1樓：匿名使用者
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2樓：新東方**網路課堂
有部分屬於大綱詞彙的
5500個大綱詞彙怎麼記
1、詞根
一個單詞中最核心的部分就是詞根——單詞的「根」。「根」即「根本」root，詞根決定單詞的含義。正如中文，都知道漢字有偏旁部首。
通常，偏旁表示一個漢字的意義，而部首用來表示發音。比如，含有「走」字旁的詞，我們一看到，就知道它可能和「運動、跑」等之類有關係，如「越、超、趕」等。因此，我們記漢字的時候，採用的肯定是按照漢子的偏旁部首來記憶各個漢子，而非按照一個漢子的拼音或者筆畫去記漢子。
那言歸正傳，英語也是一門語言，與漢子有類似之處。英文單詞中的「詞根」，就相當於中文漢字的"偏旁"，都可以決定文字的含義。例如，在cede「走」的前面，加上不同的字首等，就能構成新詞。
舉幾個例子，succeed，exceed，precede，recede等單詞中，就可以看到一個可以辨認的共同核心部分-ceed-。這個詞根-ceed-表示「走」，因而與之有關的上述單詞，都攜帶了「走"」的含義。可見詞根-ceed-決定了這些單詞的含義。
瞭解詞根的含義，進而理解單詞的含義，對於單詞的理解和記憶，有重大的意義。
因此，我們可以說詞根決定一個單詞的含義。
2、詞綴
詞綴，即一個單詞的附加成分，包括字首和字尾。這些字首或字尾起到的是輔助作用，前字尾只能在某種程度上影響單詞的含義，但不會決定單詞的含義。通常而言，字首起到表示「方向」的作用，比如in-表示「向內，向裡」，out-表示「向外」等。
此外，字首還可以表述「數字」、「描述」和「否定」的含義，比如dis-表示「不，沒有」un-表示否定等。字尾，一般決定單詞的詞性，但不會決定單詞的意思。單詞的四種詞性：
名詞，動詞，形容與副詞，一般都可以通過字尾的形式來判斷。比如-ate是動詞字尾，-ness是名詞字尾，-ful是adj字尾，-ly是副詞字尾等。
同學們要熟悉掌握並靈活運用一些常見的字首和字尾，比如pro-，per-，ex-，un-，dis-，im-，-lize，-tion，-sion，-sure等等。這可以幫助我們更快地、更牢固地記憶單詞。
因此，我們可以說字首影響單詞的含義，通常用來表示「方向」;字尾決定單詞的詞性，「名詞，動詞，形容詞，副詞」都可以在字尾中找到線索。
3、構詞法
構詞法，單詞構造的原理和方法，是針對英語單詞中的「長難詞彙」。通常而言，構詞法有三個組成部分：字首，詞根，字尾。
標準的詞根詞綴構詞形式，同時含有字首、詞根、和字尾。比如importance這個單詞，字首是im-，詞根是port，字尾是-ance。
有了這三個步驟，同學們在記憶單詞的時候，先掌握詞根，再學習詞綴，然後利用構詞法把單詞串聯起來。希望這對同學們記憶單詞能起到很好的輔助作用。單詞是同學們的大頭，大家一定要打起十足的幹勁，利用合理恰當的方法，攻克掉5500。
考研英語單詞，大綱上的5500都背下來了是不是英語基本上就不會太低了
3樓：匿名使用者
單詞是基礎，但是做英語要有方法的，尤其是英語閱讀和作文，對於完型來說時間不要花太多，做過10年的題就可以了，閱讀有技巧，重要的是分析文章的結構和題目以及選項，不然翻譯為中文也不好回答，這個就和中文閱讀題一樣很有方法，作文要報個班，這樣可以節約很多時間，我當年報的商志的傳奇作文，閱讀是蔣軍虎的、收穫最大的就是這個了
4樓：匿名使用者
英語的學習貴在理解，單詞是前提——就像咱們中國人說話，如果是方言或說不清、你聽不懂，肯定就不知別人說的什麼；單詞不認識，怎麼理解英語文章？甚至連題目都讀不懂哈哈那就糟了
祝你成功
5樓：
單詞是基礎，那5500個單詞背下來只是最低標準，意思是，讓你差不多能看懂那張卷子說的是什麼，至於能否做對題或者能否得高分，甚至能否及格，都不保證。
6樓：匿名使用者
是有效果的 不過最好做到靈活運用，那就跟好了 親 祝你好運
7樓：匿名使用者
不知道你的低的標準是什麼？？還有就是平時得多看看文章，多做題，不要想著做好一件事其他的就也會自然的跟上來，必須踏踏實實每一方面都要上心！ 注意閱讀技巧，翻譯技巧什麼的，這些不是你詞彙大就能解決的事。
當然詞彙大肯定是有好處的！！！ 祝你成功！！！
8樓：匿名使用者
同意，但必須是用中，僅僅為背單詞而背沒有太大用處。
9樓：匿名使用者
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