關於語文課前4分鐘演講(有關汽車)

時間 2021-10-23 11:28:10

1樓:waglhy的

切入首先由現時生活進入,比如你可以說隨著。。。。。人們的消費能力。。。所以名車也就越來越多,然後就轉入你想講的那款車。

至於什麼方面,就選一個你最感興趣,同時也最擅長的。

最好是講小方面,因為大方面比較廣泛,除非你的演講功底相當深厚,不然會講不清,住不住主題。

至於汽車,我就沒你懂了,這方面你厲害。

呵呵,加油噶,我看好你!

2樓:暮尋憶

隨著生活水平的提高,汽車成為人們出行的得力助手,但是瞭解汽車也是一門學問,現在我就把自己的見解和大家一同分享。(開篇你可以根據生活等進行切入)然後可以向大家接受你所要講的車的車型、外觀、產地、內部構造、特點、作用、設計理念......將的同時充分發揮你的才能,可以聯絡實際,描敘生動形象一些,其實主要還是你對車的感覺。

祝你成功。

3樓:匿名使用者

進入21世紀,為了引領和表現新世紀未來汽車的發展走勢,不少國際汽車公司接二連三的在全球各大車展中推出自己的概念車和新型汽車。然而有一個現象必須引起我們關注:作為一個汽車大國,中國卻少有汽車企業推出自己開發設計的概念車。

其中的主要原因是我國汽車設計理念和方法的缺乏以及對概念車研發的不夠重視。可以說,一個沒有自主設計和自主開發能力的汽車產業,很難說是一個完整的汽車產業。因而我們必須加大對汽車設計的研究與投入,確立一種積極正確的汽車設計的理念,廣泛開展概念汽車的設計。

語文課前三分鐘演講稿

4樓:快樂小子

獨樂樂,不如眾樂樂

各位老師、各位同學:

5樓:新點石榴裙

捷徑大家好,今天我演講的

題目是《捷徑》,首先,先請大家聽一個故事。

一次,在著名企業家報告會上,又一位年輕人向做演講企業家提出這樣一個問題:「請問您過去走過什麼彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢?」

沒想到這位企業家乾脆利落的回答道:「我不承認自己走過什麼彎路,我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,**有什麼直路可以走呢?」

每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經登頂的人,哪一條是直通山頂的捷徑。那些從山頂下來的人卻說:

「山上那有什麼捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。」

成功之路,絕非坦途。這個世界上有太多的人夢想作者飛機達到成功,上帝是公平的,從來就沒有人有這樣的特權。經歷過一些,才能懂得一些。

沒有品嚐過失敗的味道,又怎麼能夠告誡自己如何不失敗;沒有體會過等待的苦楚,又怎麼能夠感悟成功的魅力?

如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當稍微碰到一點困難,需要堅持一下時,心中就會打起退堂鼓:這不是捷徑,我應該走另一條路。轉來轉去,總在山腰裡打轉。

中國有句古話叫「欲速則不達」。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往「不達」還是做好思想準備,踏踏實實的走下去吧。

我的演講完了,謝謝。

6樓:隆蓉城曉君

著名的文學家托爾斯泰曾經說過:「世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。

大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。」想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。

一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,適應環境,適應變化,就要學會改變自己。

柏拉圖告訴**自己能夠移山,**們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:「很簡單,山若不過來,我就過去。」**們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環境,那麼我們就要改變自己。

是的,我們不能改變山的位置,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上,這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

語文課前演講美文,勵志類的,3到4分鐘

7樓:匿名使用者

8樓:匿名使用者

生活真是有趣:如果你只接受最好的,你經常會得到最好的。

有一個人經常出差,經常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途,無論車上多擠,他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單,就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個辦法聽上去似乎並不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節車廂走到最後一節車廂的準備,可是每次他都用不著走到最後就會發現空位。

他說,這是因為像他這樣鍥而不捨找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂裡尚餘若干座位,而在其他車廂的過道和車廂接頭處,居然人滿為患。

他說,大多數乘客輕易就被一兩節車廂擁擠的表面現象迷惑了,不大細想在數十次停靠之中,從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;即使想到了,他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足,為了一兩個座位揹負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位,回頭連個好好站著的地方也沒有了。

與生活中一些安於現狀不思進取害怕失敗的人,永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣,這些不願主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

啟示:自信、執著、富有遠見、勤於實踐,會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

語文課前三分鐘演講稿,大概300-400字急用!!!

9樓:心花朵朵開呀

養成良好的習慣

各位領導、老師、同學們:

10樓:河溪緣

語言從尚古講起,文字從甲骨文開講。

語文課前3分鐘演講稿

11樓:xl玩的就是曖昧

一:我喜歡出發.

凡是到達了的地方,都屬於昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那水再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來。

怎麼能不喜歡出發呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚,仍是遺憾;見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾;見了大漠的廣袤沒見過森林的神祕,還是遺憾。世界上有不絕的風景,我有不老的心情。

我自然知道,大山有坎坷,大海有波浪,大漠有風沙,森林有猛獸。即便這樣,我依然喜歡。

打破生活的平靜便是另一番景緻。真慶幸,我還沒有老。即使老了又怎麼樣,不是有句話叫老當益壯嗎?

於是,我還想從大山那裡學習深刻,我還想從大海那裡學習勇敢,我還想從大漠那裡學習沉著,我還想從森林那裡學習機敏。我想學著品味一種繽紛的人生。

人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。

於是,我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標實現了,便是光榮,目標實現不了,人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實;在我看來,這就是不虛此生。

是的,我喜歡出發,願你也喜歡。

二:有一則故事是這樣的:一位魔術師在蘇丹面前表演魔術,他的精彩表演使蘇丹大為讚賞,被稱為「天才」。

可一位大臣說:「陛下,大師不是天上掉下來的,這位大師的技藝,是他勤奮練習的結果。」大臣的反駁讓蘇丹大為生氣,便讓大臣到城堡裡反思,並送他一隻小牛犢做伴。

這位大臣在城堡裡每天練習抱小牛犢,從下面一個臺階一直走到塔頂。幾個月後,小牛犢長成了一頭很結實的公牛,大臣的力量也大增。

一天,蘇丹想看看大臣,當他看到大臣抱著這頭大公牛時,非常驚訝,「真主啊!這多麼神奇,不可思議啊!」這個大臣說:「陛下,大師不是天上掉下來的,我的力量是我勤奮練習的結果。」

不同的心態,會造成不同的結果,只有流勤勞的汗,吃勤勞的飯,吃起來才香甜。在距成功的路上,只要我們多走幾步,既可與成功簽約。

總之,沒有勤奮就沒有成功,沒有付出就不可能有收穫;有了汗水才有成績,有了永恆的信念就一定能實現目標。

僅供參考 歡迎採納 希望幫到你 祝你學習進步

語文課前的演講稿'3至5分鐘的'

12樓:匿名使用者

講一首詩或者詞

古代現代都可以呀

但是個人覺得古代的比較好講

先把作者介紹下

在把鑑賞說下就差不多了

高中一般都搞這個

13樓:蔡德陽

說點自己想說的話,隨意發揮!

14樓:競宇不乖

有三種選擇,一是講一下關於高考和大學的,二是關於愛情的,有點三八的那種,這個應該是最吸引高中生的,但是不知道你是以老師的身份還是以學生的身份來進行演講,三是講關於拼搏的,比如亞馬孫青蛙的故事,你可以在網上搜一下,肯定有,這個好講還有意義,也挺適合的

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