1樓：紅河紅梅一樣好
按照個人的看法，可以：
1、一定要貼近學生，走近他們的心靈，當成小弟弟小妹妹來交往。
2、一定要有自己的風格，不管你的風格是詼諧還是親切還是瀟灑還是任何一種，但最重要的得有自己的風格。如果你講的內容可以輕鬆的簡單的從一本資料書或別的一個老師那兒得到，那學生為什麼非要聽你的課呢？形成自己的風格，獨一無二，才有魅力與趣味。
3、一定要貼近生活。語文和生活的外延等同，生活之源永遠不會枯竭，那語文課堂永遠清新活潑。看樣子，你教的初一，我以初一的《童趣》為例吧，這文章你可以讓學生比如簡單的觀察課桌或者黑板，發揮想象，看出圖畫看出人物鳥獸，再說話，很有趣的；當然，如果你讀過鄭淵潔的童話，你也可以講講魯西西和團團的故事。
2樓：小力
講一些自己生活中發生的事情，調節心情，好玩的，有意義的，對同學啟發大的
3樓：ck我愛你瑤瑤
多講些男女生青春期的問題,調侃她們,就好了
4樓：匿名使用者
你首先一定要學會引起學生的興趣
比如上課時講一兩有關於課文的幽默故事
或者讓同學表演課文中的人物等等以調動他們的積極性你要鼓勵他們多發言，讓他們說出自己的想法，不要害怕。。
但最重要的還是要讓孩子喜歡你，親近你
讓他們對你有一種敬重又沒有隔閡的感覺
我相信你的課堂一定會讓同學們喜歡
加油、、、
如何使你的語文課上得有趣
5樓：手機使用者
教育家第斯多惠曾經說過:成功的教育藝術就是使你教的東西讓學生感到有趣。那麼,在語文教學過程中,如何才能讓學生覺得你上的課有趣呢?
首先,匯入新課很有講究。精彩的開講,會使學生如沐春風,如飲甘露,進入一種美妙的境界。一位老師在一個新的班級上第一堂課時,講了這麼一則寓言:
「一個青年在沙漠裡行走,突然傳來上帝的聲音:年輕人,請拾起你身邊的一些石頭,放在你的口袋裡,過些天后你會又高興又後悔。年輕人依言撿了一些石頭放在口袋裡。
幾天後年輕人從沙漠裡出來了,他從口袋裡拿出石子一看,發現全部變成了紅寶石和藍寶石。年輕人真的又高興又後悔,高興的是自己拿了些石頭,後悔的是自己拿得太少。」故事講完後,教師接著說:
「我們學習也一樣,當一個學期結束後,有些同學也會感到又高興又後悔,同學們,我們是不是應該讓我們的後悔留得儘可能少呢?」學生聽完之後很受感動,心裡都默默地為自己加油鼓勁。後來,在這門課程的學習中,學生的學習積極性一直都非常高。
要激發學生的興趣,製造懸念是一種很有效的方法。有則單口相聲一開頭就說「一隻駱駝掉到一個茶碗裡被淹死了」,駱駝怎麼會掉進茶碗裡,又怎麼會被淹死呢?
如何使初中語文課堂充滿樂趣
如何使語文課上得精彩
6樓：你也敢配姓趙
課堂教學是教學工作的靈魂,課堂教學作為語文教學過程中的一個重要環節直接決定著整體教學效率和最終教學效果,並且是教師的教學能力的集中體現。通過各種途徑讓初中語文課堂教學更精彩是每個老師的追求。
在初中語文課中如何進行趣味教學
7樓：匿名使用者
首先在上課的匯入環節，可以設定一些故事匯入或者提問匯入增加學生的興趣。課堂環節中，根據文章的內容，補充一些有趣的課外知識，比如關於人物傳記或者成語典故等。對於一些理解性的文章內容，可以聯絡學生的生活實際，讓學生髮揮他們的主體性，讓學生踴躍發表自己的看法，適當地引導他們歸納文章需要表現的主旨。
另外也可以進行片段的課文表演、角色朗讀等增加學生的興趣。希望採納，謝謝。jingrui
語文課要怎麼上？語文課怎麼上
通過童話 寓言 兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力 語言表達能力 數學思維能力 邏輯推理能力 空間知覺能力 創造力 觀察力 注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。語文課怎麼上？仁者見仁，智者見智，本人作為一名農村學校的普通老師，不敢發表什麼高談闊論。在此...
剛上初中，語文課文怎樣自學預習複習
free奇諾 沒事就多看看，刻意的背很花時間。考試的時候課內問題基本都是老師講過的，回答的時候差不多就可以了。不用一字一個字的寫.還有看完書後好的句子可以摘下來，然後記住就可以了 d惡魔 多讀書，多看書，看多了，知識也就自然豐富了，不要死記硬背，要善用活記，理解參考書上的知識點 女孩琳琳娜 其實課文...
初中語文怎麼學，初中的語文應該怎麼學？
培養學習語文的興趣。注重語文基礎知識。拓展課外閱讀範圍。養成預習的習慣。在預習時，語文教材中一篇文章無論長短，至少要讀三遍。養成認真聽講和及時複習的習慣。上課時要認真聽講，課後，在不停地學習新知識的同時，也要及時地溫故而知新。利用一定的時間，及時進行回顧 反思，加強複習。加強寫作訓練，提高寫作能力。...