你覺得家長到底要不要陪著孩子寫作業

時間 2021-10-14 22:40:19

1樓:匿名使用者

陪指的是小時候還沒有養成習慣的時候陪,幫助孩子,慢慢長大了你可以在旁邊看書也可以在另一個地方看書,家庭氛圍比如這個家長從小都不陪的忽然有一天心血來潮5年級了再去陪有什麼意義,不是難為自己難為他嗎,他在做作業你們在看手機,他心裡怎麼想。

2樓:夏至

家長監督孩子寫作業會對孩子產生一種緊迫感,會給孩子造成心理上的負擔,始終處在這樣一種不輕鬆的氛圍下學習,孩子不會感覺到學習的樂趣,長期發展下去會使孩子厭倦學習,所以陪讀是不可取的。

3樓:回憶

陪寫作業這件事首先我是拒絕的,讓家長陪功課的目的是什麼呢?能起到更好的監督作用還是能夠從作業中幫助孩子養成更好習慣的呢?我覺得都做不到這些,相反還會分散自己孩子的注意力。

4樓:迪

要明白,陪寫是為了將來更好的學習習慣等等,那麼在小時候,陪寫是有一定需要的。不是幫孩子做題,而是幫助他/她建立更好的學習習慣從而達到目的,不要因為孩子做不出來某題就大發火,這樣會讓孩子更懼怕這個學科或者這個型別的題目,只要做家長的掌握這個道理,明白這些做法的必要性,懂得如何去做這個陪讀才是對孩子最好的。

5樓:王倩

我總以為老師是沒法全面瞭解孩子的,包括學習,查漏補缺這活可以家長做,家長輔導的細緻,還能發現孩子特長,比如我家兒子,數學就學的很溜,於是我就引導他自學奧數,自學初中知識,我們現在小五感覺陪著他寫作業,隨時進行輔導對他的幫助很大,也能讓孩子更加的專注於學習,所以我覺得家長陪著學習還是比較有作用的,收益很大。

6樓:抽轉組

我覺得可以陪孩子寫作業,在孩子寫作業的過程中,家長不要盯著孩子寫作業,而是可以在孩子寫作業過程中自己也拿起一本書進行閱讀,給孩子樹立一個良好的榜樣,讓孩子有一個良好的學習習慣,這才是最終的目的。

7樓:沉夜孤星

需要說明,陪同的概念。是在一旁靜靜等待,還是有幫助解決問題的過程,我傾向於在孩子做作業時,在同一個房間看書,或者練字。但是不會幫他解決難題,因為他需要充分暴露自己的不足,才能讓老師有充分的瞭解。

當然,複習知識是另外一回事。可以先幫助孩子梳理下當天學的內容,然後讓他獨自面對作業,我們能幫助的是方法,不是結果,更不能隱藏問題。

家長到底要不要陪孩子寫作業

8樓:睿爸育兒記

到底是否應該陪孩子寫作業呢?#星知計劃#

9樓:麼麼噠萌萌噠加

我覺得沒有必要,孩子有自己的思考方式大人有大人的,有時候小孩的思考方式大人不能理解,就會怪孩子,孩子不會的問題,你可以事後檢查他的作業來知道

10樓:匿名使用者

要是陪著孩子寫作業,孩子就會一直

依賴家長,所以不能

11樓:匿名使用者

陪一會兒就不要陪了,偷偷看著,等他懶惰時候出來警告他一下。等會你可以忙自己的事情了!匯票找我

說說作為家長到底該不該陪孩子寫作業

12樓:自然而然

教育的目的就是在於讓孩子成為一個自覺地人,自覺遵紀守法,自覺工作,內自覺學習,自覺遵守道德規範容,自覺遵守各種規章制度。

一句話,培養成一個能管理自己的人,也就是成熟的人。

說到這裡,你應該知道給不給陪孩子寫作業了吧

13樓:

這是應該的。

因為孩子可以從家長的輔導中感受到溫度,

從而把家長當做知識的權威崇拜。

14樓:

我的建議是bai;家長一定要陪孩子做作du業。 首先,言傳zhi大於身教,父母就是孩子dao最回

好的老師。其次,答就孩子而言,學校的教育加上家庭的教育才算得上是完整的教育。最後,想提醒一下各位父母,孩子很需要父母在自己的身邊。這不管對誰而言都好。好吧!

