以“我的歲月我的年 為話題的作文怎麼寫?現在是高一

時間 2021-10-18 18:46:56

1樓:匿名使用者

結合自己的經歷,寫出真情實感。請別人作文的話就無法提高自己的寫作水平。

2樓:丨千里快哉風丨

就一篇我們的成長是五彩繽紛的,就像海邊閃耀的貝殼;我們的成長是無憂無慮的,就像水中嬉戲的魚兒;我們的成長是純真美好的,就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂,當然也難免會有辛酸和痛苦。你看,讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。

我哭了,我傷心的哭了……

故事發生在我那悲傷的五年級。有一天,我我忽然發現圍繞在繆雨欣身邊的人,不再是我,而變成黃思怡了。那時候,我感覺到前所未有的孤單,感覺到我的心有些碎了,四年的友誼,就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無幾,那時候,真的感覺到好孤單,似乎我的世界已經沒有了一個真正地談的開來的,相互間沒有一點隱私的好朋友。

我是一個心思比較密的女孩子,一點風吹草動都會令我產生許多想法。當我看到繆雨欣和黃思怡成了無所不談的好朋友,整天形影不離,我向她借書她不借,而黃思怡向她借,她就爽快的答應了,我感覺繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的,我想搶也搶不過來了,我的心靈似乎變得空虛了。

我又覺得,我和繆雨欣處在一個虛度空間,我努力地追著繆雨欣,可是我越追,我就發現她離我更遠了,我真的好害怕,她會離開我的視線。很多時候,我也會像跟屁蟲一樣地跟在她的身後,但是我發現這樣做,這段友誼似乎變得更加透明瞭,似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺,只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭,我,真的好傷心。

這就是我最難以忘懷的成長經歷,它深深地觸動著我的心靈。

以“我的一片天空”為話題寫一篇作文要怎麼寫

3樓:齊天大聖孫金星

以我的一片天空為話題範文1:

最能夠承載我夢想的另一片天空,莫過於那雪白的畫紙。而描繪夢想的,便是神奇的畫筆。

一根根鉛筆消逝,那是歲月的流逝;一張張白紙堆積;那是記憶的證明。從小愛畫,愛把筆跡留下。也從小夢想,將來當個畫家。

可現實與夢想的差距就是這麼大,因此,我從沒學過畫,種子就這樣,不再萌發。可至少,我還可以把它作為愛好,只因愛畫而畫,沒什麼不好,雖然成長中,夢想的海洋在退潮。

但那片天空依舊晴朗,在這裡,我幻化成鳥,一直守侯,不曾忘。寒來暑往,花落花開,慶幸這些年,有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什麼都成真的神筆,因為在我眼中,任何正在畫畫的筆都好神奇,因為一定會誕生出不同的東西:

不屈的靈魂,絕麗的風景,俏皮的精靈,甚至搞笑的足跡。這些,就是我的神奇;這裡,就是我的天地!

有人說,這個世界黑白分明,我說,這個世界色彩壯麗;有人說,黑白會混合為灰,我說,灰色也可以美麗無比。畫的世界,什麼都美麗也什麼都離奇,推開凡高、畢加索、達芬奇不管,我更願意品讀自己的作品,畢竟那裡平靜、安逸、悠閒、愜意,歲月靜好,庭院無驚,這裡是我理想的天地。快樂時,便用陽光勾出美景;失落時,也用雨水添上希望;思考時,用知識塗抹翅膀;悲傷時,畫個草屋養傷。

畫畫時,什麼都可以不想;畫畫時,心中總再燃起希望。為什麼樂在其中,為什麼充滿幻想,是因它是我的愛好?不,因為它是我的夢想!!!

我的夢想我不曾遺忘,有種子才有發芽的希望,這裡是我夢想的天空,我可以盡情翱翔。拿起畫筆便有了力量,鋪開畫紙便有了希望,付出多少不會在乎,只在乎自己的成長。一切,只因為夢想。

那裡,有我的世界,我的故事,我的夢想;那裡,用筆在紙上無言地表達一切;那裡,是我飛翔的地方,我的另一片天空!

