1樓：匿名使用者
課文舉了三個典型事例。 第一個事例：來自**《說岳全傳》，用牛皋和岳飛問路時的不同的態度和語言，說明"禮到人心暖，無禮討人嫌"。
第二個例子：用小朋友踩了女青年的長裙主動道歉的事，說明"禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋樑"。 第三個例子：
用***安慰理髮師的事，說明"文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養"。
甲午中日戰爭有感（作文）
2樓：韓度俺鄙視你
老佛爺快跑！東洋人又打來了！這回他們坐大船來的！！！
小學五年級作文 讀《圓明園的毀滅》有感 400字 10
3樓：happy葉**
我做了一個夢，夢見我來到另一個地 方，這裡是清朝皇帝的別墅，它佔地500 餘畝，集中外建築於一身，乃至園林藝術 之大成，享有著「萬園之園」的美稱，在法 國浪漫主義作家雨果筆下，它可與巴特農 神廟相媲美，在他的筆下，這裡就是一個 用所有完美之物所建造的夢。它就是世界 奇蹟——圓明園。
圓明園世界以為大奇觀，這裡有著令 人眼花繚亂的洞府，有著令人目不暇接的 花園，水池，噴泉。而在這些令人目不暇 接的的洞府之中又有著無數珍寶文物：華 麗的琺琅瓶，無價的瓷器，精雕細刻的獸 首，哪一樣不是無價之寶，哪一樣又不是 站在世界瑰寶之巔，裡面的鳥獸哪一個又 不是世界之最，幻想著成群的天鵝，美麗 的朱鷺，高貴的孔雀走過你眼前時，那是 何等的壯觀！
何等的榮耀！雨果說過這裡 恍若月宮，是一件稀有的，獨一無二的作 品。
可是就在那一瞬間昔日的圓明園被火 海所吞噬，裡面的一切都化為了烏有，而 在這時卻有一大批人在我面前興奮的叫囂 著，而且口袋裡裝著的，手裡拿著的，車 裡推著的都是園中的珍寶，尤其是那些直 到現在都還令我們感到悲傷的獸首，他們 無一不刺痛著我的眼睛，刺痛著我的心。 我聽見我的心都在滴血。我認出了他們 ——英法聯軍，尤為讓我氣憤的人就是這 次的罪魁禍首詹姆斯。
布魯斯，他同他父 親一樣的醜惡，他們共同毀滅了我們的夢 想，我心中的怒火在不斷的燃燒著，我恨 不得撲上去將他撕碎，可最終我卻無法做 到，只能眼看著圓明園一點點被大火所吞 噬，一點一點地消失。大火燃燒了三天三 夜終於熄滅。昔日富麗堂皇的圓明園如今 卻斷壁殘垣，昔日的華麗月宮，在此時卻 變成了一堆廢石。
我哭泣，可終究無法改變歷史，圓明 園也無法再恢復昔日的光輝。我想侵略者 會忘記這一切的一切。但是那園中的每一 塊石頭上，每一箇中國人的心中都無法忘 記這一悲劇，因為它是一種莫大恥辱，一 個讓每一箇中國人都無法忘記的歷史。
觀《話說長江》有感五年級作文500字
作文 讀《慈母情深》有感 500字 (這是篇五年級上冊的課文
4樓：匿名使用者
慈母情深讀後感
我讀了《慈母情深》後，感到這位母親是多麼的辛苦和偉大，因為她天天拼命的工作都是為了一家人的生活。
我們現在的工作室是那麼的明亮，而且賺的錢也有很多，可是《慈母情深》中的母親卻在那震耳欲聾的縫紉機旁工作，而且光也不是很好，賺的錢只有十到十二元錢，或者比這還要少一點。但有一天，兒子跑到媽媽工作的地方來找媽媽要錢買書，兒子知道媽媽肯定不捨得給，可是兒子還是把「要錢」這兩個字說了出來。誰知媽媽竟然毫不猶豫地給了錢，兒子十分內疚，並沒有買書，而是買了水果罐頭。
回到家，媽媽數落了他一頓後，又湊足了一元五角錢給他買書！
你們肯定認為這個孩子一點都不孝順，母親為了一家人的生活拼命賺錢，他不但沒有幫助母親捶捶背，反而要錢。但母親卻理解他，因為他希望孩子能多學知識。書裡面有母親的汗水和對兒子的愛！
新的世紀已來到，我們的生活越來越好，但是少有愛母親的孩子，就算口頭說「媽媽，我愛你，你對我最好了」，說這些有什麼用呢？都不是從內心裡發出來的真心話，更沒有實際行動。
這篇文章讓我想起了母親對我的愛，但也想到了媽媽瘦小的身影，比如：媽媽生病了，這個時候最需要的是一杯熱水和關心的問候，這些小事我們都能辦到，可是我們做了嗎？在中國只有那百分之三十的孩子在母親有困難的時候在照顧著母親！
可還有百分之七十的孩子在哪呢？失蹤了嗎？其實並沒有失蹤，而是就在我們身旁只是你們不想去做而以！
愛自己的父母吧，因為母愛是偉大和慈祥的。
五年級作文:《我最喜歡的課文》500字
5樓：匿名使用者
我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》.
