高考滿分作文或者優秀作文,我的要求比較高,把好的發過來,最好

時間 2022-02-02 12:25:14

1樓:櫻花落de那一夜

這是幾篇較好的:

沒有翅膀的飛翔

「每一隻蝴蝶都是一朵花的輪迴。」甲蟲微笑著對我說:「有一天,你也會有一雙斑斕的翅膀,在天空中蹁躚舞動。

」陽光安靜地淌過我每一寸藏青的肌膚,我聽到山風掠過樹梢,如同一支深遠的驪歌。

「啊,你!」小甲蟲尖銳的叫聲在我耳邊響起,我拖著溼漉漉的雙翼,睜開疲憊的眼睛——淺黃的粉翅不幸地覆在地上,我從一隻毛毛蟲變成一隻小飛蛾,我笑了。陽光明媚得有些奢侈,雖然好朋友小甲蟲一直期待我成為一隻最美麗的蝴蝶,輕盈地在花叢中飛舞,但我無恨亦無悔,如果註定我只是一隻小飛蛾,經歷了繭裡的痛苦與掙扎,我也早已脫了胎,換了骨,雖然我沒有斑斕的翅膀,我依然有破繭而出那一瞬的動人,我依然會用並不曼妙的舞姿歌頌這個美麗的世界,請祝福我吧,我是一隻可愛的飛蛾。

「每隻鷹的盡頭都是蒼穹」,媽媽的目光中充滿期待,「有一天,你也會有一雙堅強的翅膀,在天空中鋪展你的輝煌」,輕風溫柔地吹動我茸黃的毛,我聽到燕語呢喃,講述著一些古老的故事。

「啊,你!」媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上,我當然明白,我只是一隻平凡的雞,天空只是一個太過遙遠的夢,而媽媽收養我這個孤兒,一心盼望我會是天空最驕傲的一隻,對不起,媽媽,我只是一隻雞,所以藍天不是我的選擇,江南三月,草長鶯飛,我會在那裡盡情地跑動,如一朵黃色的雲掠過碧綠的天際,那裡才是承載我快樂的天國,我不會把鷹的期望強鎖上眉頭,碾碎一個春花秋月的日子,在一片放逐理想的草原,我會和鷹一樣快樂,媽媽,請祝福我吧,我是一隻幸福的雞。

「每一隻天鵝都是天使的一次微笑」,爸爸慈祥地凝視著我,「有一天,你也會有一雙潔白的羽翼,在天空中書寫你高貴的美麗。」水珠輕輕地順著我的羽毛淌下,我似乎聽到雨打芭蕉,點滴著一些天荒地老的憂傷。

「啊,你!」爸爸失望的目光黯淡如被澆息的火炬,我天生有殘疾,永遠不能圓輕盈飛翔的夢想,我沒有落淚,我想,有一些飛翔是不要翅膀的,有一些美麗是不需要書寫的,我依然潔白如玉,在水間漫步,有我的快樂在流淌,我會微笑著,祝福那些空中的同伴。天使的姿態,不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂,祝福我吧,我是一隻快樂的天鵝。

閱卷老師點評:本文立意深刻,結構嚴謹,語言優美,極具想象力,富有哲理性。選取飛蛾、雞、天鵝作為陳述主體,分別面對他人(「朋友」「媽媽」「爸爸」)的期望審視自我,形象地闡明「自我認識與他人期望」的關係,生動逼真,引人深思,耐人尋味。

並且結構嚴謹,文筆不凡,行文流暢,乾淨利落,顯示了考生駕馭語言的功夫

菊花飄香的時節

當清爽的秋風將天空吹向更高遠,當陌生的孩子望斷最後一隻南飛雁,當枝上的綠葉換上橙黃,當一點點微酸已著枝,便又到了菊花飄香的時節。

菊之淡「哐當、哐當……」聽見那清脆的打鐵聲了嗎?清風拂抑、強健的肌肉散發出生命的氣息,熊熊的烈火陶冶著高尚的情操,稽康,這個時代的英雄,一帶才子,就在這兒過著鐵匠的生活,和任何人一樣,你也對他期望很高吧,可是你敢勸他入仕嗎?是否忘了《與山濤絕交書》?

