1樓：蜜糖萱萱
各人意見是學心理學.對於你更重要的是興趣信心.下面是專業就業情況 心理學就業前景 心理學在中國是一門新興學科，人們對這個專業瞭解得不多，這在一定程度上限制了其就業範圍。
不過，目前由於就讀人數相對較少，其就業前景還是比較樂觀的。目前心理學碩士就業主要集中在以下幾個方面： 第一，普通高校，這是心理學研究生畢業以後的主要去向。
近年來高校對於學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業面。對於心理學碩士來說最好的就業方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。
但是，隨著博士畢業生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業將越來越困難。高校中的心理諮詢中心也為心理學碩士提供了就業機會。不過，這一般需要在校期間具有心理諮詢的實踐，並且一般情況下是女生優先考慮。
心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業的學生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區而異。 第二，公務員。
招心理學研究生作公務員的一般是公安系統：公安局、**所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對於受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。
第三，企業。心理學研究生去企業主要從事獵頭(人才中介)、企業諮詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。
但是由於人們對心理學這個專業還不是很瞭解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調研的工作，但是人數比較少，一般是本科生稍多。 第四，中小學。
一般招的是本科生，其心理諮詢部門主要是作為“花瓶”來應付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。 第五，心理諮詢工作者。國內這個行業從目前我國的現狀來看，單純從事心理諮詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。
第六，醫院和診所。學習臨床心理學和醫學心理學的學生，可以去醫院或心理診所從事心理諮詢和**的工作，但是以中國現今對心理醫生的需求，再加上去醫院需要有行醫執照，難度比較大。 總體來說，心理學研究生的就業面還是比較廣的。
況且這是一門朝陽學科，隨著人們對它瞭解的加深和社會經濟的發展，需求量將日益擴大，就業前景樂觀。當然，目前的展望不等於將來的現實，還是需要時間來證實 心理學這一行，年紀輕，沒經驗就業了賺不了錢，需要多年的工作經驗積累，工作後的不斷再學習提升你自己，等你30歲以後，優勢會慢慢顯現出來，一般的心理醫生，收費在武漢是40元/小時。加上精神類的藥物醫生說了算，提成起來，錢途還是光明滴！
如果不想做心理醫生，可以做一些服務性質機構心理服務者。現在很多大中小學都成立了心理輔助的機構。相信去這裡也是一條出路！
教育心理學 和 學前教育 哪個前景好呀？？？
小學教育，學前教育，應用心理學哪個前景好？
2樓：匿名使用者
本科階段：小學教抄育可以，但是普遍來說適合女性擔任。學前教育在我們學校還停留在專科。應用心理學本科生一般來說還是不太好就業
研究生階段：應用心理學。
博士階段：還沒有經歷，不過也應該是應用心理學
小學教育說白了還是跟中師、大專畢業的一樣，無外乎多了一個教育學學位。加強了一些所謂的理論，其實根本沒有用，我就是這個專業的！什麼亂七八糟的科目都要學；
學前教育具體要看就業需求，從理論上說幼兒園需求的老師應該很多，但是工資總體不會太高。而且不太穩定；因為成天跟小孩子打交道會產生一定的心理障礙；
應用心理學，本科階段注重的是基礎的訓練，有些高不成低不就，從就業來分析，在大城市有發展前途，中小城市免談；同時還需要完善自己的專業技能證書獲得，多弄一些與心理諮詢相關的證書；或者可以考慮從事其他社會性的工作
3樓：晗晗曉
應用心理bai學，雖職業前景較好，但真du正的從業zhi
很難。因為dao國內剛剛起步，如果你沒有打回持久戰
答的準備就不要對它抱有太大的希望，你想一下，剛畢業的話，誰會讓你諮詢？前期都不掙錢，而且你還得入門，就比登天還難。
學前教育貌似很穩定的一個職業，要論發展空間嘛，也不是特別的大。
學前教育主要的就業前景是幼師，一般來說，工資都不高，而且不是很穩定，一般因為年齡的因素會有被裁掉的可能，畢竟這是一個競爭激烈的社會。
綜上，應用心理的前景較好一點，而論就業的話，學前教育的前期就業更容易一些，且這是一個流動性很大的職業。市場方面，應用心理的人數很少，但有用武之地也很少，儘管他的市場飽和度小，但用人單位也少。如果你應用心理找到工作的話，那工資會比學前教育高一些。
其實職業就是這樣，前景好的職業都不穩定，穩定的職業發展的空間都不是很大。你得做好這個心理準備，畢竟什麼事情都不可能是完美的。
4樓：匿名使用者
學前教育
因為以後國家有計劃的把幼兒園變成事業單位，而且我國的生活水平正在穩定較快發展。每個家長都重視學前教育，就是將來進不去正式單位，社會上用人也很多。只是教師相對累一點！
相信學前教育的前景很好。
我今年大三,學學前教育,考研是學前教育好呢還是心理學好呢?
