1樓：great安靜靜心
《尺有所短,寸有所長》這篇課文,是以書信的形式出現,本文由兩封信組成,第一封信是張國強給柯巖的信,信中張國強同學向柯巖老師述說了煩惱.第二封信是柯巖老師的回信,他用自己親身經歷來幫助國強同學解決問題.
講了知道人各有所長,要取長補短,學會欣賞和尊重別人,我們每個人都有自己的長處,也有不足,能夠欣賞別人,改正自己自己的不足,就會進步得更快。
2樓：舌尖的
你好：柯巖：
您好。我從報上讀到您寫給小學生的信，很有意思。雖然我不認識您，還是想冒昧地給您寫封信，向您說件事兒。
我在班裡原來好朋友很多。最近，我的作文在全國徵文比賽中得了獎，縣報、市報都有記者來採訪我。本來是件高興的事，但不知怎麼的，好些朋友忽然和我疏遠了，有的還不理我了。
我很傷心，也很生氣。我又沒得罪他們，不就是我的成績超過了他們，他們嫉妒我唄！有什麼了不起的！
可過去熱鬧慣了，現在出出進進，總是自己一個人，看著同學們勾肩搭背，有說有笑地走來走去，我感到很寂寞。於是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。
敬祝身體健康
小學生 張國強
5月10日
柯巖：您好。
我從報上讀到您寫給小學生的信，很有意思。雖然我不認識您，還是想冒昧地給您寫封信，向您說件事兒。
我在班裡原來好朋友很多。最近，我的作文在全國徵文比賽中得了獎，縣報、市報都有記者來採訪我。本來是件高興的事，但不知怎麼的，好些朋友忽然和我疏遠了，有的還不理我了。
我很傷心，也很生氣。我又沒得罪他們，不就是我的成績超過了他們，他們嫉妒我唄！有什麼了不起的！
可過去熱鬧慣了，現在出出進進，總是自己一個人，看著同學們勾肩搭背，有說有笑地走來走去，我感到很寂寞。於是我想到了向您討教，希望您幫助我擺脫困境。
敬祝身體健康
小學生 張國強
5月10日
柯巖的回信
國強小同學：
你的信使我很難過，不是為你的處境，而是為你的心態。
你說得很對，獲獎應該是件讓大家都高興的事，現在怎麼竟會變得這樣令人煩惱呢
你說是因為同學嫉妒你。不排除個別人可能是這樣，但會不會所有的人都是這樣呢我不相信這一點。所以我想，咱們還是先從自身找找原因吧！
你在來信中並沒有全面地介紹自己。但從你能在全國獲獎來看，我猜想你是一個聰明的孩子，大概學習不錯。你的好朋友很多，根據一般情況判斷，你應該是個能與人和睦相處、平等交流、甚至能幫助同學的人。
如果我猜得不錯，那就讓我們接著往下分析：既然同學們不可能一下子突然都變成了“紅眼病”患者，那麼，是不是我們自身出了毛病呢
你使我想起了自己。我小時候是個驕傲的孩子，聽到了一些誇獎，就覺得自己比誰都強。班主任曾找我談過話，給我講過“人上有人，天外有天”的故事，也說過“尺有所短，寸有所長”的話，當時我是不完全懂得的。
表年時代因為寫出了一點作品，也曾飄飄然過。那時候媽媽還在，雖已身患重病，還是不時地告誡我：不要忘記小時候班主任的教導呀！
可惜那時候年少氣盛，也並未真正入耳。直到以後不斷碰釘子，摔跟頭……又在生活中親眼看到許多比自己優秀千百倍的人，這才慢慢理解了這些話的深意。我學著發現人家的長處，一點一滴地改正自己的不足，我擁有了越來越多的好朋友，彼此知心交心，患難與共。
我還做得不是很好，但已經受益匪淺，能夠保持平衡的心態，樂趣無窮了。這也是我雖已年逾古稀，身患重病，卻至今仍能寫作的一個重要原因。
我現在是多麼懷念我的那位班主任和我的媽媽呀。班主任溫和又嚴肅的面容和媽媽那滿含著憂愁的眼神，好像還在我的眼前。讓我們一起記住“尺有所短，寸有所長”這句名言吧！
一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那麼他不但會停止前進，還會形單影隻，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷髮現與學習別人的長處，他就會飛快地進步，越來越奮發樂觀。你願意試一試嗎
祝你健康快樂
柯巖5月25日
希望能幫到你！
尺有所短寸有所長這篇課文主要講了什麼事
3樓：
《尺有所短,寸有所長》這篇課文,是以書信的形式出現,本文由兩封信組成,第一封信是張國強給柯巖的信,信中張國強同學向柯巖老師述說了煩惱.第二封信是柯巖老師的回信,他用自己親身經歷來幫助國強同學解決問題.
