1樓：迷失看會書
正方體圖口訣：
1、中間四個成一行，兩邊各一無規矩。
2、二三緊連錯一個，三一相連一隨意。
3、兩兩相連各錯一。
4、三個兩排一對齊。
5、一條線上不過四。
用六個完全相同的正方形圍成的立體圖形叫正方體。側面和底面均為正方形的直平行六面體叫正方體，即稜長都相等的六面體，又稱「立方體」「正六面體」。正方體是特殊的長方體。
正方體的動態定義：由一個正方形向垂直於正方形所在面的方向平移該正方形的邊長而得到的立體圖形。
2樓：
正方體展有規律，十一種類看仔細；
中間四個成一行，兩邊各一無規矩；
二三緊連錯一個，三一相連一隨意；
兩兩相連各錯一，三個兩排一對齊。
一條線上不過四，田七和凹要放棄；
相間之端是對面，間二拐角面相鄰。
在上述的口訣中，前四行是描述十一種展示圖的特點，後兩行是描述哪些圖形不能構成正方體，哪些面是相對的面，哪些面是相鄰的面。
擴充套件資料正方體特徵
〔1〕正方體有8個頂點，每個頂點連線三條稜。
〔2〕正方體有12條稜，每條稜長度相等。
（3）正方體有6個面，每個面面積相等。
3樓：索豐婁俊民
正方體圖口訣
正方體展有規律，十一種類看仔細；
中間四個成一行，兩邊各一無規矩；
二三緊連錯一個，三一相連一隨意；
兩兩相連各錯一，三個兩排一對齊。
一條線上不過四，田七和凹要放棄；
相間之端是對面，間二拐角面相鄰
正方體的圖主要有以下特點：
1.上中下三行，每兩行之間只能有一條邊重合。
2.222、33兩類是特殊的，為階梯狀。
3.有的看似不屬於任一類，旋轉後就是其中一類了。
在下面的口訣中，前四行是描述十一種展示圖的特點，後兩行是描述哪些圖形不能構成正方體，哪些面是相對的面，哪些面是相鄰的面。
通過想象摺疊的結果進行判斷，這樣也能訓練空間想象能力。如果做不到，可以用紙剪好後摺疊，要不只**記了，凡是與下圖一樣的都是正方體的圖。
4樓：匿名使用者
正方體的圖主要有以下特點：
1.上中下三行，每兩行之間只能有一條邊重合。
2.222、33兩類是特殊的，為階梯狀。
3.有的看似不屬於任一類，旋轉後就是其中一類了。
在下面的口訣中，前四行是描述十一種展示圖的特點，後兩行是描述哪些圖形不能構成正方體，哪些面是相對的面，哪些面是相鄰的面。
正方體圖口訣
正方體展有規律，十一種類看仔細；
中間四個成一行，兩邊各一無規矩；
二三緊連錯一個，三一相連一隨意；
兩兩相連各錯一，三個兩排一對齊。
一條線上不過四，田七和凹要放棄；
相間之端是對面，間二拐角面相鄰。
5樓：江湖一刀成絕響
每個都是一行，而且無規矩
6樓：全紫廣
可以分分類比如:141.231.222.33
7樓：齊玉婷寶寶
141 231 33 222
怎樣能快速背會日語五十音圖，怎樣快速記到日語五十音圖？
我學習的時候，老師說平片假名一起記效果更好，不然背了平假名再背片假名，一定會混的。以平片假名兩個為一對，五對一組的這樣背，然後找有這些假名的單詞去記，這樣一來，等假名背了，單詞量也會提高很多，然後逐漸再背稍微長一點的句子，這樣語法也可以跟上了，隨著聽力不停地聽和單詞有關的句子，跟著磁帶複述，直到不用...
小學數學，判斷對錯 兩個三角形能拼成平行四邊形判斷題請從邏輯學角度，來解析
這個說法是錯誤的，只有兩個完全相同的三角形能拼成一個四邊形平行四邊形。 他就是綠 啦 錯！只有兩個相同的三角形才能拼成一個平行四邊形！ asgf大本營 錯誤，能是能，在特有情況下，兩個形狀相同 大小相等的三角形,可以拼成一個平行四邊形。 餘曠 是錯的，必須得兩個一模一樣的三角形才能拼成一個平行四邊形...
高一數學！怎樣能快速判斷函式關於什麼對稱，可以參考下圖
歸去來 函式對稱一般有這幾種情況 關於原點對稱 f x f x 關於y軸對稱 f x f x 關於x軸對稱 g x f x 即x取值相同時y值符號相反關於直線對稱，這個比較麻煩，設直線方程是y kx b,點 x1,y1 是f x 上的點，x2,y2 是g x 上的點，則當k x1 x2 2 b y1...