怎樣讓教室保持安靜。比如自習課之類。我是高中滴班長。最好是懲罰措施求指教

時間 2021-10-14 23:36:49

1樓:設設計師

實在吵得不行了就高喊一句「老師來了!」一般情況下馬上鴉雀無聲。

1、高中部/初中部。

2、無老師在。

3、你的聲音比別人的還要大。

方法:步驟一:大聲說話!大聲地說。

步驟二:在1秒內,突然降低聲音,第二秒收聲。

步驟三:(可選,加強版)表情嚴肅,正坐於自己的位子上,做閱讀狀。

效果:1、從你收聲的那一瞬間,以你的位置為圓心,擴散式地周圍迅速安靜下來;

2、3秒後整個教室一片寂靜,6秒後,恢復一片嘈雜。

2樓:國王不睡覺

實在吵得不行了就高喊一句「老師來了!」一般情況下馬上鴉雀無聲。

你可以記下那些特別會講話和會吵得同學名字,等老師來了和老師彙報,老師一般會罰他們掃教室,抄課文啥的。當然,你在自習課的時候就要先和他們說,你會記名字然後告訴老師,這樣,基本就沒啥人吵了^ ^

3樓:

懲罰還是算了,雖然是班長,但是不要因為這個得罪同學,同學裡以後什麼人都有,那樣會讓人覺得拿著雞毛當令箭。。。不好,,,所以呢,還是學我們以前的班長,寧願得罪老師也不要得罪同學,老師總是把他罵一頓,老師走了,他故作可憐的說,同學們,別吵了,趕緊學習吧,要不班主任又來了,這樣同學們不會把氣撒你身上。。。

4樓:江晚心情

讓教室保持安靜的方法較多。你是班長,也是學生吧,想讓教室安靜下來,不一定非得要採取懲罰措施,可以向班主任反映情況,團結班委的同學們,善意與愛講小話的同學交談,求得寧靜的自習氛圍。

5樓:

在黑板上寫個很大的「靜」字

6樓:

雖然懲罰措施比較有效,但是同樣的你也會得罪人,自習課老師應該會過來巡堂,不如讓老師多來幾次吧。

我是班裡的班長,自習課上同學們總是很吵,怎樣才能讓安靜,請給妙招!

7樓:這裡面有故事

告訴他們 你們再吵我就把自己打哭給你們看

8樓:麗穎寶寶萌萌噠

用力拍桌子,大聲的喊,安靜,不許說話!他們最起碼也會靜一會兒

我是一位班長,我們班級紀律很差,老師在也不能消停,我如何才能管好班級的紀律?讓班裡安靜,既有效又不 50

9樓:匿名使用者

久病用猛藥。你先和班裡幾個最調皮搗蛋又人高馬大的同學混到一起,讓他們幫你管理班級。相信會有好效果。

10樓:奇眼旅遊

你要是土豪就請同學們吃飯。

11樓:于飛飛非

看得出來,又是一個脫離群眾的幹部啊!

關於班級佈置,最好有**.

12樓:匿名使用者

怎樣佈置教室?

要把教室佈置好,並不簡單,它有很強的思想性、科學性和藝術性,是有學問的。有些教室佈置是佈置了,但很不理想:有的貼掛得五顏六色,花裡胡哨,像一個聯歡、遊藝的場所;有的標語、掛圖過多,繁雜紛亂,沒有主題;極易分散學生的注意力;有的佈置得缺少德育內容,充滿片面追求升學率的色彩,等等。

怎樣引導學生布置好教室呢?

(1)強調教育性,突出思想性。教室的佈置對學生起潛移默化的教育作用,其思想性很重要。佈置時,可以考慮:

宣傳黨的教育方針;宣傳培養目標;宣傳集體主義、愛國主義、遠大理想;宣傳英模人物的思想、事蹟;宣傳班集體的奮鬥目標;宣傳班上的好人好事等。選擇內容要有個總的主題,體現正確的奮鬥方向,對全班同學起到激勵作用。有些內容可以較長時間不變,保留一個學期或一個學年;有些內容可以根據班級發展情況有所變化。

比如名人名言,就可根據需要及時更換。

(2)佈置教室的具體專案主要有:①班訓:一般以大字標的形式出現,安放在正前方黑板上方或側面牆壁的上方,字跡要工整、大方,多用楷書、隸書或正體美術字。

②課堂常規:工整抄寫,貼在黑板的一側,字型不宜過大也不宜大小。③課程表:

貼或寫在黑板的一側。④值日生名單:寫在教室後黑板的一角。

⑤板報:工整書寫,定期更換,體現班級一個階段的發展主題,起**導向作用。⑥主題宣傳詞:

2-4條幅,不宜過多,可選自重要文獻或名人名言。⑦圖書角:以書架或書櫃擺放,設專人管理或輪流管理,借閱制度要清楚,嚴格執行。

⑧衛生角:擺放掃除用具,整齊有序,設專人管理或輪流管理。

(3)佈置教室要嚴肅、莊重中求美觀。上述各項內容的佈置,要有總體的設計方案,不能零敲碎打,只管區域性不管整體。每項的佈置,要注意內容與形式的統一,適當加以美化。

比如圖書角和衛生角的櫃子(或架子)上,擺放

一、兩盆清新的花卉,可增加美的氣氛。花卉最好是學生自己種植的,不太嬌貴,易於管理。

(4)佈置教室要充分發揮學生的主體積極性。整體設計,可以發動廣大同學提出設計方案,進行討論、評比,選定最佳方案,予以實施。各項具體佈置任務,也儘量發動更多的同學去承擔,特別要注意發揮同學的興趣、特長。

教室佈置如需進行大的調整,甚至"更新換代",一定要經過班委會和全班同學的討論,要體現集體的意志。佈置教室的過程,也是一個教育過程。

良好,有效的班規

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