教師備課上課的主要依據是什麼,教師備課的基本內容包括哪些方面

時間 2021-10-15 14:40:39

1樓:霅霅前溪白

教師備課的主要依據是教科書,也稱課本、教材。

教師備課要求:

1、鑽研教材

鑽研教材包括專研學科課程標準、教科書和閱讀相關參考書。

2、瞭解學生

首先要考慮學生的年齡特徵,熟悉學生身心發展特點;其次,要了解班級情況,如班風等;再次,要了解每一個學生,掌握他們的思想狀況、知識基礎、學習態度和學習習慣等。

3、設計教法

教師在鑽研教材、瞭解學生的基礎上,要考慮用什麼方法使學生掌握這些知識以促進他們學科能力、學科素養、情感態度與價值觀、品德等方面的發展,要根據教學目的、內容、學生特點等來選擇最佳的教學方法。

2樓:鬱金香草

教師備課要求教師備課要求教師備課要求教師備課要求

1、教師在接受某門課程的教學任務後,必須認真備課。

2、備教材,教材是教師備課和上課的主要依據。

教師備課時,必須通讀全書,熟練掌握教科書的全部內容,瞭解全書的結構體系以及重點、難點、關鍵。對教材中不符合中職教育特點和專業需要的內容,教師必須依據大綱進行調整、增刪。教學內容要與時俱進,隨時補充新知識、新技術。

要向學生推薦或指定學生必讀的參考書目錄。

3、備學生,就是指在備課時,根據對學生的情況(如:學習態度、學習風氣、學習基礎等)的瞭解,研究學生在學習本課程的過程中,可能產生的消極或積極態度、可能遇到的問題,確定如何針對學生特點和教學要求,啟發學生、指導學生,對優秀生和後進生可能產生的問題如何處理等等,然後把這些研究、分析的結果,納入授課計劃。保證每次課都能因材施教。

4、備教法,根據教學大綱要求和教材各章節的具體情況以及學生的實際和專業特點,研究採用什麼樣的教學方法,適用什麼樣的教具,選用科學有效的教學方式和手段,力求做到教學內容與方法的優化組合,以求事半功倍,取得較好的教學效果。(要在教案上重點體現所用的教學方法)。

5、備教具,根據教學需要,認真考慮如何運用並切實準備好掛圖、演示裝置、電教裝置或其他現代化教學裝置等教具。

6、備練習和作業:要本著既減輕負擔又提高能力的精神,根據每節課的教學目的和專業特點,精心選擇和設計佈置給學生的作業、練習題和思考題

3樓:暴走的小飛魚

教科書是教師進行教學的主要依據,它為教師備課,上課,佈置作業,學生學業成績檢查評定提供了基本材料。

4樓:匿名使用者

教師備課上課的主要依據是課程標準,即以前的教學大綱。任何教學活動都要以此作為依據。

5樓:五味茶齋

我認為主要是你本節課要達成的教學目標,及本節課你的教學重點!

教師備課的基本內容包括哪些方面

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教師備課的基本內容包括以下幾方面:

1、鑽研教材

鑽研教材包括專研學科課程標準、教科書和閱讀相關參考書。首先,鑽研學科課程標準是指教師要清楚本學科的教學目的、教材體系、結構、基本內容和教學法的基本要求。

2、瞭解學生

首先要考慮學生的年齡特徵,熟悉學生身心發展特點;其次,要了解班級情況,如班風等;再次,要了解每一個學生,掌握他們的思想狀況、知識基礎、學習態度和學習習慣等。

3、設計教法

教師在鑽研教材、瞭解學生的基礎上,要考慮用什麼方法使學生掌握這些知識以促進他們學科能力、學科素養、情感態度與價值觀、品德等方面的發展,要根據教學目的、內容、學生特點等來選擇最佳的教學方法。

4、課時計劃

上每節課之前制訂。它對每一節課進行縝密的設計,是教師講課的依據,直接關係到課的質量。它一般包括以下幾個專案:

班級、學科、課題、教學目的、上課時間、課的型別、教學方法、課的程序和時間分配等。

5、單元計劃

在一個單元(或課題)的教學開始以前制訂。它的作用在於對一個單元的教學工作進行全面安排。包括單元(或課題)名稱、教學目的、課時分配、課的型別、教學方法、電化教學手段和教具的利用等專案。

7樓:千書萱

1.鑽研教材

2.瞭解學生

3.設計教材

4.學期教學進度計劃

5.課題計劃

6.課時計劃

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