1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:李鵬亞
20篇五年級讀書筆記
2樓：匿名使用者
今天我賭了，楊紅櫻名稱是瞧這幫壞小子這本書主要是講了馬小跳，唐飛，毛超，張達…
3樓：匿名使用者
這個是挺不錯的，不過我喜歡的是一
4樓：匿名使用者
這一篇讀書筆記寫的挺好的，但是，還需要修改。
5樓：匿名使用者
土木結構住房公積金管理人員不少於三年後我會
小學五年級讀書筆記怎麼寫
6樓：匿名使用者
《誰是最富有的人》讀書筆記_五年級讀書筆記450字
一艘載滿旅客的船在海上前進，船上大部分都是有錢的富翁，他們都認為自己是最富有的人。就在大家討論著誰才是世界上最富有的人時，坐在角落的拉比微笑著說：「只有我是最富有，但是我的財產是各位所看不到的。
」所有的富翁聽了之後，不由得哈哈大笑，並且不斷的譏笑拉比。
就在這個時候，海賊出現了，搶走了富翁們的金銀財寶，驕傲的富翁一轉眼變成了身無分文的窮人。而拉比憑著本身的學識開始教書，財產也慢慢的累積起來。之前向他炫耀財富的富翁們，這時才領悟到當時拉比所說的話，而且開始羨慕拉比。
讀後心得及感想：
其實外表看起來像個窮光蛋的拉比，卻是船上最富有的人，因為他的財產就是「豐富的知識」，這個財產是誰也搶不走的，用也用不完的。從故事中讓我明白一個道理，那就是豐富的學問比累積的財富更有價值。
從前只懂得要把零用錢、壓歲錢存起來，存得愈多，以後就會愈有錢。現在，我不但要存錢，還要把書讀好，更要多方面學習，這樣一來，我就能擁有許多「看得到」和「看不到」的財產，說不定將來我會成為世界上最富有的人。
小學生5年級讀書筆記7篇怎麼寫？
7樓：匿名使用者
找幾篇文章，寫寫讀後感不就行了嗎？
不想寫的話就在網上搜讀後感
讀書筆記的格式及範文
8樓：小小西坡
格式：
一、標題
二、下面寫書名、作者、全書字數、出版社等資料以及你的閱讀日期。
三、介紹一下整本書，比如是傳主的人生，或者作者寫這本書的特色。可參看目錄、序言或簡介等資料。
四、重點寫你看過的內容，做些摘錄，寫寫感受。（最吸引你的地方詳寫）
補充：抄錄原文就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文後面註明出處。
摘錄的後面，最好對摘錄內容進行點評、比較、分析等。
要點：
範文：
《谷歌是如何運營的》讀書筆記與讀後感心得體會
今天有幸看了埃裡克和喬納森合著的《谷歌是如何運營的》，感觸還是頗多的。谷歌看似舒適的辦公環境（泳池、健身房、室內橄欖球等各種設施辦公場所一應俱全），並不是為了給你家的舒適。
他們只是想通過這種舒適的環境，擁擠的環境，讓你能夠更好的發揮自己的創意，勞逸結合，突發更多更好的商業創意和企業建言。公司很多的創意和創新是在員工休閒的時候想到的。
國內的很多企業，無論是大小事務，都是領導吩咐，下屬去執行。而谷歌告訴你，職場中不要去聽「河馬」的。
河馬是指職場中的高薪有經驗的人士，因為河馬是種危險的動物，他們的速度很快。要不把你踩死要不就把你吃了，谷歌的觀念是大家平等的發表個人的意見，用資料說話，最後誰的更合理更靠譜公司才會採納誰的建議和方案，同時專案方案也是如此。
比如谷歌的電子圖書館專案，地圖街景專案，埃裡克想到以後自己去街道拍攝**，進行上傳計算時間來衡量專案的可行性和用時，而不是直接以河馬的身份安排下面的人員去執行。
職場管理中很容易出現羊群效應即很多公司在招聘和用人的過程中只會聘用比自己弱的，因為他們害怕你一旦起來了自己的地位就不保了。谷歌在招聘人才的時候很嚴格，他們會把人才分為a/b/c/d，每一次招聘都必須嚴格控制是a類人才。另外所有的員工都是創意精英，都是a類人才，也從側面去影響新人。
再有就是公司企業文化的管理，公司的口號必須是身體力行的，切合實際的，如果連你自己都不相信，那麼這就不是公司的企業文化，企業的文化不是人為的營造出來的，是長期形成的。而這種天然的形成是很難人為控制的。 另外企業文化的成功是除了領導層去推廣自己企業的文化，其他所有的員工層也在推廣自己企業的文化。
