1樓：匿名使用者
1、說教材 主要是說說教材簡析、教學目標、重點難點、課時安排、教具準備等，這些可以簡單地說，目的是讓聽的人瞭解你要說的課的內容。
2、說教法就是說說你根據教材和學生的實際，準備採用哪種教學方法。這應該是總體上的思路。
3、說過程這是說課的重點。就是說說你準備怎樣安排教學的過程，為什麼要這樣安排。一般來說，應該把自己教學中的幾個重點環節說清楚。
如課題教學、重點訓練、課堂練習、作業安排、板書設計等。在幾個過程中要特別注意把自己教學設計的依據說清楚。
希望能夠幫助你
小學美術教師面試，5分鐘說課，請各位朋友舉例說明一下吧〕拜託了！急急急
2樓：枝江菜鳥
美術不熟悉。不過說課的方法大同小異。首先是教材分析。
包括重難點、教學目標的設計、本課在全章節、全冊中的地位。其次是教學過程的設計，從匯入開始，說一下這課怎麼進行教學。最後是教學過程中可能出現的問題及對策。
可以從網上搜尋一下優秀說課稿看看。
初中美術教師面試上課怎麼上? 急 , 限時15分鐘 , (還有面試可以帶材料說課稿進去嗎?）
3樓：
就編一些你比較強又能唬住面試老師的東西 一定要脫稿教學 然後多與同學互動 15分鐘還不長的 挑你擅長的精華準備
小學美術教師面試說課套路
4樓：匿名使用者
臉皮厚點,膽子大，把評審的人當成豬，即可
5樓：d_**
1、低下腦袋，態度謙和，不管是對領導還是普通老師，說話做事要處處留意。牛人必翻船。
2、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。
3、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。
4、要用電腦，要跟上時代步伐，網路時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。
5、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。
6、要有師生互動。即使面對老師講課，也要體現學生活動。滿堂灌早已過時。
7、不要活動過頭，老師只提幾個問題，然讓學生討論，最後老師不做深刻總結。
8、文章形式之美、寫作學知識可以講，但不是重點，這些東西體現不了你的水平。
9、要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。
美術教師招考面試中的專業技能測試考的是什麼？說課？還是畫畫？
6樓：懶懶懶懶懶得起
美術教師招考面試中的專業技能測試考的是素描、色彩和美術字三項考試內容。
興化市2023年公開招聘教師面試方案專業技能測試內容與方式
美術學科：在2小時內完成素描、色彩和美術字三項考試內容。
1、素描（40%）：根據評委指定內容及要求，用8k素描紙（考場提供）完成一幅素描；相關繪畫用具由考生自備。
2、色彩（30%）：根據評委指定內容及要求，用8k畫紙（考場提供）完成一幅水粉畫；相關繪畫用具由考生自備。
3、美術字（30%）：根據評委指定內容及要求，用8k作業紙（考場提供）繪製4個美術字，相關繪畫用具由考生自備。
擴充套件資料
美術教師招考採用模擬上課加專業技能測試形式的崗位，模擬上課和專業技能測試成績均採用百分制計算，面試成績按模擬上課成績佔面試成績40%、技能測試成績佔面試成績60%的比例合成計算。面試成績總分為100分，60分為最低合格線，不合格者不得進入下一環節。
總成績計算辦法。面試結束後，按筆試成績佔總成績40%、面試成績佔總成績60%的比例，採用百分制合成考生的總成績。筆試成績、面試成績和合成後的總成績均保留兩位小數，第三位小數按「四捨五入」辦法處理。
小學美術教師面試問題和技巧
7樓：中公教育
美術教師面試考前備考
1）瞭解考情
知道考試範圍，考試型別，考試時間，考試地點及注意事項。
2）掌握教材
熟悉篇目，掌握題型，背誦重點單詞句型。依據「居前原則」備課(一般情況下，一本書前半學期單元比後半學期重要，一個單元前幾個篇目比後幾個篇目重要)。
3）訓練技巧
考試流程及考核指導
1）流程：報到 候考 抽籤 備考 試講 答辯2）考核：備考 試講 答辯
①備考指導：思考要點;書寫教案。
a.思考要點：學情：
瞭解小學生與中學生在認知思維上的區別，一般來說，小學課堂以興趣為主，中學課堂注重實驗與**。課標：融入四個理念，在教學設計中重視課程目標、課程內容、課程實施、課程評價。
教材：利用正文、圖形、**活動與習題突出重點，突破難點。
b.根據學情、課標和教材，考生能夠理清教學思路，精準地設計教學過程。
②試講指導
教學四部曲：匯入新課，新課教學，鞏固拓展，小結作業。
③答辯指導
七大題型：教學實施，教學反思，教學設計，個人資訊，專業知識與技能，結構化，專業教學論。(依據順序考查頻率遞減)
8樓：匿名使用者
主要是面試 也考查水粉的默寫 在面試是一定要保持笑容 你還要《心理學》，《教育學》和《教育方法》具體帶什麼證件和材料參見 www.shehr.com.