5樓：匿名使用者
心理學。這樣你就可精通兩門學科了，就業就容易了。
6樓：匿名使用者
心理學吧，很熱門的學科。
學前教育專業需要考研嗎？
7樓：哦到k喲
像這種問題，我覺得每個人的看法都是不同的
。比如就大部分的人可能會認為，根據目前的發展趨勢來看，隨著二胎政策的開放，這個專業就業前景是相當可觀的。
對於女生來說這是一份相當穩定的工作，並且這個工作的門檻是比較低的，一般大專以上的學歷都可以就業。
但就我個人而言，我覺得如果有那個能力或者想通過自己的努力提升文憑的話，考研是很有必要的，就現在社會發展來說，考研也成了一種趨勢，況且學歷就社會而言也是看的相當重要的。
不是說你學了哪個專業畢業以後就必須得從事關於這個專業的工作，讀研可以讓你獲得更多的工作機會。
其實考研是有很多的優勢的，在你讀研的這幾年期間，在你提升自我能力的同時，也可以緩解就業壓力，推遲就業期。
隨著社會的發展，大部分家長都把精力放在了孩子身上，這也確保了幼兒園這個機構需要更多優秀的教師，在你考完研再繼續回到這個平臺，你的學歷跟能力也為你的薪資開啟了一道天窗。
考研，可以讓你有更多的選擇去對抗生活的壓力，並不一定非要回到這個平臺，你有能力，有優勢，不論你幹什麼，起碼社會是認可的。
學前教育的研究生也是不少的，而且接觸的孩子年齡越小，就越需要技術含量，學的深入一些總是有好處的，有了高一點的學歷，再通過一些技能，就很容易在這個圈子內被認可。
8樓：十二
我覺得說幼兒園老師不需要高學歷的人，一定是對老師這個職業有什麼誤解，我自己現在就是一名學前教育專業的學生，我個人認為鑑於老師這個職業職業性質的特殊性，是需要考研和深造的，是學無止境的。
因為老師要根據不同年齡段兒童的心理特徵，對兒童施以不同的教育，還有根據兒童的性格特點因材施教，以達到更好的教育效果，讓幼兒可以全面發展。
而要做到這樣，並不是說說就可以的，老師要通過不斷的學習深造，學習相關的知識，提高自己的技能，豐富自己的教學理念，形成自己獨特的教學模式；在學習中豐富自己，不斷的為自己注入新鮮血液，這樣才能夠做好一名幼教老師。
所以說幼兒園老師是需要深造的，考研也是很好的選擇，因為這個行業現在對於老師的要求也是越來越高了，所以要不斷的提升自己，更要學會如何更好的引導幼兒。
所以希望這個社會對這個職業有些一定的幫扶，家長也能對老師多一點理解和體諒，給一直堅持這個行業的人一點點信心。
同時也希望同我一樣從前這個行業的人，好好努力、好好的做教育。加油！
9樓：www萘兒
我覺得學前教育專業畢業之後還是需要再繼續考研，繼續去深造的，因為大家都知道嗎，現在這個社會發展的越來越快了，學前教育專業雖然是一個看起來很普通很普通的專業，可能在有些人眼裡說白了就是照顧孩子，看孩子的，但是呢，這個專業的老師也是相當的難當的。
比如說他們需要牢固的掌握孩子的作息時間和一些孩子的飲食習慣，還有一些在教育理念上的問題，還有孩子心理學上的問題，還要很好的跟家長進行溝通。
她們要確保孩子在學校是安然無恙的，然後確保家園共育能夠做得更好，而且我覺得像這個行業的老師，她一定得是性格很穩的那一種，那麼她一定是需要時間歷練，去積澱的，脾氣特別暴躁的一些老師，我覺得她是勝任不了這份工作的。
像網上經常會爆出來幼兒園裡面有老師虐待兒童的事件，像去年的紅黃藍事件，就鬧得很凶，那麼呢，一個老師的品格就顯得非常重要了。