講了知道人各有所長,要取長補短,學會欣賞和尊重別人,我們每個人都有自己的長處,也有不足,能夠欣賞別人,改正自己自己的不足,就會進步得更快。
4樓：星火
1.告訴我們每個人都有缺點和優點 2.比喻各有長處也各有短處彼此都有可取之處
5樓：雞神在此乾死迷你
going女你咯lol
6樓：
這個是一位教科研的學生
7樓：meizhen金牛
his一我搜尋一下隨我pkt1哦
尺有所短寸有所長的意思是什麼
8樓：匿名使用者
尺有所短，寸有所長：比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。短：不足，長：有餘。
成語拼音：chǐ yóu suǒ duǎn，cùn yóu suǒ chánɡ
成語出處：戰國 楚 屈原《楚辭 卜居》：“夫尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明，數有所不逮，神有所不通。”
擴充套件資料
成語繁體：尺有所短，寸有所長
常用程度：常用成語
成語字數：八字成語
感**彩：中性成語
成語用法：尺有所短，寸有所長複句式；作分句、定語；比喻各有所長。
成語結構：複句式成語
成語年代：古代成語
近義詞：尺短寸長
成語例子：但古人云：“尺有所短，寸有所長。”我們只要盡忠輔佐闖王，總還是有可用之處。（姚雪垠《李自成》第二卷第四十八章）
9樓：祿祥源（北京）科技發展****
尺雖比寸長，但也會有它的短處；寸雖比尺短，但也有它的長處。這句話是說任何人都各有長處，也各有所短。我們要善於取人之長，補己之短。
相關故事 ：一隻小羊和一隻高大的駱駝相遇了，恰好駱駝肚子也餓了。於是，它就抬頭吃起了樹上的樹葉，吃得很開心。
小羊見了也十分眼紅，它見那樹太高，怎麼跳都夠不著。這時，小羊和駱駝同時發現了一個木欄中有許多又鮮又嫩的小草，駱駝十分為難，因為它的個子太高，無法鑽進去吃草，可它吃不到這一片小草，這回，小羊笑著鑽進木欄裡吃了個飽，留下的駱駝在木欄外乾瞪眼。
這個故事流傳了幾百年也沒有消失，是因為它告訴人們一個道理：任何一個人都不會是十全十美的，任何一個人都有自己的短處，也都有自己的長處，每當遇見別人，我們就應該去發現並學習他的長處，而並不是發現他人的短處並去嘲笑、諷刺。
10樓：匿名使用者
尺有所短，寸有所長
——比喻人或事物各有其長處和短處。
出自：
《
楚辭
·卜居》：“夫尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明，數有所不逮，神有所不通。”
《
史記
·白起王翦列傳論》：“鄙語二：‘尺有所短，寸有所長。’ 白起 料敵合變，出奇無窮，聲震天下，然不能救患於 應侯 。”
11樓：阿斯頓然鐵飯碗
尺和寸都是長度單位 尺雖然比寸長但他也有他的不足寸雖然短但他也有他的好處 就像羊和駱駝的故事 比喻人都各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處，沒有一個人全是優點，也沒有人全是缺點。
12樓：芳草
短:不足，長:有餘。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。
13樓：充沉青山雁
尺有所短，寸有所長。比喻人或事物各有其長處和短處。
14樓：顏竹稱畫
釋義：短：bai
不足；長：有餘du。比喻人都
zhi各有長處，也各有dao短處，彼此都有可取之處內。
詳細容釋義
尺雖比寸長，但也會有它的短處；寸雖比尺短，但也有它的長處。這句話是說任何人都各有長處，也各有所短。我們要善於取人之長，補己之短。
尺有所長,寸有所短是啥意思?