cn作為一你是名高中美術教師，我認為不管是幼稚園、小學、初中，乃至於大學美術老師，所應該具備的條件都是一樣的首先是責任心其次是事業心最後是專業技巧送你一句古話：「何謂師者？傳業，授道，解惑也····」你明白這個道理，就可以成為一名老師了。
9樓：
說課和試講是兩種面試形式，在面試過程中要熟知面試流程，如何在有限的時間裡充分準備並完成說課或者試講，面試禮儀、回答問題的技巧思路，說課或者是試講的內容如何去寫教學設計等之類的一系列問題都要兼顧。
10樓：匿名使用者
很多面試技巧說的很好卻不一定適合每個人，面試中的考官可以看出你的破綻，別說他就是我們任何一個人都可以看出一個人說的話是不是很中肯，俗話說：會說的不如會聽的。如果你想按照自己的能力去找工作的話，就很誠實很中肯的和考官去說，不很過分的緊張考官也不會理會。
當然不要把自己的缺點說的太明確，那也算隱私。如果想找個更好點的兒自己的能力又不足，那你只能靠運氣。還有一點很重要，不要輕視任何一次面試，如果你稍稍被人看出來你不是很重視的話，完全pass的。
就算你去面試時一看公司的情況很不如意也不要輕視，因為面試成功了你再不去會給自己增添信心。總是失敗的話會對心情有很大影響的，哪怕你安慰自己說本來也不想去，而且會不自信了。這是我個人的總結，希望對你有用。
祝你成功
急急急急~~~~~初中美術老師面試常問的問題有哪些啊？？急求！！！主要有哪些專業方面的問題！！！ 5
11樓：匿名使用者
問你什麼是素描，什麼是水粉，什麼是速寫，你學畫畫是因為什麼？就這些
12樓：匿名使用者
初中老師，不會問的那麼深入和專業化！
就幾個基本的：
1、什麼時候開始內畫畫的？
2、為什麼喜歡容美術這一類？
3、想一直想美術方面發展？
4、美術的一些基礎，如（結構，透視，視覺等……），瞭解多少？
5、最多要你現場發揮畫個自己感興趣的東西。事先說自己感興趣的時，別太複雜！
最後，就是老師給你的一句話：你通過了！
good luck……
you can do that！
教師面試說課技巧方法
13樓：故縱
眾所周知，教師面試的形式有結構化、說課、試講、答辯幾種形式，或是其中一個或者是兩個三個的組合。縱觀近期全國範圍內的教師考試，說課的形式還是比較多的，因此今天我們針對說課中的技巧給大家一些參考，希望能對廣大考生起到一定的參考作用。
首先，有人會問說課是什麼?它跟試講有什麼不同呢?這是很多考生不明確的點，首先試講是你要真實的在面試的十幾分鍾內還原真實課堂，此時對面的考官就是你的學生，你要敢去表演。
而說課，則是在說授課思路，對面的考官是你的同行，你需要把你對學生的瞭解，對課程的瞭解，打算用什麼樣的教學方法去教授學生，怎麼樣教的說給考官聽，與他們交流你上課的思路。我相信，現在聰明的你們都知道他們有什麼區別了，而少數的同學在明白了區別之後，依然會犯錯誤，經常在說課過程中詳細的講授每一個例題，細緻的講解每一個知識點，那你就要想了，你對面的是你的同行，他們並不想聽你講課，而是要知道你打算怎麼把這道例題講出來的，所以你的語言應該是這道例題主要是一道有關哪個知識點的習題，解決它的重點難點是什麼，你是讓學生自己研究，還是小組討論的，學生可能產生什麼障礙，對於重點難點你是怎麼點播的。而不是同學們我們一起來看這道題，然後就突然跑到試講裡去了。
