跪求以上的七年級的研究性學習的總結

時間 2021-10-14 22:24:14

1樓:匿名使用者

快餐是現代快節奏社會的飲食現象。它的存在給我們大多數人帶來影響。一是多數上班族選擇這種快捷簡單的飲食方式,以適應工作的快節奏;二是快餐價廉,適合打工族等低收入人群的經濟狀況和消費心理;三是有些時候為圖生活簡單,我們只得選擇這種方式進餐《學生叫外賣》。

但是,我們只要理性分析一下,不難發現快餐對人的身體健康有較大影響。

一、快餐營養供給欠均衡;''''《樓上同仁回答的全部內容》

總之,有條件時我們儘量不要選擇快餐這種不太健康的生活方式及習慣。

《你看這兩份答案結合一起行嗎?>

2樓:匿名使用者

一是營養**有欠均衡。只注重肉類、糖類及油脂類**,缺乏了蔬菜、水果、纖維質等。而維生素及礦物質等比較缺乏,所以會導致營養失衡。

二是熱量**過量。快餐以油脂及單糖類為主要的能量**者,是極濃縮的一類物質,所以可能輕易地吸取超過我們每日所需的能量。

三是鹽分**過多。大多數快餐的調味料都是很濃的,含有大量的鹽分,對心臟血管及腎臟都無益處,長久食用的話,身體健康肯定受損,只是危害並不明顯,所以不為人知。

長期吃快餐還會帶來「快餐綜合症」。

由於長期吃快餐,品種單一,營養不全,是舌頭失去了敏銳的味覺,表現為咽痛、口臭、口腔潰瘍、牙痛、痰多、腹脹、便祕、尿黃以及煩躁多夢等症狀

3樓:匿名使用者

飲食結構對人的身體非常重要。而現在中國的青少年對洋快餐店的漢堡包、炸薯條迷戀不已,這是非常危險的現象。

專家稱,洋快餐具有「三高」(高脂肪、高熱量和高鈉)和「三低」(低維生素、低礦物質和低纖維)的特點。同時,據美國有關研究表明,「洋快餐」具有一定的成癮性,漢堡包、炸薯條、炸土豆片等「洋快餐」可引起進食者內分泌系統變化,使人難以控制進食量。最後還可能會導致生理結構的改變,比如引起兒童性早熟和肥胖等。

「由於洋快餐的膳食營養結構並不均衡,非常不利於孩子的生長髮育」。

專家披露,不加控制地食用漢堡包、炸雞、炸薯條等快餐食品以及蝦片等兒童愛吃的膨化小食品,是影響孩子身高的重要因素,還會導致兒童性早熟。

另外,過量食用這些食物還會影響兒童的智力發育。肥胖兒童體內脂肪過多,會對神經細胞產生影響,損害孩子正在發育的神經通道,對孩子的智力發育造成傷害。

「其實中國原有的飲食結構搭配是非常合理的,應該讓青少年每日的飲食保持多元化,保持中國式傳統飲食。」高德曼博士認為,中國的蔬菜等都非常新鮮,應該在每日三餐中合理搭配足夠的果蔬、豆類、穀物、蛋奶和魚肉等食品,保持營養均衡,這樣才能使青少年健康成長。

600字研究性學習報告

4樓:匿名使用者

初中生**性學習報告

課題:我們身邊的水

5樓:匿名使用者

給我一篇600字的研究性學習報告

6樓:匿名使用者

研究性學習報告600

求研究性學習的心得。

初一期末總結600字

7樓:俟瓊音勢哲

光陰似箭,日月如梭,彷彿一剎那、轉眼之間初一的學習生活就要結束了。老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為學習灑下了汗水。初一馬上就要離我們而去,我們面臨的是更為緊張忙碌的初二學習生活。

通過一年的學習,在肯定已經取得成績的同時,我發現了自己在許多方面的缺點與不足。

總結一下這個學期的各方面情況,大概可以歸納以下幾點:

第一,學習態度端正。做到上課認真聽講,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的作業,能按時保質完成;對於不懂的問題,主動向同學請教、主動和同學討論;雖然我在學習方法上還有所欠缺,但是我會在今後的學習中不斷完善和改進自己的學習方法:做到課前預習,課後複習,提高學習效率,努力提高考試成績。

第二,在新的學期要做到學好每一科,德智體美勞全面發展,做一個合格新世紀的青少年,每一科都是非常重要的。在這幾科裡,我比較差的是數學。對於數學,要嚴謹認真。

腳踏實地,只有這樣才能學好數學、考好試。這學期,我在數學方面成績不理想,在學期我一定要努力提高數學成績。

第三,在這學期,我在體育方面表現優良:期末成績為「優」。這是對我鍛鍊身體的肯定。我要繼續鍛鍊身體,不斷增強身體基本素質。

初一的學習生活是美好的,學到了很多新知識。在新的學期,我會更加努力,發揚學哥學姐們的優良學習作風,繼續努力,以更加飽滿的精神熱情,更大、更多的挫折與挑戰。爭取取得更加優異的成績!

