因為學生上課沒有認真聽講就被老師體罰,作為家長該怎麼去解決這件事

時間 2021-10-16 13:55:53

1樓:

直接上報到校長那去。要求處分老師,換班.校長不管,直接給教育局打**,放心,教育局肯定要管的.

或者喊一幫社會上的人,把老師搞一頓,讓他曉得小孩不是這麼好弄傷的.要是我的小孩被這麼搞,就4道口子4w,一頓打是跑不了的.這是老師的職業道德有問題,我看到這個就氣憤.

2樓:大馬留學

一樓的 你什麼東西 一點素質都沒有 如果你是那老師呢 學生家長來** 你怎麼辦 你什麼感覺 現在的孩子都太任性了 都是被寵壞的 你說你孩子要是學習不好你要罵老師 老師管教了 你又要欺負人家 不給點顏色 學生會怕老師嗎 你小時候捱打沒 老師打你沒有??? 你欺負 我現在還欺負呢 什麼東西

3樓:溫馨蝸居

我不懂的是為什麼早在08年的是現在才提出,如果是當時,私下解決,去學校或教育部門上告,或者去司法部門仲裁都是不錯的選擇,但是現在說實話有點為時晚矣!還有您的孩子對其有了牴觸情緒就應該儘早調整孩子的心情,或者去進行心理干預任其發展到現在證明您也有過失,此外,倘若老師真是這樣的人,要麼去教育部門或學校反映,要麼轉學轉班,希望您的孩子可以重拾自信!

4樓:匿名使用者

先和學校負責人取得聯絡,洽談此事。

按你所說,你可以按著不追究該老師的責任思路去要求換班級,這是合理的。

相信學校為降低負面影響會同意的。

另,祝一切順利。

5樓:dandan馬來留學

首先你先要搞清楚小孩被換位置的原因,不要把所有責任都推到老師身上 還有樓上的說的4道口子要了老師4萬 你還真能開得了口 你這不是敲詐嗎 大家只知道口口聲聲叫嚷:「子不教,父之過;教不嚴,師之惰」。教的不好責任全在老師。

老師不是聖人,每個人都有脾氣的,父母知道「望子成龍」,豈不知老師也是「恨鐵不成鋼」!

要想自己子女成才,偶爾碰上嚴師也不是什麼壞事,反省反省吧!真要是碰上個老師什麼都不管,那是誤人子弟!

當你的孩子在學校受到老師嚴重的體罰時,作為家長我們應該如何面對??

6樓:33未來遲

在當下一切來以考分決定學生自

未來的時代bai,無論是老師還是

du家長,都不同程度存在zhi「急功近dao利」的心態,忽視了成長中學生的心理素質培養和教育。須知古語有說,十年樹木百年樹人,一個時代的繁榮昌盛與愚昧頹廢,和這個時代的年輕人未成年時代受到的教育,息息相關。如今的高分低能兒,是時代的產物,也是時代的悲哀。

作為承當教書育人重大職責的老師,自身的人格魅力與為人,比起老師擁有的那點abc灌輸給學生,在孩子成長的過程中,所起的作用和影響更大。當一個老師以【嚴重體罰】來實現自己的教育目的的時候,何來的【淳淳善誘】?何來的【因材施教】?

何來的... ...?

強烈反對任何以「教育」為藉口的對學生的體罰,更別談「嚴重」的體罰。如果一個老師除了體罰別無他法,說明這個老師沒有很好掌握當代學生的心理、生理以及時代各種**對學生造成的部分扭曲影響的性格特徵,是老師沒跟上時代的教育方法。正是因為學生的「年幼懵懂與無知」,才需要被送進學堂接受再教育,否則體罰的方法,瘋子也會幹,動物也會幹。

何來的人類文明?

7樓:匿名使用者

我想問下

第一,是有多嚴重的體罰

?第二,先問下你家孩子犯了什麼錯?

如果確實你版家孩子錯權誤比較嚴重,老師適當的體罰是應該的,你在家捨不得讓孩子吃一點苦,慣的出來毛病了,犯了錯了,老師還不能管管了?老師適當的體罰是應該的,正是因為自己教育不了才送進學校,如果老師也坐視不管,那就等著以後社會的懲罰吧!到時你後悔都來不及!