所以這裡說的是說課的語言，另外你要時刻告訴自己不要去講課而是要說思路。
以上只是說了一些什麼是說課，那說課到底怎麼說。首先你要知道說課都有哪些部分，說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法學法、說教學工具、說教學過程、說板書、說教學反思。而這些步驟的構思和寫你只有你清楚瞭如何講課以及知道了每一部分的技巧之後，才能在短短的30分鐘備課時間內寫好。
下面簡單的概述一下各部分應該注意的點。首先說教材我們可以從教材的地位，與前後的聯絡，本課的知識內容，學生學會之後的收穫來進行概述，當然三個層面不必都說，可以選擇內容+收穫，或者是內容+地位來進行概述。接下來說學情，可以從學生的知識儲備，思維特點，能力方面來進行概述。
這裡就要求學生在自行準備的時候查詢好相關的資料進行有針對性的儲備。說教學目標是容易出錯的地方，也就是一定要以學生為第一人稱，而不是使學生掌握，讓學生學會。教學重難點，應該注意的是最好能加上怎樣突破重難點，這裡學生可能會有疑問，那不就跟教學方法混淆了嗎，其實則不然，我們這裡要說的具體步驟，而不是概括性的教學方法。
教學教法是比較簡單的一部分，只需掌握幾種特定的方法即可，一定要記住不要弄一些自己都不知道是什麼的教學方法羅列在這裡，然而教學過程卻絲毫沒有提及。接下來說教學過程，這一部分是佔的分數最多的，在這裡學生容易出現的問題是不知道怎麼說，或者按照自己試講的思路去講題，那這裡一定要記住邏輯性，分別從怎麼教、為什麼這樣教兩個方面去論述從匯入新課、新課教授、鞏固提高、小結作業四個部分。並且新課教授要注意提取重點知識點去設計。
板書設計要注意書寫的時間，一邊說一邊寫而不是說完了一起寫。教學反思因為是正常上課之後根據學生的反應，也就是教學效果來設計的，因此此時還沒有進行真正課堂的教學所以不用寫。
以上就是說課過程中需要注意的一些問題，說課的前提是要知道怎樣來試講，不要覺得說課簡單，就是背模板，我們要做的不是合格而是更好。
14樓：匿名使用者
我覺得沒有什麼技巧，要有一個良好的準備過程，建立在你對你說課科目的熟悉程度，除了內容之外，建議在說課的過程中穿插一些互動，比如提提問題之類的氛圍會比較好。
說課心得。。急急急，急急急！求美術教師面試15分鐘說課內容及方法技巧
說課 就是教師在備課的基礎上,對所授某節課程的教學設計及其理論依據所作的口頭說明.通俗地說,說課就是告訴別人 我是準備怎樣教好這節課的 怎麼說課？一 說課不同於上課.上課展示的是教什麼和怎樣教,說課不僅要說教什麼和怎樣教,而且要說為什麼這樣教,說這樣教的理論依據是什麼,因此說課具有教學研究或教育科研...
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