作文《原來我沒懂》,從 學習 作文

時間 2022-02-12 07:45:14

1樓:匿名使用者

聽著歌:讓幸福別結冰,像笑聲不斷的風鈴。

我忽然覺得幸福就是一邊吃著冰淇淋,一邊看著電視,笑意無限;幸福就是拿著媽媽的錢瘋狂購物;幸福就是在青春風鈴中飛騰。

不,不,不,我現在才發現原來我沒懂,我不懂的事還太多太多,那只是我幼稚而且可笑的想法。

我朋友告訴我:母親是一首縈繞心頭的詩,優美愜意;父親是一個電視劇上的主角,深沉寬容;外公外婆是兩棵歷經滄桑的樹,無私奉獻;而同學老師則是你永遠的精神支柱,他們在無聲中給予了你深深的幸福。

我不懂幸福跟他們有什麼關係,不是說幸福要靠自己創造嗎?難道是靠別人的施捨嗎?

我不懂幸福的含義為什麼這麼複雜,為什麼不是簡簡單單的一個字,一首歌,一句話?

我不懂老天為什麼要讓我們歷經磨難後才勉勉強強地灑下幸福的星點?

一寸光陰一寸心,一朵曇花一朵雲。

終於我好像懂了。看著母親日漸蒼老的白髮,我似乎看到了她為我寫下的詩——女兒快點長大,無憂無慮,不要再像我般的操勞,希望她有一個幸福美滿的生活,而我就此生足矣。看著父親長滿老繭的雙手,我似乎看到了他在夜晚鼾聲連連,這也許是面朝黃土,背朝天的原因,電視劇主角的命運總是坎坷的,父親亦如此,可他卻從也默默無聞地承包了一切,為我幸福的人生作下鋪墊。

而外公外婆給我的面容總是慈祥,眼影淡了,凹陷了,早上總是早早地起來為我做好愛滿滿的早餐,他們的嘮叨似乎成了大樹,為我遮風擋雨。同學老師則在我孤獨難過時默默聽我訴說苦楚。

真的,你們詮釋了幸福的含義,如果沒有你們,我可能接觸不到幸福的邊緣;同時我要感謝老天,因為在經受磨難中我成長了,這樣的幸福我更懂珍惜。千言萬語也訴不清我心中的感動。

我現在正是人生的第一部曲,人生三部曲還未完結,人生路漫漫,我只是經歷了一個小插曲,我現在還沒資格說我懂了,所以只能說原來我沒懂,等到真的懂的那一天,我會大聲告訴全世界。

2樓:白蘭喵喵醬

我曾經以為懂了誰誰的愛,但是後來發現不是是這樣,然後過程自己編編就是了

從_學習_ 作文

3樓:電費一塊8一度

回憶我們的學習之路,總覺得過去的世界空蕩蕩的,沒有什麼刻骨銘心的歡笑,心靈彷彿一直在為某種東西奔波。如今初三了,我們天天考試,無時無刻不在計算,背誦,雖然一直以「知識改變命運」鼓勵自己,但還是有那麼一顆叛逆的種子在心中發芽。

小學時,每逢期末考試,最後的那兩三個星期,所謂的偏科停課,一天分為兩部分,上午全上語文課,下午全上數學課,那時的生活真是豐富呀,除了語文,就是數學;除了數學,就是語文;除了語文數學還是語文數學。為什麼呀?因為期末考試我們只考語文。

初中了,學業繁重,像生物地理這類玩意兒被同學們打入冷宮,「看什麼看?學什麼學?浪費腦細胞,反正中考又不考,不如多花點時間背英語單詞。」

有一學期,英語老師兼上我們的美術課,一學期下來,我們的圖畫本放在家裡都長蟲了也沒誰動,用英語老師的話來說,中考又不考畫畫。

現在我們體考完了,體育課光榮退役。感覺我們之前灑的那麼多汗水只是為了那次考試,考都考完了,還鍛鍊什麼身體呀?還是多上課備戰六月的中考吧!