如果真的是老師的錯誤,那也應該正面跟這位老師去溝通,世界之大無奇不有,沒有師德的老師也會有,只是極個別現象。

所以,最好先跟大家說清原委再分析。

8樓:

1. ****

2. 向教育局反映

3. 聯合其他家長

9樓:阿狄麗狸

社會轉型期,各種社會問題出現,老師也是社會中人,心理不可避免的會受衝擊,極個別素回質低下的、自答控力差的、心理失衡的老師,很可能把個人情緒帶到工作中,學生不管是對還是錯,都要通過正確的方式教育引導,不然怎麼叫「學生」,就是各方面要得到正確的教育,學習各方面知識,極個別老師,用體罰的形式對學生,等於教學生學習暴力,這其實是老師無能和心理嚴重扭曲的一種表現,認為學生犯了錯就要體罰,那麼家長認為老師錯了是不是也要體罰老師呢?建議被體罰的家長,可以分三步解決:一是和老師本人交流,讓他向學生道歉。

二是向學校領導反應糾正老師的錯誤並向學生道歉,三是家長用該老師的方法,很很的體罰他,讓他嘗一下暴力的感受,如果他都受不了的方法,怎麼能讓學生接受?本人最終走到採取了第三種方法,因那老師打了孩子十多個耳光,全還給了那老師,現在相安無事。

10樓:匿名使用者

首先弄清楚孩子錯在哪,問自己嚴重體罰是否值得。然後細心教育孩子,找老師談談。

11樓:yang楊龍東

首先來,必須瞭解情況,為自什麼自己的孩子要受到老師的嚴厲懲罰,其次,如果自己的孩子犯了錯是否應該受到懲罰。對此,我個人認為,如果孩子犯了錯,受到體罰是可以理解和支援的,如果犯的錯和體罰不相符合,那麼可以提出意見,以後自己的孩子如果犯了錯,應該怎麼樣。

12樓:蠟筆小新

打**給學校調節,見面調節,實在不行就起訴**轉學

13樓:高齡潛水者

當然先問下挨罰的原因。如果孩子確實大錯,那就和顏悅色和老師講,可以罰但要內注意方式,孩子能接容受的罰的程度。因為每個孩子敏感性不同,以達到教育目的而不留下陰影為好。

好好溝通估計大部分老師能接受。但如果不是孩子的錯,是誤罰或者老師殺雞敬猴,就要據理力爭,否則孩子會一直成犧牲品,因為也有不好的老師。

14樓:靚靚瑄

冷靜,先問問孩子是什麼原因,是不是確實犯了很大的錯誤,等孩子認識了錯誤,再與老師談談,如果老師不可理喻,找校長談談

教資結構化:如何解決學生上課不認真聽講的問題?

15樓:聊城中公教育

在教師資格結構化面試中,經常需要考生回答關於如何解決學生上課不認真聽講的問題。例如,「在課堂中,學生不注意聽講,東張西望,你怎麼辦」「上課時,有學生偷偷地在玩手機。此時,你要如何處理?

」這類題目都是「學生上課不聽講」這一問題的具體細化。因此,今天就帶著大家來詳細剖析這類問題,使考生能在考場上輕鬆應對。

1.瞭解原因

在實際教學過程中,有些教師在面對課堂上搗亂、不認真聽講的學生時,往往是通過嚴厲的斥責和讓學生請家長的方式來解決問題,但這一做法卻是治標不治本的。因為學生不認真聽講的原因不同,解決問題的方式就應該不同,教師只有瞭解原因,才能在考場上有的放矢。

而學生上課不認真聽講無外乎是以下三點原因:(1)學生對學習本身不感興趣;(2)教師的授課內容和過程沒有吸引力,難度不適合學生;(3)教師一人在講臺上唱獨角戲,整堂課與學生的互動不足,學生容易注意力不集中。

2.科學解決問題

(1)針對學生對學習沒有興趣的原因,教師應在課下以朋友的身份跟學生溝通,通過講述正反事例,引導學生了解和領悟學習的重要性。課上,多將授課的內容與實際生活相結合,激發學生的學習興趣。

(2)針對學生覺得課堂沒有吸引力的原因,教師應充分備課,在課堂上運用多**、演示實驗等多種教學方式,使學生快速進入學習狀態。而在授課內容的難度設定上應符合學生的接受程度,不能為了完成教學任務而忽略學生的感受,應由淺到深、逐層遞進的講解知識。

(3)對於教師一人在講臺上唱獨角戲,與學生互動不足的問題,教師在上課時應該有意識地增加與學生的課堂互動。當然,這種課堂互動不僅限於傳統意義上的提問,還可以嘗試創新一些教學互動方式。比如,在講授文言文的時候,可以讓學生提前查閱一些資料,引導學生思考古文中的個別詞句與方言之間的關係;在生物或化學等實驗性較強的課堂上,可以讓學生親自參與到實驗方案的設計中,親自做實驗等。

