1樓：匿名使用者
亭《釋名》中說：亭即停止的意思，是供遊人休息、納涼、避雨與觀賞四周美景的地方。亭一般不設門窗，只有屋頂沒有牆，具有四面迎風、八面玲瓏的特點。
其形態千態百姿，豐富多彩，其婷婷玉立的形象，可使山水增色。亭在園林中必定可以立足觀景，它在選址時，其四周必定有甚具特色的美景，而且其所選擇的觀賞角度、觀賞距離也是最佳的，所以亭素有“園林之眼”的美稱。由於亭的四周必有美景可觀，是立足觀景之地，所以旅遊者往往以亭為引，這樣亭又起到了組織遊覽的作用。
廊有覆蓋的通道稱廊。廊的特點狹長而通暢，彎曲而空透，用來連結景區和景點，它是一種既“引”且“觀”的建築。狹長而通暢能促人生髮某種期待與尋求的情緒，可達到“引人人勝”的目的；彎曲而空透可觀賞到千變萬化的景色，因為由可以步移景異。
此外，廊柱還具有框景的作用。
榭水邊的敞屋稱水謝。其特點：在水邊架一平臺．一半伸入水中，一半架於岸邊，上建亭形建築物，四周柱間設欄杆或美人靠，臨水一面特別開敞。
有時其臺上的建築，內圈以漏窗粉牆和圓洞落地罩加以分隔，外圍成迴廊，四周立面開敞、簡潔、輕快，成為人們在水邊休息和觀景的好地方。水榭的主要功能是用來點綴水景，供遊人觀賞水景，在旅遊中亦常作茶室之用，遊人在此一方面可休息納涼，另一方面還可品茗觀景，一舉多得，所以它是駐足觀賞水景的理想之地。
水具有溫柔活潑的性格，園林中有了水，景色更加嫵媚動人，富有詩情畫意。在水邊，天光雲影、波光倒影、游魚荷花、霞光月影……都是觀賞的重要內容，它可以給人以美的享受。
金學智先生在《中國園林美學》中把水的美概括為：潔淨之美、虛涵之美、流動之美、文章之美。據他分析，水的潔淨之美，不僅是溼潤、降溫、淨化環境的物質性清洗功能，而且表現出洗滌性靈，清澄心性，陶冶性情，淨化心靈的精神性清洗功能；水的虛涵之美，不僅表現水質的澄澈、晶瑩的透明之美，而且表現在倒影的亦真亦幻。
似實還虛，上下天光，恍惚不定的虛靈之美；水的流動之美，不僅表現在插天撲地，源遠流長的活潑流動之態，而且表現在如同與人說話，為人奏樂的潺潺之聲；水的文章之美，則集中體現在蘇詢所描述的風水相遭，風吹水縐之際的種種殊然異態。這些構成了水面千態百姿的文瀾繡綺之美。
廳為園林中的主體建築，常為全園的佈局中心，是全國精華之地，眾景匯聚之所。廳的功能多作聚會、宴請、賞景之用，其多種功能集於一體。因此廳的特點：
造型高大、空間寬敞、裝修精美、陳設富麗，一般前後或四周都開設門窗，可以在廳中靜觀園外美景。廳又有四面廳、鴛鴦廳之分，主要廳堂多采用四面廳，為了便於觀景，四周往往不作封閉的牆體，而設大面積隔扇、落地長窗，並四周繞以迴廊。鴛鴦廳是用屏風或罩將內部一分為二，分成前後兩部分，前後的裝修、陳設也各具特色。
鴛鴦廳的優點是一廳同時可作兩用，如前作慶典後作待客之用，或隨季節變化，選擇恰當位置待客、起坐。另外，賞荷的花廳和觀魚的廳堂多臨水而建，一般前有平臺，供觀賞者在平臺上自由選擇目標，盡情遊賞。
堂往往成封閉院落佈局，只是正面開設門窗，它是園主人起居之所。一般來說，不同的堂具有不同的功能，如上海豫園，三穗堂是用作會客之用，點春堂作宴請、觀戲之用，玉華堂則是書房。因此各堂的功能按具體情況而定，相互間不盡相同。
齋即齋戒之意，其環境一般比較幽深僻靜，其風格大都樸素清雅，具有高雅絕俗之趣，齋在園林中大多作靜修、讀書、休息之用。
軒與亭相似，也是古典園林中起點景作用的小型建築物。軒與亭不同的地方是：軒內設有簡單的桌椅等擺設，供遊人歇息，一般來說，園林中的軒多為詩人墨客聚會之所，要求環境安靜，造型樸實，並多用傳統書畫、匾額、對聯點綴，能給人以含蓄、典雅之情趣。
軒也多作賞景之用。
防為水邊或水中的船形建築，前後分作三段，前艙較高，中艙略低，後艙建二層樓房，供登高遠眺。前端有平礄與岸相連，模仿登船之跳板。由於防不能動又稱不繫舟。
防在水中，使人更接近於水，身臨其中，使人有盪漾於水中之感，是園林中供人休息、遊賞、飲宴的場所。但是肪這種建築，在中國園林藝術的意境創造中具有特殊的意義，我們知道，船是古代江南的主要交通工具，但自莊子說了“無能者無所求，飽食而邀遊，泛著不繫之舟”之後，肪就成了古代文人隱逸江湖的象徵，表示園主隱逸江湖，再不問政治。所以它常是園主人寄託情思的建築，合適世隱居之意。
因為古代有相當部分的士人仕途失意，對現實生活不滿，常想遁世隱逸，耽樂於山水之間，而他們的逍遙伏遊，多半是買舟而往，一日千里，泛舟山水之間，豈不樂哉。所以防在園林中往往含有隱居之意，但是舫在不同場合也有不同的含意，如蘇州獅子林，本是佛寺的後花園，所以其園中之舫含有普度眾生之意。而頤和園之石肪，按唐魏徵之說：