下個星期要抽考了,很不幸,英語和化學不考,很不幸,英語化學關榮犧牲,把課讓了出來。很幸運是不?我們可以少上兩科課,輕鬆一些了。

記得有一次的升旗儀式上,校長說,我們學習要有目的。的確呀,我們的學習很有目的,不過就是為了考試麼?考試考什麼我就學什麼,不考的就不理會。

這樣學習又有什麼好處呢?說到底就是為了應付好事。

今天我看新聞30分,有一個階段講的是關於奧數。很多小學生都在報奧數班,奧數比大學的題還要難,為什麼他們還要學呢?原因很簡單,奧數的含金量很高,對自己的一生都有好處,可以幫助自己考上一個比較好的中學。

但實際上在出來工作之後,很少用到奧數知識。學而不用,有何用焉?

說點身邊的事情。我們最近做的練習題的都好刁難我們,比如二次函式,總是要求我們算十分苛刻的函式座標,而在今後的工作中,會有多少時候會遇到這樣的難題呢?我們現在的學習也不過是為了應付中考。

我寫這麼幾百字也不過是發發牢騷,說真的,我希望中國的教育有一天能不那麼束縛我們,讓我們的發展能自由一些,這樣,對我們的發展才會更有利,我們發展好了,社會的進步才會快。

說真的,希望有一天我們不是為了考試而學習。

有關學習教育的作文

《學習》 作文

4樓:匿名使用者

自己寫。寫一句是一句。別人寫的永遠是別人的。

5樓:莣♂離歌

這不挺簡單的嗎?? 好好想 最好靠自己啊

向____學習作文

6樓:豈不思

我的學習「祕方」

「學而時習之,不亦說乎?」這是偉大教育家孔子所講的學習方法,我對此完全贊同。學了,就按一定的時間去溫習,只有這樣所學的知識才能牢記在心。

否則,學過的知識,就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面,向大家介紹下我的學習「祕方」。

學習的方法是多種多樣的,而學習態度卻僅僅只有一種,那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦,把學習當作最大的樂趣,這樣才能使我們更加熱愛學習,從快樂的學習中獲得更多的知識。相反,不熱愛學習甚至是討厭學習的人,慢慢地就會產生一種畏懼學習的心理。

上課時,他們往往都是「身在曹營心在漢」看起來是在老老實實,認認真真地聽老師講課,而實際上他們的心已經不知飛到什麼地方去了。老師佈置的作業他們不能及時完成,第二天來到學校只好找同學抄,這樣長期抄下去後果會怎樣,你考慮過嗎?這樣的學習態度怎麼能提高學習成績呢?

上課時一定要認真聽課,老師佈置的作業一定要及時認真的完成,不要為了做作業而去做作業,要知道做作業不是一種任務,它不需要任何人的要求!在遇到不懂的問題的時候,要想辦法弄明白,這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態度還不行,除此之外,還要有正確的學習方法。

「活」是掌握正確的學習方法之一。所謂的「活」就是說不能讀死書,在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來,如果把它改個模樣,你還能認出它來嗎?

做這種題就需要「活」,無論題怎樣變,只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來,要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人,多留意身邊的事物,這對我們知識的積累是非常有用的。

怎麼樣,同學們?我的學習「祕方」對你是否有點兒啟發呢?

要一篇關於學習的作文 5

7樓:百度使用者

我的學習「祕方」

「學而時習之,不亦說乎?」這是偉大教育家孔子所講的學習方法,我對此完全贊同。學了,就按一定的時間去溫習,只有這樣所學的知識才能牢記在心。

否則,學過的知識,就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面,向大家介紹下我的學習「祕方」。

學習的方法是多種多樣的,而學習態度卻僅僅只有一種,那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦,把學習當作最大的樂趣,這樣才能使我們更加熱愛學習,從快樂的學習中獲得更多的知識。相反,不熱愛學習甚至是討厭學習的人,慢慢地就會產生一種畏懼學習的心理。

上課時,他們往往都是「身在曹營心在漢」看起來是在老老實實,認認真真地聽老師講課,而實際上他們的心已經不知飛到什麼地方去了。老師佈置的作業他們不能及時完成,第二天來到學校只好找同學抄,這樣長期抄下去後果會怎樣,你考慮過嗎?這樣的學習態度怎麼能提高學習成績呢?

