1樓：某老好人上條
選a；分離空氣製取氧氣就是利用各氣體的沸點不同b：次過程只發生物理變化
c：是利用氧氣和氮氣的物理性質
d：得到的液氧是淡藍色的
2樓：九尾狐
答案d分析：任何液態物質都有一定的沸點．這樣利用物質的這一物理性質,在低溫條件下加壓,使空氣轉變為液態,然後蒸發分離液態空氣．由於液態氮的沸點是-196℃,比液態氧的沸點（-183℃）低,因此,氮氣首先從液態空氣中蒸發出來,剩下的主要是液態氧,分離液態空氣製取氧氣的過程是物理變化過程．
a、分離液態空氣的方法屬於物理變化,不是分解反應,此項錯誤；
b、化合反應是對化學變化來說的,分離液態空氣的方法的物理變化,此項錯誤；
c、分離液態空氣的方法的根據也態氧和液態氮的沸點不同進行分離的,不是密度不同,此項錯誤；
d、分離液態空氣的製取氧氣的方法是根據液態氧和液態氮的沸點不同,此項正確．
故選d點評：分離液態空氣製取氧氣（或氮氣）的方法,屬於物理方法；因此,此過程是個物理變化．
瞼鄰梶 2014-09-27
學習化學有什麼用？？
3樓：追風少年瀟灑哥
學習化學的用處：
1、保證人類
的生存並不斷提高人類的生活質量。化學作為自然科學的基礎學科，與人類日常生活息息相關。可以利用化學生產化肥和農藥，以增加糧食產量；利用化學開發新能源、新材料，以改善人類的生存條件；利用化學綜合應用自然資源和保護環境以使人類生活得更加美好。
2、化學的核心知識已經應用於自然科學的各個區域，化學是改造自然的強大力量的重要支柱。化學家們運用化學的觀點來觀察和思考社會問題，用化學的知識來分析和解決社會問題，例如能源問題、糧食問題、環境問題、健康問題、資源與可持續發展等問題。
3、化學與其他學科的交叉與滲透，學習化學可以為其他邊緣學科打下良好基礎，如生物化學、地球化學等等，更能使知識充分理解，融會貫通。
4、培養不斷進取、發現、探索、好奇的心理，激發人類對理解自然，瞭解自然的渴望，豐富人的精神世界。
4樓：匿名使用者
你好，學習化學，瞭解化學變化的原理，可以明白生活和生產中的一些化學現象，並且控制化學變化，使其向人類有利的方向發展。
學習化學，既可以提煉自然界原來存在的物質，還可以製造出自然界原來並不存在的物質。
學習化學，可以幫助人們研製性的材料，研究新的能源，研究生命象、合理利用資源、防止汙染和保護環境、促進農業增產、促進人體健康等。
學習化學，可以幫助人們學習和進一步研究物理學、生物學、地學等自然科學。
所以學習化學對今後參加祖國建設和進一步學習起到重要作用。
5樓：匿名使用者
學習化學是為了提高對事物的認知能力，瞭解與日常生活密切相關的基本常識和現象，以便用科學的方法分析問題，是形成良好的思維能力的重要方法，是提高素質的關鍵。
化學涉及到日常生活的方方面面，化學應用到工業上就叫化學工業，簡稱化工。化工又分有機化工和無機化工。
在農業上的應用：肥料，農藥，塑料薄膜的工廠等；
在材料上的應用：塑料，塗料，油墨等；
在裝飾上的應用：傢俱、地板、窗簾、電視機外殼的顏色等；
在生活上的應用：洗衣粉，洗潔精，膠水，水性筆的墨，牙膏，衣服等；
化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。世界由物質組成，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。化學是一門歷史悠久而又富有活力的學科，化學的成就是社會文明的重要標誌，化學中存在著化學變化和物理變化兩種變化形式。
6樓：花開了丶
瞭解一些生活小常識吧
7樓：匿名使用者
至少讓你知道那些東西和哪些東西吃不能混著吃的
8樓：苦瓜
化學是人類進步的階梯
學習化學有什麼快速的好方法？
9樓：二次元
一、認真聽課，做好筆記。 好的筆記是教科書知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的展現與提煉。 由於化學學科知識點既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎上，用自己的語言記下老師講的重點、難點知識，以及思路和疑難點，便於今後複習。
二、及時複習。 複習並不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯絡，並進行重整，形成新的知識體系。所以，課後要及時對聽課內容進行復習，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現越學越亂的現象。