水滴為什麼能滴穿石塊呢?通過本篇課文我深深的體會到：是因為水滴目標轉移,持之以恆的滴著石頭.
或許一滴,兩滴,三滴,滴不穿石頭,但當幾億滴,幾十億滴,幾萬億滴幾千年,幾萬年,幾十萬年水滴不停息地滴向石頭,石頭終究會被滴穿的.課文為了說明目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能實現我們美好的理想的道理,介紹了醫術高超,擁有藥學鉅著《本草綱目》的李時珍,擁有一千多項發明專利權的愛迪生和畫藝已達到最高境界的齊白石勤奮刻苦,取得成功的故事.本篇課文用樸實的語言描繪著三位名人是怎樣一步一步奔向成功的,我被深深**撼著.
我情不自禁地想起了為了撰寫一部翔實可信的明史而歷盡艱辛的談遷,為了編寫《史記》而忍辱負重19 年的司馬遷,為了推出《徐霞客遊記》而嚴寒酷暑奔波在外34年的徐霞客……我不禁質問自己：古今中外,成就事業的偉人不都是靠著滴水穿石的精神才越過一道道障礙,穩登成功之峰嗎?那成功之峰,不是半途而廢就能登上的；不是三心二意就能登上的；而是那些不畏堅信,歷盡挫折的人用汗水做渠道,用堅強做柺杖,用毅力做草鞋,一步一步登上成功之峰的.
如果人人都那麼容易做到,那成功也就沒意義了.
這篇課文讓我明白了滴水穿石的道理,所以我喜歡它.
五年級下冊《景陽岡》課文縮寫，五年級下冊語文書第二十課《景陽岡》縮寫
張 武松在 三碗不過崗 這個酒店裡一連喝了十八碗酒，吃了二斤牛肉。他不信店家說岡山有虎，以為店家不懷好意，便在傍晚時獨自過岡。武松走了一程，突然酒力發作，見到了一塊大青石，便想躺下來睡一覺。忽然，從亂林中跳出了一隻猛虎，武松趕緊起來，把哨棒緊緊地握在手裡，閃在青石旁。那老虎往上一撲，從半空中躥下來，...
五年級上冊的課文讀後感有哪些，從五年級上冊的課文中選一篇寫讀後感
080978歲 讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從 讀 中悟出的道理.因此,讀後感中既要寫 讀 又要寫 感 既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.讀後感以 感 為主.要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表...
請問人教版小學語文二到五年級每篇課文的作者是誰？謝謝大家的幫忙！！急需要
賣萌扯蛋蛋 五年級 1 老舍 2 世界五千年 3 袁鷹 4 觸控風火山 5 第一首呂岩，第二首楊萬里，第三首辛棄疾 6 林海音 7 蕭紅的 呼河蘭傳 8 費奧多羅夫 9 第一首高洪波，第二首張繼樓10 世說新語 11 晏子春秋 12 沒有 13 打 14 沒有 15 沒有 16 談歌 17 江菲 吃...