1樓：琴雅豔刀友
哈哈，我和你一樣，也是6年級的！我《平分生命》這篇已經做好了，就告訴你吧！
1.一個小男孩為了救自己的妹妹而願意和她平分生命的感人故事。
2.因為他認為輸血會讓他失去生命，所以男孩開始猶豫。
3.我的感想是：做人心地要善良，要懂得默默無聞地無私奉獻，要時常為他人著想。（這道題有很多方面可以寫，我只是舉了一些例子，供你參考。）
還有，祝你新年快樂！
2樓：威英佴巨集峻
六年級小靈通的是不？
1·摯愛
在shun上面畫對號。
2·形容對待事情很嚴肅認真。（鄭重其事）
互相依靠著生活，誰也離不開誰。（相依為命）3·（1）男孩給妹妹輸了很多的血。（2）男孩要與妹妹平分生命。
4·男孩會考慮：如果我給妹妹輸那麼多的血，我會不會死掉？會不會永遠見不到妹妹了呢？
5·男孩後來因為知道了他不會死掉，所以眼中放出了光彩。
6·男孩你真愛你的妹妹！寧願失去自己的生命，也不願妹妹有事。你的精神很令人感動，真讓人佩服啊！！
7·男孩說的話。
3樓：融施苗凱凱
1，文中的「無知」是指對醫學的無知，醫生被震撼是因為男孩在對醫學無知認為輸血會丟掉性命時依然同意為妹妹輸血。
2，本文最後一句話，更點明瞭男孩願意為妹妹失去一切哪怕生命！
3，本篇短文的中心思想是男孩為妹妹敢於捨棄生命的愛！小男孩真實愛的天使！
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你沒有給我短文，我只能從網上結合我的書給你一些答案，歡迎追問，o o謝謝採納！1.本文是以對蜜蜂的感情變化 為線索組織材料。按文章先後順序，用一組詞語將這一線索明確地表示出來 厭煩 吃驚 內疚 敬佩 2 作者兩次強調，是為了突出蜜蜂的頑強與不屈。3 表達了 我 內疚 之情。1 作者被蜜蜂不屈不撓追求...
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