1樓：
其實，成績好、紀律好的班級一般而言分為三種，一種是團結一致，共同拼搏的班級，這樣的班級班風良好、人際關係和諧、積極主動，各方面都相當不錯；一種是成績好，紀律好，但班級人心渙散，各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜；一種是在老師的高壓政策或恐嚇、威脅下，不得不乖乖屈服，而日常生活枯燥範圍，除了學習找不到其他的休閒方式，成績不得不好。
所以，你想你們班成為哪一種呢？
現在學校系統的評定中，尤其是初中和高中，基本都只考慮成績和紀律情況，根本不在意一個班的風氣、面貌、班級文化和精神內涵等深層次的，對個人發展有著決定性作用的內在品質，往往導致那些所謂優秀的學生在實際生活中的表現差強人意。
所以，我認為你目前需要解決的不僅僅是如何管好紀律，形成遵規守紀的良好風氣，更重要的是形成一種「有福同享，有難同當」的團結氛圍。只有在團結的前提下，全班同學齊心協力，樹立共同的目標，才能解決好所有的包括紀律、學習、人際氛圍等方面的問題。
另外，你需要承認並接受人與人之間的差異性。不是每個人都會自覺自願的遵守紀律。因此，當他們做得不好或違反紀律的時候，扣分等處罰不是唯一的手段，重要的是你或老師得和他們交心、談天，瞭解他們違反紀律的真正原因。
考慮了主觀和客觀的原因，並做出相應的瞭解和疏導後，他們仍然要繼續犯錯怎麼辦？恐怕只能依靠學校或社會的強制措施來讓他們不得不接受了吧。
有句話說得好：管是為了不管，教是為了不教
2樓：匿名使用者
可以先提醒警告他，如果他是你真心的朋友，應該會聽你勸告。實在不行就只有點他名。
至於事後的解釋就要靠你自己了，我想他也應該不會太計較
3樓：匿名使用者
告訴他你的苦衷，她會原諒你的，因為真正的友誼不那麼脆弱，有好不代表包庇。
4樓：洪采綠
學習委員： 管理課代表，作業搜查，和成績統分
生活委員：管理住宿學生與住宿老師的溝通，和幫忙解決學生生活上的問題, 和眼保健操的，做操情況
文娛委員;當然管理文藝活動組織編排節目，有文藝活動時 就是他嶄露頭角的時候，還可以監督同學們的**課學習
體育委員：主要管理體育課堂，管理課間操。管理班級體育器械
組織委員：組織同學們在搞大型活動的時候。井然有序。幫助班主任開展班會和活動。
宣傳委員：負責黑板報，和班級宣傳工作。
可以給與班幹部一定的好處，比如加分，或者在評優秀時予以更多的考慮。而且一定要與班幹部搞好關係。
祝你成功！！
急班級管理問題，班級管理問題，求解決方案！
幫你出幾個陰招。當然這些手段推行前最好形成成文的規則，不要在乎他們同不同意，是班長有的時候就該自己做決策，告訴他們並不是為了徵求同意，而是杜絕他們以後不認賬。一 找幾個人組成一個團隊，誰在教室吃早餐，幾個人就圍著他看著他吃，啥都不要說，只是看就夠了，我到看誰定力這麼好。二 同樣也要組成一個團隊，用手...
急關於班級簡介，班級簡介怎麼寫
360 c漫步雲端 同的目標讓我們走到一起 溫馨的友誼讓我們親如一家 執著的追求讓我們快樂出發。緊握青春妙筆，譜寫理想詩篇 展示激情人生，迎接風雨考驗 張揚自信風帆，抵達成功彼岸。意氣風發，永不言敗，是成長道路上我們不變的風采 團結奮進，共創輝煌，是奮鬥歷程中我們豪邁的誓言。在緣分的天空下，我們懷著...
對班級管理的建議，學生對班級管理的建議
1強化班級目標 共同願景 在學校培養目標精神的指導下形成班級目標，進而形成每個學生的個人發展目標，從而構成一個完整的目標體系 成功即目標，其他皆為註解 南山外語學校初三 6 班班級目標 尊重和關心每一個人 心靈自由 發現問題，廣泛交流 挑戰潛能，超越自我。2全員幹部制 根據人的成長的社會化理論，將班...