上課時一定要認真聽課,老師佈置的作業一定要及時認真的完成,不要為了做作業而去做作業,要知道做作業不是一種任務,它不需要任何人的要求!在遇到不懂的問題的時候,要想辦法弄明白,這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態度還不行,除此之外,還要有正確的學習方法。

「活」是掌握正確的學習方法之一。所謂的「活」就是說不能讀死書,在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來,如果把它改個模樣,你還能認出它來嗎?

做這種題就需要「活」,無論題怎樣變,只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來,要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人,多留意身邊的事物,這對我們知識的積累是非常有用的。

怎麼樣,同學們?我的學習「祕方」對你是否有點兒啟發呢?

學習能力的教育作文怎麼寫

8樓:丨四季甜橙丨

活到老,學到老,人這一輩子總是在不斷學習。那麼學習對於一個人的確是十分重要的,所以學習就不得不有一定的範圍、方法及目的。

有的人學習領域很廣泛,上通天文,下曉地理,初衷是好的,但若真的想精通天地萬物,恐怕是到死也不能辦到,只是個略知一二而已。也有的人只是在一個方面鑽,出了這個圈子,他便一無所知,這就有了陳景潤做清潔工的悲哀和清華大學畢業生賣豬肉的荒誕。

學習也像建樓房,大量的書藉、知識是水泥和磚瓦,而學習方法便是鋼筋,沒有鋼筋,這個樓怎麼也搭不牢固,沒有方法,學習也不會紮實。

學習方法是通過長時間的學習積累出的經驗,是知識與智慧的結晶,沒有它的人,便被稱作書呆子。

學習如果沒有目標,遲早會失去學習的動力,總的來說學習目標大致有兩方面:一是提升自身修養;二是學以致用。中國歷史上最大的教育家孔子讀書時多次磨破串竹簡的牛皮帶子,便有了「韋編三絕」這個成語,他最終成為了令萬世景仰的聖人,而戰國時趙國的趙括從小讀兵書,與他人討論兵法,無人能及,趙王將兵權交給了他,導致長平之戰趙國四十萬人的喪生。

這時知道趙括是紙上談兵,晚矣 。

每個人都希望自己有學問,而誰曾想懂得學習也是一門學問,除了範圍、方法、目標,這中間還有太多太多需要我未來細細揣摩的。

不過也罷,不是說活到老,學到老麼?怎樣能更好的學習,我終究會讀懂它。

9樓:惠問春原麥

望著眼前這所熟悉而又陌生的教學樓,停下了腳步。

回首,曾經的林林總總,甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道,而這也只是沉浸在過去的回憶中,難以自拔而已。

回望,那曾經的人,那曾經的夜,那曾經的一切一切,深藏過去,遙望遠方,那目標是否還依然清晰……因為都太蒼白無力,我們、他們,轉眼之間只是鮮豔在歲月的舊**。不知不覺,又到了分別得季節。抬起了頭,眼睛裡的淚水隨著頭頂的樹葉靜靜的落下來。

試卷上熟悉的青山中學,課本上醒目的九年級三班,也許從今以後再也沒有機會去書寫。

期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

結束了,卻沒有瘋狂,只有沉默與淡淡的一縷憂傷。

告別了,卻沒有歡笑,只有低頭不語,已經顫抖的聲音說不出再見……

捨不得歡樂的學校,丟不下可愛的友誼,忘不了親切的老師,剪不斷的思念——何去何從?放不下的那些歡笑,丟不了的那些傷感,忘不掉的那些瘋狂,擦不幹的那些哭泣,扯不斷的想念——無法自拔。花開花落,年復一年,

在不遠的明天我們還會相聚嗎?我不想說再見,相見時難別亦難。我不想說再見,淚光中還在閃爍著笑臉。

光陰似苒,物轉星移,在不久的未來我們還會相遇嗎?我不想說再見,想要把時光留在今天,我不想說再見,心裡還有太多的話沒說有說完……

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