“水可載舟，亦可覆舟”，由於石舫永覆不了，所以含有江山永固之意。上海豫園內園假山上的舫宜作 “這裡是人間仙境”之解。
2樓：末小傻
一個字一個字查文言文，然後比較一下就好了
3樓：匿名使用者
用這些字組成呢個詞語，如樓臺，樓閣、殿閣、殿堂...........................並解釋每個詞語的意思
這道小學語文題怎麼做？
4樓：坐在碉樓看風景
第一題對了。第二題可回答:這是因為溪水前仆後繼堅持不懈地衝擊石頭，磨平了它的稜角，使它明白了堅持的可貴和力量的巨大。
5樓：匿名使用者
[yǔ wé來n] 語文（語言
和文學的簡
自稱）編輯是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。
通俗的說，語言就是說話藝術。一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。
它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
6樓：好可
因為溪水鍥而不捨地打磨，夜以繼日，石頭終於被溪水衝去了稜角，變得越來越小
7樓：我5醉6了
因為溪水不停地衝刷石頭的稜角。正是它堅持不懈的精神使它一路勇往直前。
8樓：匿名使用者
小學的學習要鞏固好知識，之後的初中學習才能有突破。
9樓：匿名使用者
第二題，因為溪水挺身向前，後面的夥伴猶如千軍萬馬，以不可阻擋之勢磨平了石頭的稜角，溪水越來越多，所以石頭反而變得越來越小。
這道題怎樣做
10樓：活寶
（1）證明：因為mn平行bc 所以角
oec=角bce 角ofc=角dcf 因為ce平分角acb 所以角ace=角bce=1/2角acb 所以角ace=角oec 所以oe=oc 因為cf平分角acd 所以角acf=角dcf=1/2角acd 所以角acf=角ofc 所以of=oc 所以oe=of (2)當點o運動到ac的中點時，四邊形aecf是矩形證明：因為o是ac的中點所以oa=oc=1/2ac 因為oe=of ef=oe+of 所以oe=of=1/2ef 所以對角線ef和ac互相平分所以四邊形aecf是平行四邊形因為角ace=角bce=1/2角acb (已證）角acf=角dcf=1/2角acd (已證）角acb+角acd=180度（平角等於180度）所以角ace+角acf=90度因為角ecf=角ace+角acf 所以角ecf=90度所以四邊形aecf是矩形（3）當角acb=90度時，四邊形aecf是正方形證明：因為角ace=角bce=1/2角acb 角acb=90度所以角ace=45度因為四邊形aecf是矩形（已證）所以角aec=90度因為角aec+角ace+角cae=180度所以角cae=45度所以角cae=角ace=45度所以ae=ce 所以四邊形aecf是正方形
11樓：毛秀才嗎
愛數學，分別是603
這道小學語文題怎麼做，這道小學四年級語文題怎麼做？
春 春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來.夏 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.秋 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花.冬 牆角數枝梅,凌寒獨自開.各一首喲！這道小學四年級語文題怎麼做？ 坐在碉樓看風景 可以這樣回答，你參考一下 這麼多，我懶得答了 小學一年級語文 這道題目怎麼做？ 西瓜圓圓甜又大。辣椒尖尖青又...
這道語文題怎麼做，語文3題怎麼做，並解釋
這個題目要看你們自己的教材，題目裡僅僅是詞牌名，到底是誰寫根據課本來。這道語文題怎麼做 詞語 大地回春 陽春三月 雨後春筍 句子 夜來風雨聲，花落知多少。兒歌 春曉 夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然 春曉 問君能有幾多愁？恰似一江春水向東專 流。屬 李煜 虞美人 春花秋月何時了 寂寞空庭春欲晚，梨花滿...
這道題怎麼做，這道題怎麼做這道題不會做
因為陰影部分的面積 大圓的半徑的平方 小圓半徑的平方 所以圓環的面積 40 3.14 125.6 平方釐米 徐歆然 這個可以去校園口算或者是作業幫上面弄一下。 歡歡喜喜 因為 大正方形的邊長 大圓的半徑r，小正方形的邊長 小圓的半徑r，所以 大正方形的面積 小正方形的面積 陰影部分的面積 40 cm...