1樓：聆聽萬物
豎式計算600-458
解題思路:將減數與被減數個位對齊,再分別與對應計數單位上的數相減,不夠減的需向高位借1,依次計算可以得出結果,減數小於被減數將兩數調換相減最後結果加個負號；小數部分相減可參照整數相減步驟；
解題過程:
步驟一:10-8=2 向高位借1
步驟二:10-5-1=4 向高位借1
步驟三:6-4-1=1
根據以上計算步驟組合計算結果為142
驗算:142+458=600
驗算擴充套件資料:兩個加數的個位對齊,再分別再相同計數單位上的數相加,相加結果滿10則向高位進1,高位相加需要累加低位進1的結果。
解題過程:
步驟一:2+8=0 向高位進1
步驟二:4+5+1=0 向高位進1
步驟三:1+4+1=6
根據以上計算步驟組合計算結果為600
存疑請追問,滿意請採納
2樓：不能夠
600-458=142，
這可以通過豎式計算的減法運算，得到最後的答案是142。
3樓：匿名使用者
這是小學2年級的數學，哪兒不明白，請隨時追問。
4樓：專注力
600-458=142
通過減法豎式計算可以計算出以上結果，可以進行加法驗算
5樓：匿名使用者
解：這實際上就是借位減法。
6 0 0
－ 4 5 8
1 4 2
在上位上借1下位頂10，去減。
6樓：楚笑笑公主
先從個位減起，個位0減8，要從十位借1（當10），10減8得2；十位0減5，要從百位借1（當10），先還被借的1，餘9，9減5得4；百位6被借去1餘5，5減4得1，故結果為142。
7樓：乘蒼
具體解析如下，需要個位對齊，從前一位借1
連減豎式怎麼列
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