以我的一片天空為話題範文2:

我心目中的天空是一片無憂無慮的天空,讓我們這群孩子像小鳥一樣,自由自在地飛翔。

上課時,一個個難題在我們的笑聲中輕鬆化解。放學後,操場上閃現著男生們矯健的身影;形體房內,跳動著女生們美妙的身姿;**教室內傳來動聽的歌聲。週末,同學們會成群結隊地出去遊玩,在遊樂場上空、江河湖海中迴盪著我們歡快的笑聲。。

我們不用為家庭作業和課外班而煩惱,也不用為學校測試額焦慮。

然而,這畢竟只是一個幻想,一個美好的夢。殘酷的現實把我從想象中拉了回來。我才感到:現實的天空卻是另一番景象。

上課時,老師總會說:“同學們,上個要認真聽講,不要開小差。”好不容易熬到了下課,剛想放鬆一會兒,另一位老師走了進來:

“現在開始上課!”“啊?!”同學們的失望之情溢於言表。

“怎麼,不願意?考試指日可待,你們一點也不緊張?不想這樣,就拿出成績給我看!

”說完,便拿起粉筆在黑板上留下那一道道刺眼的白光。週末,課外補習和家庭作業又成了我生活的主旋律。課外班與家成了我每天往返的起點與終點。

沒玩挑燈夜戰到11點已是常事。媽媽也經常在我耳邊嘮叨:“現在苦,將來才會甜。

現在好好學,將來你上班時就輕鬆多了。”媽媽,我多想對你說:“你對我期望太高,我承受不起。

”要初三了,要中考了,我的天空電閃雷鳴。作業、卷子、補習班、體能訓練。像一片片烏雲壓得我喘不過氣來。

我就像一隻羽翼被沾溼的小鳥,怎麼也飛不高。我多麼希望有一天能擁有一對堅硬的翅膀,撥雲見日,展翅翱翔在屬於我的湛藍天空中。

以年為話題寫作文6篇

4樓:匿名使用者

所謂萬事開頭難,不過只要開了個好頭,這篇作文就會很好寫了。

開頭:是文章的首段,是閱卷老師首先入眼的地方,一定要做好整篇文章的中心把握,要做到下文與首段上下連貫,緊密結合,要通過開頭使下文有可寫之處,開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如,巧用排比,比喻,擬人等修辭手法,並且通過這些修辭手法,而統領全文主旨。

中間:在一篇上好的文章中,分段都會恰到好處,而當文章中只有一大段或兩三段時,這篇文章即使文采再出眾,也不會有太高的分數,因為閱卷老師在判卷時,每三分鐘就要判出一份作文,工作量相當大,如果不善於分段,閱卷老師可能失去耐心,從而看不完,就會草草的給出分數。所以,在我看來,一篇文章至少要分 6-8個段,但不是一行或幾行一段,而是要看起來像豆腐塊,一塊塊整齊的排列在一起,使文章緊中有鬆,鬆弛有度。

要看上去整篇文章是一個整體,而不是零散的。

結尾:在文章的最後處,應當讓主題更突出鮮明,昇華主題思想,使豹尾抽起來!或讓人感到峰迴路轉,柳暗花明或更進一步的特殊效果。

在文章末尾,應當再次點題,緊扣中心思想,讓貫穿始終的中心思想繼續延伸,引人深思。特別是要在結尾處,與開頭形成呼應,對比,遞進等等,來引發閱讀老師的共鳴!

5樓:匿名使用者

1.嚴謹的佈局:

正所謂萬事開頭難,不過只要開了個好頭,這篇作文就會很好寫了。

鳳頭:是文章的首段,是閱卷老師首先入眼的地方,一定要做好整篇文章的中心把握,要做到下文與首段上下連貫,緊密結合,要通過開頭使下文有可寫之處,開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如,巧用排比,比喻,擬人等修辭手法,並且通過這些修辭手法,而統領全文主旨。