8樓:丁梅

我認為我這一學期比較勤奮刻苦,有積極的態度面對學習。在這一學期的學習中,我第一次體驗到了學習的樂趣。我體驗到了經過冥思苦想之後豁然開朗的樂趣,我體驗到了向「白紙」傾訴衷腸的樂趣,我更體會到了拼寫出一個個英文字母的樂趣……總而言之,我第一次感受到了學習的重要性,明白了「書是人類進步的階梯」這句話。

本期我的不足之處是學習方法有些欠缺,我不能用最佳的方式完成一道題,考慮不完整。在做數學題時,我不擅長用最簡單的方式來做題,於是浪費了許多時間。我特別愛用算數方式做題,即使再難的題也不喜歡用方程。

而在語文題中,我答閱讀題總是不很完整,說不全面。而且我認為我做題很大意,有時要看錯,有時要看漏,甚至有時還要寫錯。為了避免這兩個缺點,我將按照以下兩個措施去做:

1. 在做題時,認真審題,用筆在題目上進行圈點。

2. 不要看一道題簡單就不仔細分析,不去想簡便方法。

在下學期,我會更加努力,因為我明白了學習的真正含義,我能從中體會到樂趣。也許對於以前的我,下學期的學業將是非常非常辛苦,但對於現在的我來說,學習是一種快樂,思考是有趣的。我會以正確的態度面對學習,不管遇到什麼樣的挫折都充滿自信,決不放棄。

一句老話:我會繼續發揚自己的優點,並糾正身上的缺點!

9樓:匿名使用者

1、這個學期結束了。在這個學期裡,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

總結這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:

第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:(1)做好課前預習。

也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。(2)上課要積極發言。

對於沒有聽懂的問題,要敢於舉手提問。(3)每天的家庭作業,做完後先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,複習複習。(4)要多讀一些課外書。

每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。

第三,課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日,到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法,按時完成老師佈置的作業,各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

經過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生,還獲得了「小作家」的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績。

2、2023年下半年,我進入了初一的學習。每天一回家,我就先完成老師佈置的作業,然後完成媽媽佈置的作業,做完作業,再練練書法,看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習,但在期中考試時,我的語文成績卻不很理想。

期中考試後,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的語文學習進行了認真總結,從中悟出了不少好的學習方法。

首先,我懂得了初一和小學的學習是有區別的。第一,每學習一篇課文後,不但要掌握它的生字、生詞,還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫,到底好在**?為什麼要這樣寫?

我能不能寫出來?第二,對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學會改病句,觀察句式的變化,把句子補充完整,並能夠擴充原句;第三,要懂得句子的修辭方法,是比喻句,擬人句,還是排比句?對於一些描寫人物、景色的好句子,要能把它理解、背會。

其次,我懂得了不能只是把老師佈置的作業做完,要多讀一些課外書和輔導書。

就這樣,我改進了學習方法,擴充了學習的內容。在學校,老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會,要背會書本上不帶「*」號的課文,要過好閱讀和作文這兩關。

汪老師還給我們抄了「歸類複習要點」,裡面包含了十分豐富的內容。我沒有浪費老師的心血,按照老師的要求,認認真真的學習和複習。果然,功夫不負有心人,期末語文考試,我的語文成績得了98分。

我心裡非常高興。

我還有一個不足的地方。就是有時聽老師佈置作業時不夠專心,總是一隻耳朵進,一隻耳朵出,回到家裡糊里糊塗,只好打**問同學了。

例如有一次,老師說讓我們回家完成第七次作文,把當天測驗的作文再好好複習一下。我當時沒有認真聽。回家後,我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。

第二天,老師一看我做的作業,美美的把我批評了一頓,還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求,對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓,決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。

在新的學期,我要發揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不苟的學習,爭取每門功課都能取得好的成績,當一個名副其實的好學生。

10樓:雙子reborn重生

眨眼間一個學期過去了,在這一學期裡我在九班這個人人喜愛的大家庭中學到了很多很多。一下便是我的總結:

一、學習方面

在學習方面我總是馬馬虎虎,在考試的時候我總是因為一道題太難而放棄,而且總是因為一道題太簡單而馬虎大意,所以我的成績總是十分不穩定,但是我相信在下學期學習中一定會改掉這個馬虎的毛病,將自己的成績提升上來。同時我明白了中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。

而初中更注重自主學習,老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試,考前認真複習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面,有較強的求知慾,學會了自我反省,檢查,提前預習的學習方法,獲益匪淺。

二、紀律方面

在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。

沒有紀律,何談學習,下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題,在下個學期中要努力改正,不斷以更加嚴格的標準來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚長避短,深刻地認識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了。在這個學期裡,老師為我的學習付出了許多心血,這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收穫,只能說我付出的不夠。

在新的學期裡,我會更加加倍努力學習,不會辜負老師家長的期望的。

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