如此,既能激發學生的學習興趣,又能讓學生主動參與到課堂教學中。

3.保持家校溝通

家校溝通並不是指教師要向家長「告狀」,而是指教師要和家長**有針對性的、科學的教育方式,在教育上達成共識。通過家校合作,教師可以第一時間掌握學生在家的情況,家長也可配合教師在家對孩子進行教育。以此,共同培養學生正確的價值觀和好的習慣。

總之,在答題的過程中,考生不應以偏概全,應根據題乾的不同,在充分分析原因的基礎之上,有針對性的解決問題,方能讓自己在考場中更加出彩。

16樓:來自靈隱寺動人的海藍寶石

就是老師講課更精彩啊,還有就是看見學生講話,不一定要斥責他,你不說話安靜一兩秒,他自己都不會說了。

17樓:荊萊

老師上課的形式和內容不要太呆板,要靈活、生動,儘量幽默詼諧些;

同時,老師還要充分調動學生的積極性,比如多些互動或提問,吸引學生的注意力。

小學一年級的學生,上課老是被罰站,站在外面也不能聽課,這樣做家長該怎麼辦?

18樓:

詳細瞭解被罰站原因,是小孩原因不是老師方式粗暴,才能找到解決的辦法。

19樓:匿名使用者

平時在家教育小孩在學校要認真聽講,也要跟老師打招呼,罰站可以但不要長期站在外面,或者要改變處罰的形式,愛搞小動作的小孩可以罰他不能上最喜歡的課.

20樓:匿名使用者

先和老師談談,家長和老師共同教育。若還是不能改變孩子,可以和老師商量能否在教室裡站會兒,改過後,再讓他回到原位。這樣,還能促進孩子認真聽課。

21樓:四葉草

是孩子比較愛動,淘

抄氣了點吧。孩子小,沒什麼關係的,在家時教育他要乖,孩子小是要誇獎的,你要對他說什麼是對的,可以獎勵,錯的就要接受懲罰。孩子是喜歡被大人認可和誇獎的,有時候淘氣也是想引起注意的一種方式。

22樓:匿名使用者

一定要幫助孩子養成好習慣,他肯定是上課坐不住,擾亂課堂紀律,老師才會罰他站的。還是要從根上找原因,幫助孩子能坐得住才是長遠之計啊。

23樓:牛鈺鈺

一,關注孩子

抄,問襲孩子為什麼被罰站,犯bai了什麼錯誤。教du育他下次不要再犯zhi

了。二dao:跟老師溝通,問下孩子被罰站的詳細原因,並保證說在家已經教育過孩子了,希望老師可以監督.

三,希望給孩子一些獎勵,如果上課好好學習的暑假出去玩,或者買一個什麼東西送給他作為獎勵。要多鼓勵孩子,少批評孩子,讓他有一定的自信心。

24樓:匿名使用者

找學校校長 義務教育階段老師沒有體罰孩子的權利 在一個教育孩子做的住,估計你家孩子坐不住,鍛鍊專注不然初中是個問題

25樓:匿名使用者

兩方面抄:一,關注孩子

襲,問孩子為什麼被罰站,犯了什麼錯誤。教育他下次不要再犯了。二:

跟老師溝通,問下孩子被罰站的詳細原因,並保證說在家已經教育過孩子了,希望老師可以監督。另外暗示老師,如果孩子站到外面,那麼根本就聽不到,怎麼學習。

孩子上課不認真聽講怎麼辦?孩子上課不認真聽講

老師暫停上課,讓學生去玩雪,這種做法我是很贊同的。因為現在的學生其實課業負擔也比較重,有的時候看似有課間活動,但基本課間活動都會被老師佔用,甚至有的時候還會要抓緊時間補補作業之類的,另外偶爾的一些休息時間,學生也都不願意去運動,有的時候情願坐在位置上,缺少了一些學習期間的快樂 即使很短暫 回想到自己...

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狄珈藍穎 別瞧她文文靜靜的,講起課來卻像一位大名鼎鼎的演說家。教室裡有的高談闊論,有的打打鬧鬧,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精會神地算題,似乎忘掉了周圍的一切。教室裡30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺,新上任的語文老師正在頒佈他的 施教大綱 洪亮的聲音在教室裡迴響 老師講課的聲音時高時低,彷彿山間的清泉緩緩...

為什麼上課認真聽講了考試還不好,為什麼我上課時很認真的在聽講,可是還是考不好

我認為是你學習方法的問題,給你介紹一個學習方法,幫助你提高哦學習效率 一 認真安排好你的時間.首先你要清楚一週內所要做的事情,然後制定一張作息時間表.在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯 睡覺 上課 娛樂等.安排這些時間之後,選定合適的 固定的時間用於學習,必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作...