那鏗鏘的言辭已經向所有人宣告他對仕途的不屑,就讓他做他自己吧,讓「竹林七賢」永遠過著「鄴下放歌」、「竹林飲酒」、「曲水流觴」、「南山採菊」的是生活,不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。

菊之傲是否還能記起那個歲楚國相位持竿不顧、依然決定「曳尾於途中」的莊子?這個「心如澄澈秋水」,再如不繫之舟的清高居士,擁有舉世的才華,然而卻不曾向權勢顯貴屈服,一生過著清貧飄零的生活,你是否也想勸他入世,期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業。是的,所有人希望如此。

然而,莊子他自為自己就是一棵樹、一棵扞衛心靈月亮的樹,如果你硬要將他拔起,種在汙穢的社會泥土裡,他將立刻枯萎死亡,就讓他永遠地做一棵樹吧,他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。

菊之殤「力拔山兮氣蓋世,時不利兮雅不逝,雅不逝兮可奈何,虞姬虞姬奈若何」,面對滔滔江水,面對彼岸的鄉親父老,一代霸王也不由淚溼衣襟,江水已隨他人姓,美人自刎在懷,是乘船逃走,重整旗鼓,還是投身烏江,「死亦為鬼雄」?如果你正在項王身邊,是否會勸他「留得青山在,不怕沒柴燒」呢?江東父老們也期望項王忍辱負重,說不定歷史就會為此改寫,然而項王最終選擇投江而死,他認為應該死得有尊嚴,他認為那才是他的英雄本色,一枝菊花的生命形態枯萎了,但花香永世留香。

或許這就是生命的真諦,不管他人如何期望,自己認為是對的就不懈追求,追求自由、追求崇高,追求生命的尊嚴,追求英雄本色,拋開他人的期望,拋開他人的勸阻,向著自己的認識邁進。

當清脆的打鐵聲從遠方傳來,當遠古的大鵬展翅欲飛,當滔滔的烏江向天咆嘯,便又到了菊花飄香的季節。

閱卷老師點評:本文選取稽康、莊子、項羽三個極具有個性代錶的歷史人物,以高潔的菊花象徵其品格,將人物自我的認識與他人期望的關係寓於生動形象的語言中。文章一開始就展示了一幅曠遠的畫面,想象豐富,文情並茂,引人入勝。

結尾兩段昇華主題,前後照應,行文自然流暢。

詩人·明月·黃花

一、東坡的明月

浪淘沙謫居黃城中,把盞臨風,牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處,履履難重。

成敗任西東,此恨無窮,為了豪情誰與同?一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。

這首詞是我特意寫給貶謫之後的蘇軾的,東坡的一生極盡坎坷:愛情的曲折,仕途的偃蹇,政治旋渦的掙扎,滿腹冤屈的難鳴。

對他充滿希望的家人,和他共歷劫難的友人,受他關愛的世人,無一不期望他能才顯四方,官運亨通,濟世為民。但是,東坡知道,命運不濟,仕途的黑暗之門永遠容不下這樣一個生性放達的蘇東坡。

於是,他將功名利祿換了「竹杖芒鞋」,他在缺月掛疏桐之夜,唱「大江東去」,感「人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥」淡泊,他不為「蠅頭微利,蝸角虛名」觸動,只願「滄海寄餘生」。

認識自我的蘇東坡,從政治的窄門中從容地走出來,他雖與眾人所望有悖,卻讓我們看穿了一個豪放,淡泊,豁達,開明的蘇大學士——一代文豪。

認識自我就是東坡的明月,照耀他走進了東去的歷史長河。

二、易安的黃花

南樓令素月寄孤舟,隻影隨水流,家園破,一盞殘酒。酒淡怎敵晚風疾,梧桐雨,點點愁。

晚來獨登樓,恨字鎖眉頭,黃花瘦,雁聲斷秋,一溪落花漫汀洲,流離苦,幾時休?

這首詞是我填給歷盡漂泊的李清照。

滿腹感傷的奇女子,國破之悽,喪夫之痛,改適之苦。

十六歲嫁給趙家的那一刻,所有人都希望她是一個生活富裕,幸福美滿,相夫教子的好妻子。但是,世事的變幻,戰亂的離苦,易安雖尋尋覓覓自己的幸福,卻總被黑暗的氣息壓得悽悽慘慘,在亂世中爭渡、爭渡,到頭來也曾失歸路,雙溪上的扁舟載起了青春年少,卻載不動滿腔愁苦。