15樓：
事物各有其長處和短處，說明在認識事物的時候要全面看問題，分析利弊，不能片面看問題，只看一點。
尺雖比寸長，但也會有它的短處；寸雖比尺短，但也有它的長處。這句話是說任何人都各有長處，也各有所短。我們要善於取人之長，補己之短。
造句1、尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不名。
2、尺有所短，寸有所長。取長補短，相得益彰。
3、尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不用；數有所不及，神有所不通。
4、尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不明，數有所不逮，神有所不通。
16樓：惲海冬
尺有所短，寸有所長，漢語成語，諺語，意思是比喻人或事物各有其長處和短處。
短：不足；長：有餘。比喻人都各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處，沒有一個人全是優點，也沒有人全是缺點。
尺雖比寸長，但也會有它的短處；寸雖比尺短，但也有它的長處。這句話是說任何人都各有長處，也各有所短。我們要善於取人之長，補己之短。
出處戰國·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所長，物有所不足。智有所不明，數有所不逮，神有所不通。”
白話釋義
戰國·楚·屈原《卜居》：“尺有所短，一寸有覺其夠長之時，任何事物都有不足的地方。智慧有它不能明白的問題，占卜也有不能解答的問題，神仙有時也有不知道的事情。”
反義詞
取人之長，補己之短是一個漢語成語，意思是吸取別人的長處，彌補自己的短處。
出處《晏子春秋．內篇問下》：“先君能以人之長續其短，以人之厚補其薄。”
白話釋義
《晏子春秋.問下》內篇：“首先你能用人之長續他的短處，以人的厚補他的弱項。”
17樓：tina變美日記
每個人都有自己的缺點，每個人都有自己的優點，這就是“尺有所長，寸有所短”的引申含義！在評價一個人的時候，我們既要看到他的優點，又要看到他的缺點，要對一個人做客觀全面的評價，不要用自己的優點刻意諷刺別人的缺點。
18樓：喬笑定闊
不是這樣說的，你剛好說反了。
應該是“尺有所短，寸有所長”。
尺有所短，寸有所長。比喻人或事物各有其長處和短處。
19樓：匿名使用者
應該是尺有所短，寸有所長。意思是說，任何事物都要辯證地分析。尺雖然比寸長，但它也有它自身的短處，寸雖然比尺短，它也有它的長處。
20樓：匿名使用者
尺有所短，寸有所長
chǐ yóu suǒ duǎn，cùn yóu suǒ chánɡ
〖解釋〗短：不足，長：有餘。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。
〖出處〗戰國·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所長，物有所不足。智有所不明，數有所不逮，神有所不通。”
〖示例〗但古人云：“～。”我們只要盡忠輔佐闖王，總還是有可用之處。 ★姚雪垠《李自成》第二卷第四十八章
21樓：常青綠
大概意思是，各有各的優點，或者缺點，是告誡我們不要習慣性地拿自己跟別人比，做好自己就可以了。
尺有所長,寸有所短是啥意思，尺有所短寸有所長的意思是什麼
事物各有其長處和短處，說明在認識事物的時候要全面看問題，分析利弊，不能片面看問題，只看一點。尺雖比寸長，但也會有它的短處 寸雖比尺短，但也有它的長處。這句話是說任何人都各有長處，也各有所短。我們要善於取人之長，補己之短。造句1 尺有所短，寸有所長。物有所不足，智有所不名。2 尺有所短，寸有所長。取長...
有哪些事例能說明 尺有所短，寸有所長 的道理
沐雨蕭蕭 有哪些事例能說明 尺有所短，寸有所長 的道理？尺有所短，寸有所長 是一篇略讀課文。課文由兩封信組成，一封是張國強同學寫給柯巖的信，他認為同學們嫉妒他獲獎，因而疏遠他，感到很寂寞，所以寫信向柯巖老師討教，希望得到柯巖老師的幫助。一封是柯巖的回信，她在信中通過合理的推斷，分析了張國強失去朋友的...
《傷仲永》與《與友人書有》所說的主要內容
嘲笑三步顛 傷仲永 金溪有個叫方仲永的百姓，家中世代以耕田為業。仲永長到五歲時，不曾認識書寫工具。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。他的父親對此感到詫異，就向鄰居那裡把那些東西借來給他。仲永立刻寫下了四句，並自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母和團結同宗族的人為主旨，給全鄉的秀才觀賞。從此，指定事物讓...