比如學習了so2的漂白性就跟氯水的漂白性進行比較，找出兩者的不同之處。
三、學會巧記 由於要記的化學知識點比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應學會巧記。化學上常用的記憶方法有：比較法（常用於容易混淆、相互干擾的知識。
如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四個相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。）、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實驗記憶法。
四、勤練 練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習要有針對性，不能搞題海戰術，應以掌握基本方法和解題規律為目標。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結，這樣才能達到做一題會一類的效果。
如化學計算中常用的技巧法有：守恆法、關係式法、極值法、平均值法、估演算法、差量法等。
五、備好「錯題本」 做題的目的是培養能力、尋找自己的弱點和不足的有效途徑。所以，對平時出現的錯題，應做好修正並記錄下來。記錄時應詳細分析出錯的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個答案了事。
同時，要經常翻閱複習，這樣就可以避免以後出現類似的錯誤。
六、重視化學實驗 化學實驗不但能培養學生觀察、思維、動手等能力，還能加深對相關知識的認識和理解，所以必須重視化學實驗。平時做實驗，要多問幾個為什麼，思考如何做，為什麼要這樣做，還可以怎樣做，從而達到「知其然，也知其所以然」的目的。 此外，要把化學學好，還要多關注與化學有關的社會熱點問題和生活問題，善於把書本知識與實際結合起來。
總之，只要學習方法正確，相信同學們會輕鬆地把化學學好的。
10樓：手機使用者
您的初中的知識要打牢，因為這樣的話，對以後學習化學就很簡單了。但如果您沒有打好初中知識，那也沒關係，高中再努力點，辛苦點.... 下面我就來介紹下我的做法：
化學方程式--要在理解的基礎上熟記，不能照瓜畫瓢。（注：必須理解） 概念--要背得滾瓜爛熟，不管什麼時候都能記清楚並且利用。
課後的練習題--要學會選擇代表性的題目做，並且做之前，要理清思路，想好步驟，然後再根據自己的想法寫出答案。記得不要為了做題而做題，每做一道題，要對這種型別的題目有所記憶，說不了百分百，但也要記得這種題目已經做過，然後再自己做一遍，以便加深印象，這樣以後再遇到這種題目就可以自然的解出了。 重要的是自己要認真！
我的領悟就這些，希望能給您幫助，謝謝！
11樓：手機使用者
初中： 以課本為基礎 ，看熟、吃透，看不懂的可以 問 、可以藉助於資料。 物質的 化學性質 、物理性質、化學式、 簡單化學反應方程式 一定要記住。
化學實驗：原理、器材、步驟、現象、注意事項以及誤差分析等。 化學計算：
掌握方法 基礎：1~20號元素符號【氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁矽磷，硫氯氬鉀鈣】及其質子數電子數和最外層電子數等、常見物質化學式、某些物質的水溶性【鹼溶鉀鈉銨，微溶鈣，其他均不容；鹽溶鉀鈉鋇，其他均不容】、化學反應 買資料，儘量選有詳細答案解析的，做題目後不要只記答案，一定要看解析，看他分析的與你是否一樣，注意積累課本上沒見過的化學式和化學反應方程式，特別是化學實驗類題目多看一點、多記一點 做題目： 在精而不在多
如何學好化學？
12樓：我家有無花果
一、理解雙基，掌握化學用語
所謂雙基即指化學基本概念和基本理論，是化學基礎知識的重要組成部分，也是學好化學的基礎。它們一般都是用簡明精煉的詞句表達出來，具有一定的科學性、嚴密性和邏輯性。學習時不要只侷限於熟記，要善於抓住其中的關鍵字、詞，準確無誤地去理解。
二、立足結構，瞭解物質性質
化學研究的物件是物質，物質的組成和結構決定了物質的性質，而物質的性質又制約了物質的存在方式、製法和用途。因此在學習元素化合物性質時，應抓住其結構來了解物質性質。
13樓：小痘痘
一、認真閱讀化學課本
化學課本是依據教學大綱系統地闡述教材內容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎知識，應該對課本中的主要原理，定律以及重要的結論和規律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。