於是,易安揮灑愁悶,舍掉了手中易逝的黃花,看透了滄桑變幻的她,在雁字歸時,勤修《金石錄》,在梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉詞》,重新認識自我,易安在黑暗中點亮了一盞孤燈,蹣跚的走過。

認識自我就是易安的黃花,隨風而逝,哀而不傷,愁苦之中蘊含著辛勤和美麗,它的顏色雖與世人心中的顏色不同,卻總能顯出奇異的光彩。

閱卷老師點評:本文最突出的特點是語言功底深厚。全文行文流暢,充滿詩情畫意。

特別是能在很短的考試時間內自填兩首詞作為每部分的開頭,文采斐然,不同凡響。所填之詞雖不完全符合格律要求,但也算出類拔萃,足見該考生讀書多,文學修養高,語文素質優

2樓:冷莪

大自然的語言

揚墨大自然是造物主神奇的傑作。它們靜靜的佇立在那裡。但凡善觀察的人們還是會注意到它們,暨古至今,試問多少文人墨客筆下所詠歎之物少的了花草樹木,蟲雨鳥獸,這是不是可稱得上桃李不言,下自成蹊呢?

知道這種說法有失偏頗,但至少表現它們有值得世人稱道的地方。

朋友說只要對這個世界足夠熱愛,那身邊的事物都是人靈感源泉,聽上去似乎很有道理。我將信將疑到後門坐著,以四十五度仰角看著這片看了二十年卻不曾注意的廣闊空間,望眼一片翠綠,甚是養眼,這點從未懷疑過,深吸一口氣,伴著青草與泥土的芬芳,吸入肺內頓覺神清氣爽,彷彿好久沒放鬆般令人充滿活力與幹勁。

風和日麗之日,樹靜守那方沃土,以最安靜的姿態,不悲不喜,雖然深知世間像它們這樣的個體浩若繁星,但即便沒有像太陽月亮那樣舉世無雙,獨一無二,作為群體中的個體存在他們亦是甘之如飴,因為他們也是有自己獨立品格的。

微風輕舞,零星飄落些雨珠,眼前靜止的畫面頓時都鮮活起來,那麼充滿朝氣。它們隨風起舞,搖曳多姿,歡快的迎接微風細雨,雨水打在樹上發出簌簌聲響,當作**伴奏。

狂風暴雨襲來,它們已提高了一萬分的警惕準備來作戰。如果說和平年代他們是儒雅的書生,那麼此刻他們便是威勇的將士,完全不一樣的面貌在它們身上竟也能那般和諧自然,風雨越大,它們就紮根愈深,貌似作了抵死抗爭只此一搏的準備。

終於,熬過去了,風平浪靜後的他們那般雲淡風清的過著自己的生活,只是根扎的更深了,無疑,它們是這場戰鬥中的英雄。他們亦不炫耀它們的勝利,不喜不憂。這樣的戰鬥對它們說司空見慣,他們在一次次的的鬥爭中加深閱歷…

樹都有如此情操,平凡又不值一顧的人們是否更該有這等胸懷與氣概,面對人生平靜或苦難的日子不悲不喜,率直面然,生活的舞臺在不斷變幻,仍在繼續,是否有個信念值得我們相信,常駐心間…

有沒有初中抒情、記敘作文的好的開頭、結尾及好句?

3樓:匿名使用者

結尾:假如生命不再擁有綠色,依然還在求索的我們,為什麼不行動起來,保護綠色, 保護環境,讓我們永遠都擁有綠色。 到那時,綠色才會高唱:「我輕輕的來,正如你(沙漠)悄悄地走……」(

開頭:在中世紀的一個教堂裡,一位聖者開始了他的演講:「我之所以成為聖者,是因為我看破了錢財,我的就是大家的。

」悠悠歲月,彈指一揮。在跨世紀時的一所監獄裡,一個小偷開始了他的人生獨白:「我之所以會成為小偷,是因為我看破了錢財,大家的就是我的。」

運用記敘.描寫.說明.抒情.議論的作文怎麼寫? 求範例(初二水平)

4樓:百度使用者

記得當我小時候經常在這棵大樹下玩耍,它很高大很粗,它是一顆幾十年來的梧桐樹。現在每當我一到夏天,就想起當年樹下一邊乘涼一邊聽爺爺講故事的日子。唉!

爺爺已經過世十年了,真想念他老人家。最近我到過老家一次,一切都變了。大樹已經不在了,這裡現在是一塊空地了。

又不是要建什麼,真不知**是怎麼規劃的。

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