1樓：慕桌渤
幸福有太多種定義，或許只是一種感覺；
有一天，柏拉圖問蘇格拉底什麼是愛情？蘇格拉底就讓他先到麥田裡去，摘一個全麥田裡最大最金黃的麥穗來，其間只能摘一次，並且只可向前走，不能回頭。
柏拉圖於是按照蘇格拉底說的去做了。結果他兩手空空地走出了田地。蘇格拉底問他為什麼摘不到？
他說：因為只能摘一次，又不能走回頭路，其間即使見到最大最金黃的，因為不知道前面是否有更好的，所以沒有摘；走到前面時，又發覺總不及之前見到的好，原來最大最金黃的麥穗早已錯過了，於是我什麼也沒摘。
蘇格拉底說：這就是“愛情”。
紙巾吸水的發現作文三百字
2樓：丨千里快哉風丨
“上課了，bai上課了du
！”潘老師喊道
zhi。原來，我們要上科學實踐
dao課了！
這節回課的主題答是“一張紙的力量”。一張紙能承受多大的力量呢，我們今天就要來實驗。
潘老師準備了兩個瓶子，一張a4紙和一盤蘿蔔。她讓我們將紙放在兩個瓶子上，不能用這三樣物品之外的東西。比一比，誰在紙上放的蘿蔔多，誰就贏了。
許多同學都舉手，去講臺上放蘿蔔了。而我，卻沒有舉手。我仔細想了想，可以把紙對摺，在窄的兩端，分別向中間折兩釐米，那四釐米就像鉤子一樣把兩個瓶子鉤住，這樣紙不會掉，就可以放許多蘿蔔了。
想清楚後，我舉起了手，老師請我上了講臺。我按照我的想法將紙摺好，放在兩個瓶子上。我又不放心，又在紙上壓了個蘿蔔，將紙進一步固定（蘿蔔和瓶子把紙夾住）。
“……30、31、32、33、34，啊！”在我放到第三十四塊蘿蔔的時候，蘿蔔全倒了！不過三十四個也是我班的最高記錄了。
老師最終還是公佈了她的做法，就是把紙折成波浪形，就能放很多蘿蔔了。原來，她運用的是“三角形具有穩定性”的道理呀！
我又多學了一樣知識，我真高興！
作文給老師遞一張紙巾
3樓：紅婆婆**
我是一名三年級的小學生,我的性格有些內向,不怎麼愛說話.記得剛入學時我對周圍的一切都感覺很陌生,這時我發現班裡有個活潑開朗、樂於助人、圓圓的臉上常常掛著一絲微笑的男孩,他叫李博文,我總愛叫他'李子'.他的人就像名字一樣,博學多才,知識廣泛,而且講起話來很幽默,常常逗得我捧腹大笑,慢慢的我們就成了一對好朋友.
記得有一次下課,我們在操場上玩模仿機車戰士的遊戲,由於正玩在興頭上沒有注意周圍的同學,我揮舞著雙手追趕'李子'時不小心把旁邊的同學撞倒了,只聽哇!的一聲,那名同學一屁股坐在地上,手捂著鼻子~唔唔~地哭了起來,這時我才回過神來,看見被我撞傷的同學鼻子都出血了,當時我心裡害怕極了,低著頭膽怯地說：“不—我不是故意的”.
圍觀的同學越來越多,怎麼辦呢?我的眼淚都快流出來了,這時一個熟悉的身影跑了過來,他就是'李子' .只見他手中拿著紙巾遞給受傷的同學,然後扶起他說:
“真對不起!我陪你去醫務室吧”一路上我低著頭跟在'李子'身後,在我的眼裡李子彷彿一下子變得很高大,而我卻是那麼的渺小.從醫務室出來,我吱吱嗚嗚的想對他說些什麼,可是他卻拍著我的肩膀說：
“好朋友有困難要一起分擔嗎!”經歷了這件事讓我一下子也長大了許多!做為一名男子漢就應該像李子一樣,有勇氣,有擔當.
同時也讓我感受到了什麼是‘友誼’擁有‘友誼’必須有一顆關愛他人的心,這顆心比金子更珍貴,比寶石更美麗.
在以後的生活中,我們互相學習,互相幫助,共同進步.讓這份真摯的友誼陪伴我們一起成長.
四年級三百字作文，小學四年級作文三百字。
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛，一條醜陋的毛蟲，可能蛻變為一隻五色斑瀾的彩蝶，因為，生命本身就是一樁奇蹟。杏林子。對呀 生命本身就是一樁奇蹟，一說起生命的奇蹟，我就想起了一件事情。那是半年前的事了。我的花盆裡不知什麼時間鑽出了一棵槐樹苗。那時，它是那麼的瘦小，葉子那麼的嫩，隨風吹，隨風...
作文四百字四年級，四年級作文四百字
你們可能還不知道筆袋是什麼吧，其實筆袋就是一個裝筆的袋子，可是那不是普通袋子，那是我媽賣給我的，三層筆袋，上面畫著一個米奇和米妮，它們一個叼著筆，一個在思考問題。最大層裡我放了，鉛筆 圓珠筆 水筆 圓規 筆芯第二層裡我放了尺子和橡皮擦，在第三層裡我只是會放一些老師發給我們的，一些重要的東西。它是我的...
四年級作文四百字，四年級作文四百字左右小動物
第二人生 渴望長大 在這個現實世界裡有很多你想要的東西，然而對於一個活潑乖巧的我卻渴望長大，渴望快快長大。你們 心裡肯定有疑問為什麼？一個活潑乖巧的孩子為什麼會渴望長大，而不是渴望在父母的懷抱，我出生在一個單身家庭，聽奶奶說在我不到一歲時候父母就離婚了，父親出走了，家裡的擔子也就落到媽媽肩上。記得，...