1樓：小小學霸君
孩子是需要從小就教育的。小時候的教育會影響孩子的一生。
1、首先，要培養孩子自立的能力。獨立面對和解決問題的能力是現代社會每一個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業所必須具有的基本能力，這需要從小培養。
2、其次，要培養孩子非常勤快地閱讀。沒有勤快閱讀習慣的孩子將來一定不會有持久的發展力！勤，是要有閱讀的習慣、要學會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀，快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀資訊的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。
閱讀能力的培養，建議給孩子練習一下「快速閱讀」，具體練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，把快速閱讀和記憶結合在一起，能更好更快地提高孩子閱讀能力。同時這個練習對孩子的記憶力、注意力、思維等多方面的能力也會有一些提高。貼吧《速讀吧》裡有很多練習快速閱讀的朋友分享練習經驗，可以去交流一下。
3、要訓練孩子會耐心地傾聽。傾聽真的很重要！如今的很多人大多缺乏耐心，容不得傾聽別人的解說，總希望自己說的才是最準確的、最有道理的，其實很多情形下自己考慮的會有很多的片面性。
4、可以和任何人溝通。沒有良好的溝通能力就無法深入現實社會，也就會失去很多個人發展的機遇。就是在實施家庭教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。
5、懂得彼此尊重，懂得自我批評。很小的時候外婆就告訴我：「敬人者受人敬」。意思很明白，只有尊重別人，才會受到別人的尊重。
2樓：匿名使用者
以下，是我的教育體會，看能否有幫助：
一：建立自我主動學習意識
在日常生活中，我們會時刻提醒蕾蕾，所有的學習都是為了她自己，會通過一些方法逐漸讓她接受和明白。
一方面是經常與她談心：只要找到話題，我會隨時與蕾蕾交換意見，在飯桌上、在去興趣班的路上、在看電視的時候。談話的主要內容集中在幫她分析最近遇到的事情、她取得的成績以及她的一些習慣的對與錯、好與壞，對未來、對學習的影響，可能對她產生的傷害或帶來的好處等等。
也許是長時間養成了習慣，每次與蕾蕾談心時，她都會很認真的聽，也會時不時的說說自己的想法。另一方面是時常給她講一些勵志故事：主要是讀一些從圖書館借來的勵志書籍。
讓她瞭解「愛」和「感恩」。讓我記憶最深的一次，是我給她讀一個勵志故事《最後一片葉子》時，她深深的被書中貝爾奧用他博愛的心靈畫筆畫出一片「永不凋落」的常春藤葉，讓瓊西從絕望中看見希望，再次點燃了瓊西生命的火焰，自己卻掉落、枯萎的事蹟所觸動。在聽完有事後，蕾蕾說：
「好感動啊，感動的都要睡不著了」。在感到有些好笑的同時，我也意識到，孩子小小的心靈也是能被感染的。
其次是從生活中找對比：比如我們會讓親戚、朋友家中比她大一些的哥哥、姐姐給她講一些原先未努力學習，現在沒有實現自己的理想啊，或者沒有聽父母的話堅持學習鋼琴或舞蹈，現在想學卻來不及了很後悔啊等等。比她大不了太多的哥哥、姐姐講的話，她更能聽得進去，更相信。
另一方面，也會在電視、網路、報刊上看到類似報道時，及時讓她自己看，讓她去了解，那些都是真實存在的，讓她明白不是爸爸、媽媽編造理由給她。
通過這些努力，孩子現在已經慢慢理解和懂得，學習是為了她自己的。所以，她的學習主動性就比較強，需要我與她媽媽督促的地方就不是那麼多，也不那麼費力。
二：學習習慣的培養
從蕾蕾上小學開始，我們就特別注重她寫作業和對待學習態度的培養。在家裡，我們一直會與她強調，在生活上、玩耍上，我們都可以遷就她，都可以做一定讓步給她。但在學習上，必須按老師要求、時間安排，保質保量完成，沒有任何商量餘地。
