英語說課講課用全英文嗎?在教師面試中

時間 2021-10-20 03:10:01

1樓:大漠英雄

起碼要用一下最簡單的課堂用語,畢竟是英語,全英語沒必要,有時候漢語也能起到畫龍點睛之作用,這是我大學老師說的,希望您能採納

2樓:匿名使用者

說課沒必要,用全英文人家未必聽得懂。

講課可以全英文,但要考慮「學生的水平」能否接受得了。否則,就易被認為與因材施教背道而馳了。

希望滿意,祝您進步:)

3樓:笨小孩熱愛慢生活

你要是去面試必須要使用英語,不然你會發現,其他人都使用英語,到時再臨時準備傻了眼。再則,所有的說課千篇一律,主要是要突出你的颱風和英語口語水平。記住,關鍵是流暢,此外還要準備幾個常見問題的回答。

如:why do you want to be a teacher ?what do you think your advantage or disadvantage of be an english teacher ?

等等諸如此類。

不用把那些面試的人放在眼裡,他們沒有幾個能真正聽懂英語,但要保持尊重的神情與微笑,真正英語好的年輕老師們,都好沒熬到當小評委的時候那。

4樓:匿名使用者

我也參加過教師面試,當時說課講課時我也全部用的是英語。我先用英語簡單介紹一下自己,然後很自然地過度到說教材、教法、學法和教學過程。結束時說:

that's all for my class. thank you for your listening. 等面試老師發出指令,你就可以離開。

最好是把這一切寫成英語,在下面反覆練習熟,並試著演練好,保證你順利過關。

請問,小學英語教師招聘面試的時候,說課應該用全英文還是中英文結合呢?

5樓:匿名使用者

以我去年考bai

試和比賽的經驗,最好開du頭結尾用一些簡

zhi單英文,主要框架dao結構用英文描述內,然容後教學理念用中文輔助闡述,在說課的時候,假如你的口語比較棒,還可以將重點詞句念出來讓考官明確,因為畢竟有些考官不一定是英語一線教師,所以要照顧大部分老師的水平,希望採納~

6樓:匿名使用者

結合吧,因為面試官不一定能聽得懂。簡單穿插幾句並帶指示性動作會好些。祝你成功!

7樓:匿名使用者

中英文結合,,且最好是先說英文,再說中文解釋

8樓:博程教師培訓

全英文,我們機構參加青羊面試學員全是用英文,分很高。

教師招教面試時英語教師要用全英進行說課麼

9樓:長沙教育論壇

這個不需要

用全英語說,反而會影響得分!

10樓:手機使用者

我的愚見:在面試的時候要充分展示自己的長處,如果你的口語非常好,一定要多說英語,並且要注意連貫,當然,你不能把講課完全當成演講比賽整場都秀你的口語,你可以說一段英語,再將您說的這些東西分解開,一點點地教給學生。

如果你的口語不是相當好,那麼就要揚長避短,發揮自己的親和力,不一定要把英語說得很多,你可以鼓勵同學們多說,將課堂氣氛帶動得活躍些,這樣可以轉移考官們的注意力!

這是我的愚見,希望對您有所幫助!

新教師面試說課,小學英語說課要全英文嗎

11樓:聖才電子書

英語肯定要講的,但是既然是講給小學生聽得,講一些漢語還是有必要的。

考小學英語老師面試說課要用全英文麼?

12樓:最愛

說課bai用中文還是英文,du

憑的經驗,儘量用zhi英語。

因為dao評委都是資深的內英語老師,容

還有個別領導。

為了顯示你的才氣,

用英語上課是最好的選擇,

個別難點重點內容可以用中文再強調。

領導主要看你的颱風,

所以一定不能緊張,

要在家多對著鏡子練習。

13樓:匿名使用者

當然來要看情況啊!像你是自面試的,不過我認為最好是用英語,因為這樣才能章顯你的才能嗎!但是如果是給學生講課的話,你最好是站在學生的立場想問題,最好不全用英語,因為學生的能力有限嗎!

這是我的回答,希望對你有幫助,謝謝大家的支援!

14樓:匿名使用者

不用 但是可以用英文 這樣加分 成功機率較大 這是我的經驗

15樓:匿名使用者

不用。我就是英語老師

16樓:匿名使用者

當然不用啊·小學生那裡聽得懂,適當的就好就是我們初中英語老師面試代課時都沒用全英文,到高中,才有那個能力聽老師全英文的講課,所以不用啦··哈哈··要當老師嗎?頂你喲!

17樓:匿名使用者

不用吧 要求不會那麼高吧

18樓:鄢問碩如南

要用英語說課bai,這是du一項考察。

說課取勝的方式zhi特別是給考官們留下了良dao好的印內象需要具備:一是教學目

容標的確定科學合理;二是對教材的分析準確透徹,重點、難點的把握恰當,前後知識的過渡銜接自然;三是教學過程的設計體現了以學生的發展為本和以學生為主體的思想,突出了任務型教學的特徵;四是課件製作精良,緊扣主題,生動形象,輔助性強;五是語言表達規範、簡潔、流暢,富有感染力。

學生的說課稿都有教材分析,但內容不全:95%的說課稿只有對本單元內容的分析,知識點對學生知識和能力的培養所起的作用;但缺少對教材的縱橫關係,知識點承前啟後的關係以及知識點在整個體系中地位的分析。絕大多數是程式化的套話,缺乏個性:

「the

content

of...is...by

studying

this

section

,students

will...」學生應從巨集觀上分析教材,具體教學內容具體分析,體現個性,避免千篇一律。

英語教師招聘的面試,需要全英文說課嗎?

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澳門大學沒有新聞系,如果你想學新聞一類的要報傳播系,傳播系每年報的人比較多,但錄取分數和澳大其他學科比並不算高,傳播繫有中文傳播和英文傳播,中文傳播一般都是很多本地生上,專業課也會用粵語上,這邊普通話流通性實在很低,不要指望上課還會有普通話,英文傳播的話會好一些,除此以外,澳大基本授課語言為英文,上...