1樓：匿名使用者
我玩過很多遊戲，有丟手絹，捉迷藏、瞎子捉人、轉轉圈、瞎子穿衣服······等等，但是有一個遊戲令我最印象深刻的。那是在三年級的時候，那天······
星期三下午，第三節課。語文老師走進教室，滿面春風的對我們說：「同學們，這一節課我們不上課，我們來玩一個遊戲吧！
」我們連聲歡呼。老師說這個遊戲叫」畫嘴巴」老師公佈了遊戲規則：一個人蒙著眼睛上來講臺畫出人缺少的嘴巴，誰要是畫對了，我有獎勵的哦！
遊戲開始了，思秋和美齊自告奮勇的舉起手來。想讓老師點她們的名字，讓她們第一個上去玩。老師也順了她們的意思，讓她們第一個上來玩。
老師幫她們矇住眼睛，然後再轉幾個圈，轉的她們暈頭轉向的，這才開始讓她們畫。思秋把嘴巴畫在了額頭上，而美齊把嘴巴畫在了眼睛下面。我們在下面鬨堂大笑，笑的肚子都疼了。
思秋和美齊聽見我們在下面笑，不由的困惑。她們把蒙在眼睛的布扯下來，「啊！怎麼會畫在**的呢？
「她們異口同聲的說出這句話。
第二輪，老師叫了班長上去畫。班長被矇住眼睛，完全看不見什麼東西了，也失去了方向。所以班長在黑板上亂畫·····我們在下面看著班長在黑板上亂畫的樣子，就感覺的班長好像是一個正在表演的小丑一樣，逗我們笑！
」鈴鈴鈴······」下課鈴聲響起了，遊戲結束了。老師叫我們收拾書包排隊了，我依依不捨的離開的教室，真想再玩多一次啊！
這真是一次難忘的遊戲啊！
2樓：匿名使用者
創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造並不是一件困難至極的事，只要你善於觀察，善於思考，就能創造出新東西。
那是一個星期天的下午——「你看你，書桌亂成什麼樣子了？真麼大的人了，還不知道收拾！」聽，這是我親愛的老媽大人在使用她的「河東獅吼功」了。
我趕緊捂住耳朵逃離了房間，並大聲求饒；"mother,請饒了我吧，！我……我立馬去收拾。」「哼，這還差不多！
」老媽露出了她那得意的笑容，（如果可以的話我還想用『狡詐』來形容）我三下五除二的就收拾好了，可桌子上的一堆筆卻讓我犯了愁。突然，我看見了爸爸裝茶葉的圓柱形盒子，我眼前一亮——何不自己做一個筆筒呢？好，說幹就幹。
我找來包裝禮物剩下的包裝紙（硬的）和玩遊戲用的兩個塑料圈，動起了手。我先在包裝紙上設計好圖案，是兩隻一位在一起的小熊（我自認為畫的不錯，是我根據一本童話書的封面畫的兩個小熊朋友）。然後把接頭處粘起來，過了一小會兒，等膠幹了後我再把塑料圈套在包裝紙的兩頭，一個作頭，一個作尾。
最後一個步驟很簡單：把塑料圈固定好。看著我的「傑作」我心裡啊簡直無法用語言來表達！
我把筆一一放進去，書桌頓時整潔了許多，也「大」了許多。 其實，創造並不是有想象中的那麼難。當你自己親手完成了一樣作品時，不管它是否好看，心中都會洋溢起一種特殊的喜悅。
就好比嚐到了自己親手做的飯一樣，是那麼的香甜、可口！如蜂蜜一般甜，如花兒一般美…… 正是這次的創作，讓我感受到了創造的美，也讓我深深的迷上了它，帶給我了無限的樂趣。 朋友，假如你還沒有創造過，那請試一試吧！
我相信，你會因它覺得生活更加美麗！
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