1樓：羊兒要吃肉咩咩
改革之後需要考教師資格證。
教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
教師資****改革時間從2023年考試正式實施。改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科大
二、大三，本科大
三、大四才能報考。改革後將不再分師範生和非師範生的區別，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。
2樓：莫凡還是默凡
教師資格證是從事教師行業的門檻，拿到這張資格證書，你才可以從事教師工作。但在10月份，教育部發布的相關政策規定，師範類學校通過國家認證以後，只要在學校內成績合格，面試過關即可直接領取教師資格證。
3樓：匿名使用者
不用,畢業了就會發初級教師證!但只能在小學和初中當老師
4樓：
你入學後學校會安排的
我師範畢業的時候學校安排考普通話，學校課程也有教師職業與道德，還有心理學，另外實習也是中學實習，所以呢，畢業時就發了高階中學教師資格證給我們，我反正沒自己去再報一個，你諮詢一下輔導員，應該不用的
是師範類專業的學生還需要考教師資格證嗎
5樓：中公教育
不是的，只要滿足學歷要求就可以了。
2017全國教師資格證筆試報名條件如下：
(一)幼兒園和小學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷。
(二)初中教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷。
(三)高階中學和中等職業學校教師資格，應當具備大學本科畢業及以上學歷。
(四)中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。
(五)符合申請認定教師資格的體檢標準
6樓：水晶保羅
1、按照目前普教系統的國家統一考試要求，無論是否師範類專業的學生都需要參加教師資****流程，且不能由校內的教育課程成績代替；
2、對於一些在國家統一考試推出前入學的學生，各地推出了一些過渡性的政策，仍舊可以享受免考的優惠。因為各地的政策不相同，具體可諮詢當地的教育部門。
7樓：
教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證，在我國師範類大學畢業生可直接獲得教師資格證，但非師範類和其他社會人員需要參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。
內蒙古師範大學漢語言專業
首先要明白一點， 你讀的是師範大學，不是師範專業，而是漢語言專業。
師範大學裡，不一定全是 師範專業， 還可以有很多其它專業。
簡單說， 你考了試 是正確的選擇。
祝你好運！^_^
8樓：匿名使用者
你問你班主任不就知道了啊
你要弄懂你是師範類學校還是師範類專業哦
問老師沒錯的
9樓：勇生在中國
不用，，，畢業時就發了。
我就是師範類的。
10樓：匿名使用者
當然要考，學校會開設相應課程，三筆一話（軟筆，硬筆、粉筆，普通話）都要過級。當然如果相應的過了，到畢業時就直接發，也相當於考了。
11樓：非致命狙擊手
滿足畢業要求的就不用了
師範院校畢業的學生是否需要考教師資格證?
12樓：祈濃
雖然說你是師範大學的學生，雖然畢業了，但是如果你想從事教師這個行業，那麼不好意思，您還需要自己去考取一個教師資格證，不過對於師範大學的學生來講，據我瞭解原來是有發資格證的說法。當然現在可能沒有了，不過各個學校可能有自己的****，所以說考取一個教師資格證還是相對比較簡單的。
其實你可能有一種天真的錯覺，就是師範生在考取教師資格證之後，或許對於考入教師編有很大的方便之處，但是很不好意思的告訴你，這種想法是錯的。
有人說教師這個職業的准入不高，但事實的確是這樣，只要有了教師資格證，甭管您是什麼專業畢業的，那就可以從事教育行業。
當然考取教師資格證這個過程可能有點長，你需要完成教育學心理學方面的知識，然後您還需要一個普通話證書，如果您考取的是語文學科的話，普通話證書的要求級別要高一點點，其他的話可以低一點點。這個你一定要事先知道，千萬不要到了關鍵的時候，因為普通話資格證書的問題影響拿取教師資格證。
另外現在社會的就業形勢非常嚴峻，已經拿去了，就是資格證的話考取教師編也不是那麼容易，雖然不說千軍萬馬過獨木橋，雖然不比行政公****那麼複雜那麼難，但實際上也是很難通過的。
