1樓：匿名使用者
真巧，我就是這學校的第一批08級英西班的學生，我們班開始有46個學生，後來因為學習困難轉走了4個，現在剩下42個，我們是這個專業第一批失敗的試驗品，讀到大三有出國學習一年的機會，但不算留學，只算是交流生，在西班牙阿維拉大學學習一年，根據你的水平分到相應水平的班級，如果你特別刻苦努力，（一天聽不少於3小時聽力，讀2小時課文，做3小時閱讀，並不受英語影響）到大學畢業能勉強考過b2（大約相當於英語四級水平）已經很不錯了，我們班一個都沒過，最好最刻苦的學生其它都過了，聽力差了三分，基本上，在國內好好學的學生（按時完成老師任務比較勤奮）到大四畢業應該能過b1，相當於高考英語的水平，一般的學生就過個a2，相當於中考英語水平吧，我們班沒有人過b2，6人過b1，15人過a2，其它人沒考級。出國學習一年的同學回來聽力提高了，但是水平似乎變化不大，不太刻苦的出去時怎麼樣，回來還是怎麼樣，另外出國工作別想了，起碼上個研究生再說。我qq563352850，可以加了聊
2樓：手機使用者
有的其實好好學習，你很成功了，畢竟什麼都要靠自己努力
這種是自願的，你可以選擇去，也可以選擇不去，不是交換生哦
大四都是實習和寫畢業**啊
大學學校能要求學生必須去某個地方實習嗎？
3樓：肆意搖擺
校有推薦的義務，沒有強制的去權利的。教育部門不管的。
學校會負責介紹幾個實習點，願意去就去，不願意就自己找。
學校只是推薦實習地點，不能強制你去實習。
如果你實在堅持，那麼可以直接去別的地方實習，學校也不會有什麼限制。
實習相當於去工作，必須對自身權益進行維護，要對勞動合同法進行一定的認識，防止榨取勞動力，尤其是對於弱勢群體更應該保護自己，要防止社會不良分子利用大學生資歷太淺或求職心切而從事詐騙行為。
實習期間要合理安排自己的時間，既要顧及學業也要顧及實習，做好平衡。充分合理安排自己的學習和實習時間，做到學業和實習雙豐收。
實習期間可以初步根據自己的興趣愛好或者職業喜好進行職業生涯規劃，可以諮詢專業導師進行規劃，提升自己，幫主自己找到重點。
在去實習之前可以充分了解一下現在實習的市場景象，根據專業和喜好分析大概，做出初步實習計劃，根據自身找到自己的層次，做到心中有數，知己知彼。
實習結合未來職業選擇，要實習的公司和崗位是和你的職業理想直接相關的，這個崗位的實習和這個公司的進入可以給你日後的職業發展加分；
結合個人狀況，上一條是結合未來，這一條是結合當下，在明確自己當下最需要補充的知識、技能時去選擇針對性的實習機會；
結合外在機遇，在有些時候你所最欠缺的不一定得到及時的補充，因為沒有合適的機會，所以要結合有利於自己職業發展的外在機遇，及時抓住機會去為未來做準備，雖然可能不是可以馬上見效，但只要是著眼於長遠的準備都是有用的；
衡量能力與賺錢的權重，有些時候賺錢是自身的第一需要，有些時候積攢能力是第一需要。但一般來說能鍛鍊大能力的工作都能賺大錢，當然這個就要結合個人的具體情況。
4樓：hs霍先生
學校不能要求學生去其指定的某個地方實習，但有義務保證學生在畢業前有實習的機會。
根據《教育部關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》，高等職業院校要保證在校生至少有半年時間到企業等用人單位頂崗實習。
教育部規定，要積極推行與生產勞動和社會實踐相結合的學習模式，把工學結合作為高等職業教育人才培養模式改革的重要切入點，帶動專業調整與建設，引導課程設定、教學內容和教學方法改革。
人才培養模式改革的重點是教學過程的實踐性、開放性和職業性，實驗、實訓、實習是三個關鍵環節。要重視學生校內學習與實際工作的一致性，校內成績考核與企業實踐考核相結合，探索課堂與實習地點的一體化；積極推行訂單培養，探索工學交替、任務驅動、專案導向、頂崗實習等有利於增強學生能力的教學模式；引導建立企業接收高等職業院校學生實習的制度，加強學生的生產實習和社會實踐。
擴充套件資料：
實習對個人的作用：
2.瞭解目標工作內容，在確定自己適合文案工作後，那你就要明確文案的所有工作內容，文案的一天都要怎麼度過，文案的核心工作是什麼？文案的邊緣工作是什麼?
文案要與那些部門打交道，文案的核心能力是什麼?在瞭解工作內容後就要嘗試著操作，爭取在實踐中把文案的工作都做了，也在操作中明確自己的優劣勢。
3.學習工作及企業標準，知道了文案工作都要做什麼後，你就要了解企業及業內對每個工作內容的所要求的流程和標準，這時你要以業內及企業的最高標準來要求自己，用這種高標準來要求自己時無疑就是向業內人物發展。
4.找到自身職業的差距，實習不單是為了落實工作，更包括要明確自己與崗位的差距以及自己與職業理想的差距，並在實習結束時制定詳細可行的補短計劃。當你從明確差距彌補不足的高度來看實習時，你會實習中得到更多。
參考資料：
中華人民共和國教育部-教育部關於全面提高高等職業教育教學質量
5樓：法妞問答律師**諮詢
大學學校不能強制要求學生必須去某個地方實習。
大學生有選擇職業的自由，某些大
學提供的實習單位應當以學生自願實習為基礎，學生呢可以去，也可以不去，正常情況下，學校不可以強制要求。若學校出現強制要求學生去某一地方實習的情況，學生可以向教育局舉報。
社會實踐對大學生的就業有著很大的促進作用，是大學生成功就業的前提和基礎。大學生可以結合未來職業選擇、個人狀況、外在機遇以及衡量能力與賺錢的權重選擇一個適合自己的好崗位去實習不斷充實和完善自身知識結構，培養自我教育、自我管理和自我發展的能力，鍛鍊適應能力和社交能力，從而積累社會閱歷和工作經驗，走出成功就業的第一步，為國家和社會作出應有的貢獻。
6樓：匿名使用者
現在一般是先尊重學生個人聯絡好的單位去實習，只要辦好學校的手續、單位接收信什麼的就行了。學校沒有權利強求
7樓：正
只是推介，不會強制要求
8樓：同等學力
不是的，學校只是推薦那個地方，但是換地方要跟校方溝通，不要蠻幹。。。
9樓：匿名使用者
不能，但可以建議你去
哈爾濱師範大學文理學院，哈師大文理學院好嗎
您好 我想問一下 您說的文理學院是哈爾濱師範大學文理職業專修學院麼？以下為我校對此的公告。近日，有許多考生及家長通過各種渠道詢問我校是否設有 哈爾濱師範大學文理職業專修學院 據此，我校向社會鄭重公告 我校從未設立 哈爾濱師範大學文理職業專修學院 這一機構，更未授權任何單位以此名義進行宣傳 招生以及從...
渤海大學文理學院教育中心，渤海大學文理學院教育中心
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