每天寫完作業讓我們檢查前，都必須經過她自己檢查。如果在我們檢查前蕾蕾能夠自己檢查出中間的差錯，我們就會給予獎勵，相反，如果被我們檢查出錯誤的話，將會按照事先約定，受到一定懲罰，如果她本人與我們都沒有檢查出錯誤，我們就會鼓勵和表揚她，希望她再接再厲。同時也會讓她放心，我們檢查出的錯誤如果是她真的不會的題，我們會講解給她，也不會處罰她。
時間長了孩子就養成了檢查作業的好習慣，而可以想象第二天，作業交到老師處批閱，全都是紅紅的對號在上面，孩子的心情肯定很開心。試卷也不例外，每次考試，她都會仔細檢查，如果能檢查出錯誤，都會在家裡很高興的報告一翻，我們也會及時誇獎她。時間久了，自然形成了良性迴圈。
她自己願意自覺努力去學習，成績也能保持在一個較好的狀態。
最讓我們記憶深刻的就是二年級上學期期中和期末考試了。期中考試時，考完的當天，蕾蕾回到家時就很興奮的與我們說，她檢查出自己數學試卷中一道題錯誤，我們當時就引導她說：「這一定是你平時多檢查作業和試卷得到好處。
」她很認同的說：「就是！」結果，這次考試中，她數學得了99分，雖然沒得100分，但我們仍然鼓勵她說：
「看，還是仔細檢查好吧，要不，就只能打98分了，你說對吧？」「恩，期末考試時，我一定再仔細檢查。」很快，期末考試了，記得當天，我回到家時，女兒與我說：
「爸爸，我數學試卷檢查了五遍呢，是用尺子比著檢查的，我怕看錯行了。」我當即表揚了她，並問她，其它試卷也仔細檢查過嗎？她說，都很仔細檢查了。
果然，這次蕾蕾取得了三科都滿分的好成績。
堅持原則，首先考究的是我們當父母的，然後才是孩子。
三：培養孩子耐心
一方面是陪孩子玩：陪孩子玩，是指陪她玩一些益智類、提高耐心、提高心理素質的遊戲。而這些遊戲一般都比較費時，而且大多數時間會發現孩子表現的很「無知」、錯誤百出，這些時候，就需要我們耐著性子與她玩下去，從「玩」中磨練她。
另一方面是陪孩子學：對待孩子的學習上，也是需要講求耐心的。記得有一次，蕾蕾在作數學作業時，最後一道附加題確實有些難度，她作不出來。
我一邊鼓勵她，一邊將我對這個題目的解題思路和步驟，一步步講解給她。也許題目對目前的她來說確實太難了些，也許是我的解題思路還不夠清晰，聽了一遍之後，她還是很迷茫，一點兒都沒有理解的樣子。就這樣，我又連續講解了兩遍給她聽，並且一邊講，一邊在家裡的白板上，一步步的寫給她看。
可是，她還是表示，沒能學會。我心裡，那股子著急勁和有些發火的感覺，也不斷的在滋長著。大多時候我們會發現，孩子犯的錯或不理解的事物在我們看起來都很簡單，而我們給她講了兩三遍她還記不住或不理解時，有不少家長都會向孩子發火。
所以，我不斷的在心底提醒自己，你越沒耐心，越是批評孩子，她就接受的越慢或者潛意識當中乾脆不願意接受你所講的了。就這樣，我一直給她講到第七遍，她才高興的說：「爸爸，我懂了」，這時，我才暗暗的鬆了口氣。
由於我的耐心，在家裡，蕾蕾是非常願意我給她檢查作業和講解問題的。也通過我的身體力行帶動，也慢慢的讓蕾蕾做事時，能夠真的靜下心來。
四：讀書的帶動
周邊的朋友和一些同學的家長，一直都覺得蕾蕾是個愛讀書的小姑娘。記得，在蕾蕾沒有住校以前，每天晚上寫完作業，要睡覺以前，都會坐在床上看半個小時以上的書，這個習慣是在上小學一年級半年之後就有了。
在蕾蕾沒有習慣自己看書以前，每天晚上，我都會堅持給她讀各種故事書，一直到她入睡。有時，自己工作忙，實在是有些累了，想休息那麼一天時，孩子都會求著你，給她讀上那麼一點點，望著她那渴求的眼神，再累我也堅持了。記得有一段時間，工作確實太忙了，為了不間斷給她讀書，我就買了錄音筆，每天中午休息時，在會議室裡，讀上兩三個章節（那時，在給孩子讀《楊家將》），錄下來，晚上回去，在她睡覺時放給她聽，我就可以空出時間做自己工作上的事情。
就這樣，在這種堅持下，不知不覺間，養成了孩子喜歡讀書的好習慣。到現在，我還儲存著那全套的《楊家將》音訊檔案。
3樓：貴橋工程部