當然能進入教師行業之後的事情就更多了，自己先了解一下網路中對教師的評價，社會中對教師的要求就可以了。
近些年考證大軍中教師資格證的考試成了非常熱門的專案，19年全年報考教師資****的就有900萬人，每年一屆大學畢業生也就在800多萬，也就是說幾乎每個畢業生都想要參加這個教師資格證的考試，都想多給自己一個方向的選擇。那麼這個考試筆試的通過率在30%左右，面試的通過率在70%左右。通過概率沒有那麼高，為什麼會有這麼多人蔘加教師資格證的考試呢，在2023年之前，主要是針對非師範專業要取得教師資格的考生。
2023年之後全國各省份師範院校開始陸續實行，師範專業考生也要參加統一的教師資****。
教師資格證
讓長久處於“壟斷”地位的師範專業不再有特殊的待遇，避免了一些不合格無法勝任教師職業的人，混入教師隊伍。教育需要多樣性的人才，國家發展也需要大量的優秀師資，讓師範和非師範考生同場競技，激發了大家的競爭意識，讓學生更注重專業學習，提高了教師的質量！
但這樣一刀切，不太利於師範院校的發展，失去部分自主權也會失去一些優秀的考生。畢竟培養優秀的教師最在行的還是師範院校。
2023年教育部提出，為培養高素質教師隊伍，提高師範類專業人才培養質量，保證教育教師的質量，教育部決定開展普通高等學校師範類專業認證工作。從國家層面開展專業認證，保證培養合格畢業生，促進人才培養質量提高和持續改進。印發《普通高等學校師範類專業認證實施辦法（暫行）》的通知，提出了三個級別的考核標準，一級為最低階別，定位於師範類專業辦學基本要求監測，也是最基本的保證能完成基礎的辦學要求；二級定位於師範類專業教學質量合格標準，通過第二級認證專業的師範畢業生，可由高校自行組織中小學教師資格考試面試工作；**定位於師範類專業教學質量卓越標準認證，通過第**認證專業的師範畢業生，可由高校自行組織中小學教師資格考試筆試和面試工作。
這要注意一點，這個認證不是認證高校的整體辦學水平，是認證高校的具體專業。
我們可以看一下，2023年7月教育部公佈《普通高等學校師範類專業認證的專業名單》，通過**認證的只有6所教育部直屬高校，每所高校對應一個專業，只有這個專業的考生未來才可以不用參加國家統一考試，參加高校自行組織的筆試和麵試即可。
2023年通過**認證的高校師範專業
未來考試在報考師範類院校的時候，也可以參考《普通高校學校師範專業認證專業名單》通過該名單就可以清晰的瞭解高校的師範專業實力如何。
教育這個行業是目前發展比較穩定，國家政策走向看好，薪資待遇也在逐年提升，加上近年的新高考改革、欠發達地區基礎建設的需求以及二胎政策等影響，大中小學及幼兒園老師都存在大量的缺口，加上工作穩定、生活相對規律，有寒暑假，師範未來還會持續走熱。
13樓：匿名使用者
近些年考證大軍中教師資格證的考試成了非常熱門的專案，19年全年報考教師資****的就有900萬人，每年一屆大學畢業生也就在800多萬，也就是說幾乎每個畢業生都想要參加這個教師資格證的考試，都想多給自己一個方向的選擇。那麼這個考試筆試的通過率在30%左右，面試的通過率在70%左右。通過概率沒有那麼高，為什麼會有這麼多人蔘加教師資格證的考試呢，在2023年之前，主要是針對非師範專業要取得教師資格的考生。
2023年之後全國各省份師範院校開始陸續實行，師範專業考生也要參加統一的教師資****。
教師資格證
讓長久處於“壟斷”地位的師範專業不再有特殊的待遇，避免了一些不合格無法勝任教師職業的人，混入教師隊伍。教育需要多樣性的人才，國家發展也需要大量的優秀師資，讓師範和非師範考生同場競技，激發了大家的競爭意識，讓學生更注重專業學習，提高了教師的質量！
但這樣一刀切，不太利於師範院校的發展，失去部分自主權也會失去一些優秀的考生。畢竟培養優秀的教師最在行的還是師範院校。
2023年教育部提出，為培養高素質教師隊伍，提高師範類專業人才培養質量，保證教育教師的質量，教育部決定開展普通高等學校師範類專業認證工作。從國家層面開展專業認證，保證培養合格畢業生，促進人才培養質量提高和持續改進。印發《普通高等學校師範類專業認證實施辦法（暫行）》的通知，提出了三個級別的考核標準，一級為最低階別，定位於師範類專業辦學基本要求監測，也是最基本的保證能完成基礎的辦學要求；二級定位於師範類專業教學質量合格標準，通過第二級認證專業的師範畢業生，可由高校自行組織中小學教師資格考試面試工作；**定位於師範類專業教學質量卓越標準認證，通過第**認證專業的師範畢業生，可由高校自行組織中小學教師資格考試筆試和面試工作。
