カ キ ク ケ コ;カ行逆序:コ ケ ク キ カ

サ行正序:サ シ ス セ ソ;サ行逆序:ソ セ ス シ サ

タ行正序:タ チ ツ テ ト;タ行逆序:ト テ ツ チ タ

ナ行正序:ナ ニ ヌ ネ ノ;ナ行逆序:ノ ネ ヌ ニ ナ

ハ行正序:ハ ヒ フ ヘ ホ;ハ行逆序:ホ ヘ フ ヒ ハ

マ行正序:マ ミ ム メ モ;マ行逆序:モ メ ム ミ マ

ヤ行正序:ヤ (イ ) ユ ( エ ) ヨ;ヤ行逆序:ヨ( エ ) ユ (イ ) ヤ

ラ行正序:ラ リ ル レ ロ;ラ行逆序:ロ レ ル リ ラ

ワ行正序:ワ (イ ) (ウ ) (エ ) ヲ;ワ行逆序:ヲ (エ ) (ウ ) (イ ) ワ

視憶聲憶輪替法

由聲音記憶帶**像記憶,即先讀音再回想影象,由影象記憶帶動聲音記憶,即先回想影象再讀音,兩種方式交替進行。

綜合法當把每組單獨記熟後,再組合起來整體記憶。

重複以上方法分別記憶的清音、濁音、拗音,可以達到事半功倍的效果。

伊呂波歌是日本著名法師空海所作的詩,這首詩包含所有假名且無一重複,相傳日本小學生用這首詩歌來作為五十音的入門教材。與五十音表相比這首詩歌最大的特點就是無序,因此也是極好的記憶材料,如果熟讀此詩,則對說明你成功地記住了五十音。

いろは歌/伊呂波歌

いろはにほへと ちりぬるを

わかよたれそ  つねならむ

ういのおくやま けふこえて

あさきゆめみし えひもせす

イロハニホヘト チリヌルヲ

ワカヨタレソ  ツネナラム

ウイノオクヤマ ケフコエテ

アサキユメミシ エヒモセス

5樓:汪汪隊第一名

1.あア a

あ是女子中了一劍ア,啊的一聲倒下去啦,所以讀a。

2.いイ i

い通漢字以,也念i,所以很好記的。イ想起漢字「依」。

3.うウ u

ウ代表一個人左胳膊好好的,右胳膊給生生截掉一半,蹲う在那裡55的哭。念u。

4えエ e

え通漢字衣,我愛買衣服,成了e。エ可以看成英文i。

5.おオ o

お有一個姓李お的人很有才オ華所以他很驕傲,讀o。

6.かカ ka

か發ka的音也讓人感到有力量,卡卡的。カ跟か很接近。

7.きキ ki

き是一把刀子キ在刻東西,已經刻了一點了,刻就是ki了。

8.くク ku

く一個人在彎腰閉眼哭泣,ク是一隻沒有眼珠的眼睛(把片假名タ看成眼睛),念ku。

9.けケ ke

け是一扇門,門鎖被開啟了,門自然就開了。ケ眼睛比ク睜開的大,讀ke。

10.こコ ko

こ是你讀ko時正面看的嘴型,嘴分得很開。コ是側面看,ko。

但是不要忘記,現在是一個網際網路的時代,學習的方式早就發生了天翻地覆的變化,現在也不僅僅是在網上找教程學習的時代了,現在的學習可以做到,現場直播,現場提問互動的學習,如果你想學的話,可以來我們這學,教課的老師都是日語碩士級別的,講課的風格輕鬆愉快,那麼到我們這裡學習有什麼條件嗎?當然有,首先你要有一顆學習的心,如果只是玩玩,就算了吧,其次你要肯花時間奧,最後你想學的話 ,你可以來這個群學習,每天都有課的,首先你可以輸入的一組是:344,然後位於中間位置的 一組是:

255,處於最後位置的一組是:211,按照順序組合即可。或許你知道很多學日語的方法,但是和別人同步學,這是目前很先進的方法。

11.さサ sa

さ通殺,仔細看的話,像一把匕首刺入了一個人的脖子,殺人啦,所以是sa。サ也是在殺人,想象成一劍殺死倆個人,讀sa。

12.しシ shi

し像是一隻喝飲料的吸管,所以念xi。シ這個片假名要跟後面那個ミ(mi)結合起來記憶,合起來不就是米西嗎。

13.すス su

す這個平假名看起來像掛在竹竿上的絲線,所以念si。ス呢,是晾晒完畢的絲線開始加工了,兩股合為一股,所以也是si。

14.せセ se

せ是往口袋裡面塞東西,念se。塞進去了就成了セ了。

15.そソ so 讀sao

たタ ta

ニ有た一橫一撇的庇護,讀ta。タ呢,他的眼睛很漂亮。

16.ちチ chi

ち這個平假名很像是七,雖然下面多了一些零碎,讀qi。チ看起來倒像是千,沒關係,千的發音也很像qi。

17.つツ tsu

つ是日語中的促音,是很常見的,促音的發音也是tsu,很容易記。ツ像水管つ呲出的水來,蠻形象的。

18.てテ te

て這個平假名引人注目的是下面那個半圓,像是懷胎了,讀te。テ呢,二表示是二胎,生了個帶把兒的,記住讀te。

19.とト to

と兔子很淘氣讀tao,ト它愛吃蘿蔔讀tao。

20.なナ na

な哪這個平假名不太好寫,記得把那個點寫在那。再看ナ,再多個捺是一個大字。少什麼你就念什麼就可以了,所以就念na 了。

21.に二ni

因為二通漢字爾,也就是你的意思,所以に這個平假名看主體就是表示你,所以讀ni。二更明顯了,明顯就是ni嘛。

22.ぬヌ nu

ぬ通漢字奴,非常好記,讀nu。ヌ呢,是對勞動中的奴隸的一隻胳膊的特寫,請注意看,胳膊上還帶著手銬,唉,悲慘的奴隸。

23.ねネ ne 是表示句末語氣的。

24.のノ no の是極其常見的一個日語假名,是「的」的意思,讀音是no。ノ是の的一個簡寫,只保留了の的第一筆。

25.はハ ha

は小偷撬け了門溜了進去,當然笑哈哈,讀ha。ハ呢,漢字八是發財的意思,發財樂哈哈。

26.ひヒ hi

ヒ呢是得到了一把黑色的匕首,ひ是在那嘿嘿的笑,讀hi。

27.ふフ fu

ふ讀fu。大丈夫頭可以小,肩膀要寬,能屈能伸。フ是大丈夫的腿在蹲著呢。

28.へへ he

へ這個平假名讓人想起了大海上的波濤,讀he。

29.ほホ ho

ほ呢,多哈哈笑、不要小氣ホ才是好ほ,叫ho。

30.まマ ma ま上面那個長橫是下面木字(連筆寫)的媽媽,為他遮風擋雨讀ma。マ是馬的縮寫,寫完第一筆後,其餘的縮成一個點,但還是個馬。

31.みミ mi

み這個假名讀mi。ミ這個片假名要跟前面那個シ(xi)結合起來不就是米西嗎。

32.むムmu

む想象那個點是類似七字多個圈的目(眼睛)。ム呢,是牟的上部分。

33.めメme

め很像女字,不メ要販賣女嬰。

34.もモmo も你看成毛就可以了。モ寫得更像毛了,讀音也是mo。

35.やヤya

看や上面那個點想把整個壓起來,讀ya。而最後沒壓起來跑了就是ヤa。

36.ゆユyu

ゆ在我看來就像幼的草寫。ユ呢,コ的右邊出頭了。讀you。

37.よヨyo

よ的樣子就像一把鑰匙,讀yao就很自然了。ヨ呢,4個1(yao),組成的,ヨ也就讀yao啦。

38.らラra

ら個人低著頭蹲那兒拉屎,讀la。ラ是拉完了只剩下了蓋蓋兒的馬桶,這個是拉完了的la。

39.りリri

り也是一個容易記憶的假名,兩個人立在哪兒,自然就是li了。リ立得更直一些了,反正都是li

40.るル ru る我一看到就想到了我兒ル子愛歹滷肉。讀lu。

41.れレre

れ當有人提レ著禮品來看你,你會喊來來來,開進來,所以le。

42.ろロro

ろ我想象成用勺子撈る進口ロ裡吃,lao。

43.わワwa

わ看成是木得草字,寫的那麼漂亮就wa的一聲叫出來了。ワ想象是ウ少了一點就55哭變成哇哇大哭。wa!

44.をヲo

代表比較刺激的事情,才會嗷嗷叫。を和ヲ好像一個人去游泳,先把一隻腳放到水池裡試一試水溫,ao,好涼。

45.んンn

ん很像字母,只不過頭上長了一些,你把它當成n就記住了。ン呢,又是一個發音表情,上邊一點表示鼻子,下面一畫表示閉著的嘴,怎麼樣?你發n的時候是不是這個樣子呢?這個假名輕讀n。

日語的五十音圖怎麼看 怎麼發音,日語的五十音圖怎麼看?還有是怎麼組成詞語的?

小裘 日語五十音圖 就好比英語的abcdefg你不會這些東西 你就不會讀日語了 代表的就是發音 簡單的說幾個假名組合起來 就是一個單詞 跟英語一樣 但是就是單詞之間沒有空格 所以叫黏著語 哈哈隨便講講的。你去搜五十音圖的話 應該是有對應的羅馬音的比如第一行 a i u e o 第二行 ka ki k...

關於日語五十音

你在學日語嗎?我大學選修的二外就是日語,挺有意思的,但是日語是越學越難,他們的一級是最高階別的。日語五十音圖 又稱五十音,是將日語的假名 平假名 片假名 以母音 子音為分類依據所排列出來的一個圖表。表的縱向稱為 段 每段十個假名,共有五段。橫向稱為 行 每行五個假名,共有十行。背誦五十音圖是學習日語...

怎樣能快速背會日語五十音圖,怎樣快速記到日語五十音圖?

我學習的時候,老師說平片假名一起記效果更好,不然背了平假名再背片假名,一定會混的。以平片假名兩個為一對,五對一組的這樣背,然後找有這些假名的單詞去記,這樣一來,等假名背了,單詞量也會提高很多,然後逐漸再背稍微長一點的句子,這樣語法也可以跟上了,隨著聽力不停地聽和單詞有關的句子,跟著磁帶複述,直到不用...