另外書中還講了很多的技巧，比如一個領導所帶的團隊最好不要超過兩個披薩都吃不飽的人數；所有可以長久的產品必須以技術洞見為準；公司最核心產品，新功能，新產品的投入比例是7：2：1； 這些管理的經驗可能不適合其他企業，但是觸類旁通的功效確實著實不小。
同時，也考慮到了谷歌是一家大型科技型企業，他們所有的員工都是社會精英，這種管理方式特別適合精英。如果公司性質不同，還是要以自己公司的實際情況出發。河馬原則也只適應對創意精英，很多公司的很多工作模式，重複性很高，也確實需要有工作經驗的河馬進行指導。
9樓：匿名使用者
寫讀書筆記是強化對所讀之書的理解，即有所讀之書的要點，也有讀書之後的感悟。讀書動筆，能夠幫助你記憶，掌握書中的難點、要點；有利於你儲存資料，積累寫作素材；也有利於擴大你的知識面，提高你的分析綜合能力。
這裡給你介紹五種做讀書筆記的方法：
圈點筆記。閱讀你自己的書籍時，可隨時在書的重點、難點和精彩之處畫線或做各種符號。如直線、雙線、圓圈、黑點、交叉、箭頭、曲線、方框、疑問號、驚歎號等等。
有些精讀的書，還可以用不同顏色的筆畫線，以示區別。比如，在重點行下面畫上紅線，在難點行下面畫上藍線等等。每種線條和符號代表什麼意義，應由你自己來掌握。
批語筆記。閱讀中，在文章的「天頭」、「地腳」和其他空白處，隨時寫上自己的一些看法或體會。這樣做的好處是便於以後閱讀時引起注意，也是一種靈活、簡便的讀書筆記的好形式。
清代金聖嘆評點《水滸傳》，毛宗崗評點《三國演義》，都屬於這一類讀書筆記。
提綱筆記。把文章的提要寫出來，力求抓住重點，概括出基本內容，文字須簡明扼要，但注意不要把自己的看法和感想寫進去。提綱筆記對以後自己在寫作中的資料運用會很有幫助的。
摘錄筆記。這是使用最多的一種方式。可摘錄在本子上，也可摘錄在卡片上。
主要摘錄書籍、報刊、雜誌中，與自己學習有關的原始資料，比如我們讀一本課外書，便可摘錄有關的學習資料、重要文章、警句格言、詞語典故等。這樣，不僅可以加深對所讀內容的印象，而且摘錄下來的資料將成為我們在寫作時一個非常豐富的資料儲備庫。
心得筆記。讀了一本書或一篇文章以後，把自己體會最深刻、最有意義的部分寫成心得筆記，形式可以多種多樣，也可以將提綱筆記和心得筆記合在一起寫出。寫心得筆記是一種很好的閱讀方法，心得筆記不必拘泥於某一固定形式，有感而發就行。
比如，可以分析作品的寫作特點和你的心得體會等。
寫讀書筆記是強化對所讀之書的理解，即有所讀之書的要點，也有讀書之後的感悟。讀書動筆，能夠幫助你記憶，掌握書中的難點、要點；有利於你儲存資料，積累寫作素材；也有利於擴大你的知識面，提高你的分析綜合能力。
這裡給你介紹五種做讀書筆記的方法：
圈點筆記。閱讀你自己的書籍時，可隨時在書的重點、難點和精彩之處畫線或做各種符號。如直線、雙線、圓圈、黑點、交叉、箭頭、曲線、方框、疑問號、驚歎號等等。
有些精讀的書，還可以用不同顏色的筆畫線，以示區別。比如，在重點行下面畫上紅線，在難點行下面畫上藍線等等。每種線條和符號代表什麼意義，應由你自己來掌握。
批語筆記。閱讀中，在文章的「天頭」、「地腳」和其他空白處，隨時寫上自己的一些看法或體會。這樣做的好處是便於以後閱讀時引起注意，也是一種靈活、簡便的讀書筆記的好形式。
清代金聖嘆評點《水滸傳》，毛宗崗評點《三國演義》，都屬於這一類讀書筆記。
提綱筆記。把文章的提要寫出來，力求抓住重點，概括出基本內容，文字須簡明扼要，但注意不要把自己的看法和感想寫進去。提綱筆記對以後自己在寫作中的資料運用會很有幫助的。
摘錄筆記。這是使用最多的一種方式。可摘錄在本子上，也可摘錄在卡片上。
主要摘錄書籍、報刊、雜誌中，與自己學習有關的原始資料，比如我們讀一本課外書，便可摘錄有關的學習資料、重要文章、警句格言、詞語典故等。這樣，不僅可以加深對所讀內容的印象，而且摘錄下來的資料將成為我們在寫作時一個非常豐富的資料儲備庫。
心得筆記。讀了一本書或一篇文章以後，把自己體會最深刻、最有意義的部分寫成心得筆記，形式可以多種多樣，也可以將提綱筆記和心得筆記合在一起寫出。寫心得筆記是一種很好的閱讀方法，心得筆記不必拘泥於某一固定形式，有感而發就行。
比如，可以分析作品的寫作特點和你的心得體會等。
小學5年級寫一篇《我要精彩》讀書筆記
10樓：瘋狂的王老闆
我要精彩讀書筆記