這要注意一點，這個認證不是認證高校的整體辦學水平，是認證高校的具體專業。
我們可以看一下，2023年7月教育部公佈《普通高等學校師範類專業認證的專業名單》，通過**認證的只有6所教育部直屬高校，每所高校對應一個專業，只有這個專業的考生未來才可以不用參加國家統一考試，參加高校自行組織的筆試和麵試即可。
2023年通過**認證的高校師範專業
未來考試在報考師範類院校的時候，也可以參考《普通高校學校師範專業認證專業名單》通過該名單就可以清晰的瞭解高校的師範專業實力如何。
教育這個行業是目前發展比較穩定，國家政策走向看好，薪資待遇也在逐年提升，加上近年的新高考改革、欠發達地區基礎建設的需求以及二胎政策等影響，大中小學及幼兒園老師都存在大量的缺口，加上工作穩定、生活相對規律，有寒暑假，師範未來還會持續走熱。
14樓：龍之喵喵豬
師範院校畢業的學生一樣的是需要考教師資格證的，這個學校的學生如果畢業的話不考這個資格證的話，很多學生是畢不了業的，這個應該就是學校的一個硬指標。
上大學注意事項：
1、儘量想方設法節約時間，要知道時間就是金錢。我想已經成年了的你對這句老套的話的理解深度一定比你小學時在課堂上咬著筆桿子要更清楚。
你最好將大學裡的毫無意義的佔用你時間的活動推掉，譬如班幹部、學生社團，無聊的文藝及其它運動、學生會等等。儘管他們都會說這是對你走向社會的一種鍛鍊，但這種活動40%都是在浪費你的時間，其餘的才多多少少地對你是一種所謂的鍛鍊。而這咱鍛鍊又有一部分是在鍛鍊你消磨時間做無意義的事情。
2、在圖書館藏的不是書，而是金磚，放著金磚不拿，卻花錢泡吧、談戀愛、逛商店，你家裡非常非常闊綽的環境那麼你隨意。不過尚有為數不少的小康家庭或者普通家庭的學子，你們如果把這些當作大學裡的生活主題，那麼你算是毀了。
圖書館裡或許有一本書，會改變你的擇業方向，甚至改變你預備將來拿死工資的糊塗人生。大學到底是大學，絕對不會拿一些毫無實用價值的閒書來濫竽充數。如果你經常泡在圖書館裡，幾年下來，你算算你不是賺大了。
其實，求職路上遍地是錢，就看你會不會撿。
3、有些有識之士說大學生應該抓緊大學時光好好學習，不應該去幹兼職。真是不當家不知道 柴米貴。去幹兼職，你所換取的收入不僅僅是老闆摳摳索索的幾十元，幾百元，更重要的是，你嘗試到了這個社會多麼殘酷，兼職不僅是為了賺錢，更是為了賺經驗，你學到了這們手藝，你再用你的學識和文憑再加上其它的因素，以後找不到合適的工作，那就已經吃飽了。
靠它再深入發展，想不賺錢，難。當然，兼職不要只幹這一樣，要打一炮還炮，多幹一些各行各業的兼職。這樣，你就會學到更多，還能建立更多的人際關係。你以後的路子也就會更廣。
4、人際關係是筆無形的資產。對我個人而言，這筆資產也是資產中我最看中最重視的資產。每個人都知道惡友不能交，但人際關係如播種，你要走到**播到**。廣交朋友，對自己非常有利。
會交朋友是好，自己更要多留心眼，畢竟，害人之心不可有，防人之心不可無。朋友，要多交些你家鄉的，這樣對你的個人發展更加更加有利。如果你要到外地發展，那麼你就要在學校裡結交這裡的同學。
但你要記住，對於自己將來打定要去的地方，你在交當地的朋友時一定要做到儘量不得罪一個人。
大學裡結交一個關係特別好的朋友，甚至可以勝過在大學三四年當中所花費的學費。因為一個知心的死黨及好友可以給你提供一些機會。在學校裡你多付出一些，別人就會記住你的好，將來對你自己也就特別有利。
5、有些專家教授的講座，你可能覺得扯淡。不過，一般人想聆聽他們的講座，不知要花多少錢，學校領導們既然把他們請過來，那麼你就不要放過這個機會。
最起碼誰都知道能吃上白食就很不錯了。無論教授們講得你愛不愛聽。他們畢竟是長者，是成功人士，過的橋比你走的路還多。所以不要太自我。
是師範學校畢業能考教師資格證，還是師範專業畢業能考教師資格證，希望各位幫忙解答，謝謝
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非師範類非歷史專業的學生可以考歷史的教師資格證嗎
可以的，不過你必須先通過普通話考試，然後參加教師資格考試獲取教師資格證。只是相對而言，比學校的專業生難考一點。教師資格證分為中學教師資格證和小學的等等，報考有學歷要求。 吉安中公教育 1 可以考的。2 認定的時候根據各省份地區的認定公告準備好材料進行認定，不會麻煩的。 末日寂殤 我是非師範非歷史專業...