所以呢，我個人認為老師在考研之後她的品性變得更加溫和，還有考研之前可能也經歷過一些實習，她也得到了一些鍛鍊，不管是她的愛心，耐心，還是責任心都有了進一步的加強，
然後考研呢，也會對這個專業有了一些更深層次的理解和認識，對於這些知識也學習的更加牢固一些，去幼兒園教孩子也更輕鬆，也更有利於孩子去學習的。
那麼，毋庸置疑，一個好的幼兒園，對於一個研究生和一個本科生或者是專科生，來應聘工作的話，那麼這個幼兒園我想一定會招研究生。
10樓：慕心
首先，我認為需要考研。
雖然在當今社會，學前專業這個行業高學歷的人確實很少，以至於很多人的慣用思維就是不需要高學歷來填充自己，甚至還會有人認為初中高中畢業就可以參加學前專業相關的職業。但是我想告訴那些人，他們完完全全想錯了。
其次，試問哪個公司領導人在招員工的時候不想要學歷高的，雖然說學歷高不一定他的教學質量就會很好，但是學歷高至少會意味著他的理論知識很豐富，在現在學前教育老師只有經驗沒有理論的情況下，高學歷真的很稀有。
再一方面，考研後你的實習經歷也會很充足，在正式工作之前你所接受到的學校內的各種與兒童溝通以及與家長溝通方面會更加的有方法，正所謂因材施教。
並且，學前教育正是給下面兒童進入小學，初中，高中，自己大學打基礎，如果這個基礎打的結實牢固，那麼對於他以後的大腦發展也是非常有利的。
所謂名師出高徒，只有老師自己真正地瞭解且清楚這個專業的重要性且知識淵博，經歷的人和事物豐富，且身邊有很多優秀的事例，老師才能把因材施教做的更加透徹，更加深入精髓，也讓家長能夠對學校放心，對老師放心。
況且除了孩子的家長以外，學前教育老師就是學生的第一任老師，所謂好頭好結果，一個引領作用於學生的終身，也讓學生在與老師的相處中，深受感觸。
以上就是我告訴大家的學前專業是否需要高學歷？
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拿到國家承認的本科畢業證書 也包括自考本科和成考本科 就可以報名，對工作經驗就沒有什麼要求了。對於大專的文憑的考生，不但有有三年工作經驗的要求，到考試時還要加試一兩門專業課，加試的科目有報考的學校可決定。參考的教材和教輔 1.普通心理學 修訂版 彭聃齡，北京師範大學出版社 2.普通心理學 第三版 葉...
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博仁考研 目前心理學考研院校統考與自主命題並存，不同院校需要複習的參考書是不同的。心理學考研統考參考書 專業課考試科目 為312心理學專業基礎綜合 普通心理學 彭聃齡 北京師範大學出版社 發展心理學 第二版 林崇德 人民教育出版社 當代教育心理學 陳琦 劉儒德 北京師範大學出版社 實驗心理學 郭秀豔...
學前教育的研究生就業好嗎，學前教育研究生出來有前途嗎
夏莫夏末 個人覺得不怎麼樣，我國的學前教育還達不到可以使用高階人才的程度，而且學前這專業本身也不好考，不如轉向別的教育類專業，比如教育管理一類的 看你以後的就業規劃了，如果你就想做一個幼兒園教師，或者培訓機構的老師，那考不考研無所謂，本科也足夠在幼兒園施展了，還能節約三年的時間和學費。但如果你想去其...