1樓：匿名使用者
告訴他，他可以對你說出他真實的想法，保證你不會生氣，如果他願意說，就證明他並不討厭你，而且願意接受你的調解，然後再問他覺得你們之間起衝突的導火索是什麼。孩子們還是講道理的，如果他說有自己的原因，你就成功了，然後道不道歉就可看你的心情了。希望可以幫助到你。
2樓：匿名使用者
身為老師說“你期末成績我一定會不給你合格，拿不到畢業證不要來找我”。這樣的話，有損老師形象啊，雖然你在起頭之上，可是你的學生看見你會怎麼想。其實你也不用緊張，倒是被你罵的學生會很害怕你，你現在儘量不要做些小動作，不然學生會以為你想陷害他。
你應該留意他的動作。
3樓：匿名使用者
一般差生總是比較敏感，但他們因為學習上的無所作為，當然要在其它方面有所表現，作為老師應該對他們使用軟手段，而不是放狠話，確實沒法子，可以從家長方面入手，給他放假幾天，讓家長 在家教育幾天，再來上課。一來顯得人性化，二來也可以減少一些矛盾。
4樓：匿名使用者
找第三方介入，就是你可以通過他身邊的同學，讓他知道你對這件事的真正的態度，第三方最好是那種能好言相勸他（是他的好朋友最好）的，這樣應該老師和學生都會不那麼尷尬
大學期間如果和老師或者學生髮生矛盾糾紛應該怎麼處理怎麼化解
最好自己和解 或者不予理睬 注意搞好關係，也是對自己的鍛鍊 忍著，畢業就自由了 反思自己是否有不妥之處，還是對方素質差 權利利弊，再做打算，人生經歷都是社會經驗 我覺得還是要積極解決才對，尤其是校園暴力堅決不能息事寧人處理，找教導處告知還是讓校方給出意見才好。本科非法學，將來想在大學當法律老師，請問...
老師和學生之間有衝突時，老師該如何處理
地球之宋 1 6首先要深入細緻的調查衝突的原因。化解學生中的矛盾衝突，教師要首先及時性地進行深入細緻的調查，而不能道聽途說 捕風捉影，更不能用老眼光來看人，胡亂猜疑。班主任對於學生中發生的自己尚不知情的問題，要親自進行全面系統 有計劃地摸索底細。不能採用 我猜想 我估計 的方式去捕風捉影，而應該把事...
請教各位老師 用桃木辟邪與佛教衝突嗎
不衝突。沒有負面影響。儒釋道是一家，而且佛教二千年前就融入中國文化和中國民俗，所以是沒有衝突的。只不過，桃木辟邪屬於民間習俗，不屬於佛法。作為民間信仰是沒有衝突的。在佛教看來，一切皆是因果。所謂的 邪 不過是自己過去生中所得罪過和傷害過的眾生，他們一般在鬼道，他們有宿命通，知道你現在為人，有機會報復...