豬肚:在一篇上好的文章中,分段都會恰到好處,而當文章中只有一大段或兩三段時,這篇文章即使文采再出眾,也不會有太高的分數,因為閱卷老師在判卷時,每三分鐘就要判出一份作文,工作量相當大,如果不善於分段,閱卷老師可能失去耐心,從而看不完,就會草草的給出分數。所以,在我看來,一篇文章至少要分 6-8個段,但不是一行或幾行一段,而是要看起來像豆腐塊,一塊塊整齊的排列在一起,使文章緊中有鬆,鬆弛有度。

要看上去整篇文章是一個整體,而不是零散的。

豹尾:在文章的最後處,應當讓主題更突出鮮明,昇華主題思想,使豹尾抽起來!或讓人感到峰迴路轉,柳暗花明或更進一步的特殊效果。

在文章末尾,應當再次點題,緊扣中心思想,讓貫穿始終的中心思想繼續延伸,引人深思。特別是要在結尾處,與開頭形成呼應,對比,遞進等等,來引發閱讀老師的共鳴!

2.細膩的文筆:不管是記敘,議論還是散文;不管是寫人寫事還是寫景。

都要用細膩的文筆呈現出來,使文章中點更突出,讓閱卷老師在看試卷的過程中,有深思,放慢閱讀速度和重複閱讀的情況出現,讓閱卷老師身臨其境,從而使文章更具靈性。

3.貫穿始終的思想感情:在一篇佈局格式上很得當,錯落有致的文章上,還必須要有一條貫穿始終的思想路線,這條線就像魚的脊椎一樣重要,這條線一定要清晰,明確,千萬不可含混不清。

6樓:上行下停

以年為話題的作文?不知道你是幾年級的,

我覺得以年為話題可以引申出來很多,關於年的傳說,不同地方的風俗,也可以寫你家過年的開心事,等等,我覺得這樣的文章最容易寫了,還是自己寫下吧!

如果要寫以青春為話題的作文,該怎麼寫?(高中作文)

7樓:生活順遊者

勵志類了 中心 把握青春讓明天不後悔

從正方兩方面 寫 把握青春的 重要性

以青春為話題的作文,怎麼寫?

8樓:館c魚

1、把握文體

話題作文往往不限文體,允許自由發揮;

2、縮小範圍

要善於縮小"包圍圈",要選擇一個小小的切入口,做到"以小見大";

3、擬好題目

使自己擬的題目準確、凝鍊、含蓄、新奇,使閱卷老師"一見鍾情";

4、寫出新意

在寫作時,要善於"獨闢蹊徑",也就是要求我們在立意上要有獨特的感悟;

5、善於聯想

盡情地馳騁在想象的空間,善於多方位地聯想,這樣,才能生髮出豐富多彩的思路來。

青春呼嘯而狂

什麼是青春?青春就是年輕的我們,青春就是鮮活的我們,青春在慢慢的呼嘯,而我們的童年也在慢慢的呼嘯,總想著長大多好呀!但在現在看來,青春過得太快了。

什麼是青春?青春就是我們所謂的童年,總是無憂無慮的,想幹嘛就幹嘛,那麼直爽,那麼天真。卻不像現在,天天提心吊膽,生怕自己的學習成績會下降,老師連平時的課間10分鐘都不留啊!

而平時玩的時間也沒有了,天天除了學習還是學習。

現在回想起來,青春真美好啊,小時跟同學們打打鬧鬧,直到老師罰自己抄課文,才乖乖的住了手;小時到處的隨意闖蕩,直到晚上才回了家,還要忍受媽媽的一頓嘮叨;小時所謂的有福同享,有難同當,都是直到自己遇到了困難,才厚著臉皮說出了這句話.......

雖然青春美好,但只是一時的,想把它緊緊握住,卻沒有人能握住,青春帶來的煩惱,只是一時的煩惱,總是抱怨,卻沒想過青春給自己帶來的快樂,它值得我們去珍惜,卻又時時忘了珍惜,它令我痴迷,令我難忘,青春就算不能珍惜,卻被我深深的記在了腦海。

有了青春,你就不會孤獨,有了青春,你就不會害怕,讓我們永遠記住那一場呼嘯而過的青春,讓我們永遠記住那一場年少輕狂的青春。

以我 書 為題的作文,以我與書為話題的作文

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