這是一部關於自信，樂觀，勇敢的成長**。主人公艾倫.馬紹爾，童年時期，因患上小兒麻痺症，導致雙腿殘疾，但他沒覺得自己是殘疾人，他爬樹，打獵，騎馬，到叢林中冒險，所有男孩子做的事，他都克服困難去做。
最後他還實現了自己的人生理想，成為了作家。這個故事告訴我遇到困難要樂觀自信的去克服，才能實現自己的理想
當我看完《我要精彩》這本書時，一個勇敢、樂觀、自信男孩的形象就在我腦海中深深地紮了根。真的，生活因他而精彩。
他在童年時期，不幸患上了小兒麻痺症，雙腿也因此殘疾，但他從沒覺得自己是殘疾人，更不會讓身體的不便阻障自己去體驗生活中的美好與樂趣。他爬樹、打獵、騎馬，到叢林中去冒險，所有男孩子能做的事情他都去做。他不自卑，不放棄，是個頂天立地的男子漢，他憑藉樂觀勇敢的精神，跳過了人生中的一個個水窪。
最後通過自己的努力，還實現了人生理想——成為了一名作家，完成了自己的自傳《我能跳過水窪》。他就是艾倫·馬紹爾。
在一次「火山探險」中，艾倫的朋友們都想下去一**竟，但是由於艾倫的腿不好，他只能坐在地上等待朋友們的歸來。哪一個孩子的好奇心不強呢？於是，艾倫就自己拄著柺杖，在崎嶇不平的路上慢慢挪動。
柺杖不小心插進小石洞中就會摔跤，艾倫不知跌了多少次，也不知爬了多少次，總之從**跌倒，就從**爬起來，因為他堅信，別人能做到的，自己也能做到。正是憑著這一股勁，他打敗了一路上的困難險阻，跳過了一個又一個水窪，最後終於到達了火山口的下面。
艾倫的堅持使我驚歎，艾倫的努力使我敬佩，同時，我也捫心自問，連艾倫這個身體有缺陷的人都能跳過水窪，為什麼身體健全的我有時卻不能呢？像艾倫一樣，海倫·凱勒在與這個五顏六色的世界隔絕後，歷經了一次又一次的失敗和挫折，但她並沒有被失敗後的痛苦所打敗，而是以一種全新的態度去面對挑戰，跳過了一個又一個水窪，最後也取得了成功。
在人生的道路上，不可能一帆風順，我也有許多「水窪」，比如說不自信、怯場等，面對這些「水窪」，我應該怎麼辦？是逃避它，是面對它，還是打敗它？我想我應該學習艾倫，首先正視這些「水窪」，其次努力去打敗它。
「水窪」對我來說或許是一種阻礙，是我人生路上的絆腳石，但在某種意義上它又像是一筆難得的財富。因為它能磨練我的意志，鍛鍊我的毅力，使我贏得成功。
我們應該學習艾倫和海倫·凱勒，以樂觀、開朗、自信的態度去面對生活，面對困難，面對水窪；以積極、向上的態度活出精彩燦爛的一生！要堅信，跳過「水窪」，前面就是太陽！
人的一生在於不斷創新，跳過水窪，創造全新的人生！
小學五年級讀書筆記的名言名句，我記 讀書筆記 需要 名人名言
敏而好學，不恥下問 孔子 2 業精於勤，荒於嬉 行成於思，毀於隨 韓愈 3 學而不思則罔，思而不學則殆 孔子 4 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 孔子 5.一日無書，百事荒蕪。陳壽 6.讀書有三到 謂心到 眼到 口到 朱熹 7 己所不欲，勿施於人 孔子 8 讀書破萬卷，下筆如有神 杜甫 9.立身...
五年級古人談讀書梳理，五年級上冊古人談讀書三個古人讀書的方法告訴我們的道理是什麼？
五年級古人談讀書梳理，古人讀書的話會有很多事記得，比如說餘幼時記志學家貧，無從致書以觀。就是將你五年級整個語文課本上面的詩歌進行相應書寫一遍過後在小本上記憶和背誦 讀書是有用的，不讀書沒出路 也許是天才也說不準，他說的你受用就行 文化底蘊深厚，年少志氣高。層次感要強，要有章法。你好 現在回答你的問題...
小學五年級文章讀書筆記的好詞好句,讀後感好詞好句,讀後感寫不要太多
好詞 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白淨柔嫩 滿面紅光。滿頭銀髮 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼。好句 1 張衡的文章寫得也很好，他除了是著名的天文學家外，還是個傑出的文學家呢 2 天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目。3 果樹大口大口地喝水。4 長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天...