15樓:哎喲嘞個吳觀音

寫作業是孩子的事,家長不用陪孩子寫作業。

16樓:去去去投訴

我認為因該,不,是必須

家長應不應該陪孩子完成作業?

17樓:聽潮者

小學三年級以下可以,

孩子寫作業,家長到底該不該陪著?

18樓:優勝教育

【支招】

第一個,他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督,這就是依賴性的問題。

版第二個,總是問對權不對?說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。

所以,我在這裡給您的建議是,讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘,告訴他媽媽現在有一個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推,慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。

自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對?或者我們常說的缺乏自信。如果我們前一個問題解決了,後面的問題我相信也就會迎刃而解。

19樓:小銀

我是一個孩子bai,我從小到大du,可以說父母從來沒有zhi陪過我寫作業

dao,這麼多年了,明年回我就要中考了,父母也還答是什麼也沒有說,這麼多年來,我都已經習慣了,但是當我回頭想想,自己也會感覺很委屈,上了這麼多年的學,寫了這麼多年的作業,卻從來沒有父母陪同過,心裡面也還是會酸酸的,但是,現在我卻被歷練的很好,我很自立,不需要經過他們的安排就可以把事情做得很好,不可置否,心裡卻還是留下了一絲遺憾.如果你是一個家長,那就抽出空來,多少陪一陪你的孩子,讓他知道,你還是在乎他的,不要很多,一個周只有抽出一個週六或者週末的時間就好,這樣你的孩子也不會感到空虛,成長的也會很好.如果你是一個孩子,如果你希望家長能陪你做一晚上的作業,那就和家長說,要不然,家長不會知道你還有這麼一個小小的請求,當然,凡事都要適可而止

20樓:匿名使用者

老師把作業發到群裡,回到家,孩子根本沒有辦法自主學習管理,因為回到家媽媽就說:來,這是今天的作業......

父母必讀,父母到底該不該陪孩子寫作業

21樓:熱情的冰兒

父母陪復孩子寫作業制

是把雙刃劍。孩子寫作業問題,看似和父母沒有關係,但是孩子的自控能力、時間管理能力、學習能力等畢竟是有限的,當下孩子的作業又是那麼的多、重,那麼父母陪孩子寫作業也就自然了。當然父母陪孩子寫作業並不是要幫助孩子寫,而是監督、引導,幫忙就錯誤了,走錯了方向,要適時的給予引導,比如:

不會做的題,引導孩子方法;寫作業時思想拋錨了,要引導孩子思想等等。有的家庭孩子自控能力好的,當然父母就不用全面陪伴,只需要引導,從孩子思想上進行探索。

孩子的作業家長到底要不要檢查對錯

槐樹的戀愛 孩子的作業,家長不應該去檢查對錯,而要看孩子的學習態度。陪伴最重要是引導孩子養成良好學習習慣 因為孩子還小,自覺性 專注力都難以支撐其在無監管的情況下,投入學習,快速養成自我學習的習慣。所以,需要家長的陪伴,幫孩子創造良好的學習氛圍。家長需要做的 留意的是這些 孩子握筆是否正確?寫字的姿...

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孩子到底要不要學奧數?到底要不要讓孩子學奧數呀?

不建議小學生學奧數。小學的數學學習,是最基礎的加減乘除的計算問題。如果,本身基礎就不好,還想用奧數來拔高,不僅增加了孩子的學習壓力,減少了學習動力,甚至讓孩子自己都不知道學的是什麼。不要。因為奧數沒有太大的實用價值,而且還會浪費很多時間,所以我覺得孩子不要學奧數。我覺得應該學習奧數,因為奧數可以開發...