父母只要做好自己範圍的事，不要對孩子限制太多。要給孩子成長和思維的空間，要給孩子一個明確的限制底限，如哪些事至少要做到什麼程度、哪些事是絕對不能做的，並且父母要為達到這個底限設定控制措施，也就是說，這是孩子的事也是父母的事。
4樓：甜甜
必須進行思想方面的教育，武力是根本解決不了問題的，我試過的
5樓：匿名使用者
言語（說教）幾乎是沒用的
武力壓制是絕對沒用的，不包括***，呵。壓則生變，比如你拿塊板壓在樹苗頂上（當然不能壓死），會怎樣，不用想也知道。
其實人在做人方面是不會刻意去學什麼的，一般是都是意識形態的潛移默化。所以環境是最重要的，雖然我們不可能完全控制孩子的環境，不過對孩子而言最重要的一般是家庭環境。對，我要說的就是——身教！
家長教育孩子的心得體會
6樓：宇宙中的小塵土
1、在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。
2、尊重孩子在成長的過程中的一些帶有孩童般的想法，即使感覺是幼稚的，只要是他發自內心的想法，先要對其表示肯定，再一步步深入剖析其利害關係，達到理想的教育層面，讓孩子在不知不覺中改變觀點。
3、有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無法持續主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業的份量減少，繼續培養孩子在低潮時的活力，那麼他們在低潮過後，又會升起責任心，更主動地去做功課．
7樓：方教卻翠芙
1．家庭教育的五大沖突（1）過高的期望，帶來孩子的無望（2）過度的保護，帶來孩子的無能（3）過分的溺愛，帶來孩子的無情（4）過多的干涉，帶來孩子的無奈（5）過多的指責，帶來孩子的無措2．緩解衝突的五個忠告（1）父母應該懂得，要以人為本，不要以分為本，成長永遠比分數重要（2）在孩子學習的路上，最需要的不是老師、「督學」，而是觀眾，父母應該做孩子的觀眾。（3）在乎孩子的愛（4）對於成長中的孩子，需要懂得一些人生的道理，記住一些人生的格言。歷代名人教育孩子都有許多好辦法，其中「立家訓」就值得我們今天的父母學習借鑑。
中國古詩人的許多名句就出自「家訓」。如「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。唯賢唯德，能服於人。
」這句眾人皆知的話，就出自劉備給兒子劉禪的「遺訓」。今天，一些孩子教育孩子，往往語言貧乏，嘮嘮叨叨，孩子聽的不耐煩，父母也生了一肚子氣。那麼，在孩子的人生道路上，您給了他們什麼樣的忠告呢？
（5）為孩子喝彩！「你瞧人家！」這是今天的父母最愛說的話，也是今天的孩子最不愛聽的話。
其實你的孩子和人家的孩子是不同的。就像天下沒有一模一樣的樹葉一樣，人間也沒有一模一樣的孩子。不同的潛能，不能要求所有的孩子都到達同一個水準。
（6）別跟孩子「較勁」3．關注孩子心靈的成長---心靈成長的七個需求（1）
心靈成長需要尊嚴（2）
心靈成長需要宣洩（3）
心靈成長需要肯定（4）
心靈成長需要磨難（5）
心靈成長需要自由（6）
心靈成長需要包容（7）
心靈成長需要夢想
4．幸福孩子的九種環境（1）給孩子一個和諧的世界（2）給孩子一個平安的世界（3）給孩子一個自信的世界（4）給孩子一個思考的世界（5）給孩子一個發展的世界（6）給孩子一個誠信的世界（7）給孩子一個堅強的世界（8）給孩子一個真愛的世界（9）不要給孩子一個恐怖的世界5．愛孩子的八種方法（1）用愛的眼睛發現孩子（2）用愛的激勵調動孩子 （3）用愛的感覺滋養孩子（4）用愛的行為影響孩子（5）用愛的理由拒絕孩子（6）用愛的責任懲罰孩子（7）用愛的意志磨練孩子（8）用愛的激情回報孩子6．親子同做的七件大事（1）和孩子一起學（2）和孩子一起閱讀（3）和孩子一起談性（4）和孩子一起交朋友（5）和孩子一起上網（6）和孩子一起分享愛（7）和孩子一起製造快樂...
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