看化學書的程式一般分三步：
1．全面看 全面看一節教材，把握一節書的整體內容，在頭腦中形成一個初步整體印象，要做到能提綱挈領地敘述出教材中的重點、難點、關鍵和本質的問題。
2．抓關鍵 在全面看的基礎上，抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看，認真反覆琢磨。
3．理思路 看書時要積極思考，重點知識要掌握，難點知識要逐步突破。
總之，看書的程式可概括為：「整體棗部分棗整體」，即整體感知，部分探索，整體理解。
二、注意化學的學習方法
學習方法是學生獲取知識、掌握知識及開發智力、培養能力的途徑與策略。
a、針對化學實驗的學習方法
（一）實驗——學習化學的手段
化學是以實驗為基礎的自然科學。實驗是研究化學的科學方法，也是學習化學的重要手段。
（二）觀察實驗要與思考相結合
化學實驗的觀察，一般是按照「反應前→反應中→反應後」的順序，分別進行觀察。觀察的同時還要積極地思維。例如：
在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現象時，要想為什麼會看到鋅放在稀硫酸中會產生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產生呢？通過思考，把感性知識昇華，就會獲得較深的認識：鋅的活動性比氫強，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。
（三）化學實驗操作中的「
一、二、三」
1．實驗室取用固體粉末時，應「一斜、二送、三直立」。即使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送人試管底部，然後將試管直立起來，讓藥品全部落到試管底部。
2．實驗室取用塊狀固體或金屬顆粒時，應「一橫、二放、三慢豎」。即先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以後，再把容器慢慢地豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。
3．在液體的過濾操作中，應注意「一貼、二低、三靠」。即濾紙緊貼漏斗的內壁，濾紙的邊緣應低於漏斗口，漏斗裡的液麵要低於濾紙的邊緣，燒杯要緊靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要輕輕地靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁。
b、針對化學用語的學習
（一）化學用語是學習化學的工具 化學用語是化學學科所特有的，是研究化學的工具，也是一種國際性的科技語言。不懂化學用語，學習化學就不能入門。所以，掌握它是很重要的。
（二）寫好記好化學式的方法
1．掌握單質化學式的寫法
2．掌握化合物化學式的寫法
（三）掌握寫好記好化學方程式的方法
1．抓住反應規律
2．聯絡實驗現象寫好記好化學方程式
三、抓住規律，學會聯想，簡化記憶
化學，相對於數學.物理來說，偏重記憶的東西較多，「反常」的知識多一些，規律性似科不是很強。如何把貌似零亂的知識系統起來，簡化記憶，這是學好化學必須解決的問題。
初三化學一題不會，求解
白雲之袖 首先定義了是以鐵粉為主要物質，那麼按照反應方程式 fe 2hcl h2 fecl2 假設0.2克氫氣都是有鐵產生的則需要鐵粉為5.6克，然而該物質為 6克 則被求解物質的分子量必須大於鐵的分子量56。其中只有a b選項，然而a選項顯然不符合 金屬無剩餘 的已知條件，所以答案為b m 2hc...
第一題求步驟，第一題求步驟
如圖如果你認可我的回答，請點選 採納回答 祝學習進步！手機提問的朋友在客戶端右上角評價點 評價 然後就可以選擇 滿意，問題已經完美解決 了 a 1 s 1 2a 1 2,a 1 2.a n 1 s n 1 s n 2a n 1 2 2a n a n 1 2a n 2 a n 1 2 2 a n 2 ...
初三化學第一章總結
就是走進化學實驗室吧 內容就是要你分清楚什麼是物理變化和化學變化物理變化 不產生新物質，包括 蒸發，揮發，物體狀態轉換.化學變化 產生新物質,包括 燃燒，鐵生鏽.還有就是要搞清楚化學性質與物理性質 至於內容是什麼我就不一一詳寫了 還有就是要弄明白化學實驗室裡的所有器材的正確使用法方與功能 千萬不要背...