難忘的六一大隊會作文，難忘的六一大隊會200字作文

1樓：心之所向

作文還要抄啊，我教你寫吧。

一、設計新穎別緻的標題吸引讀者

文題是文章的視窗，是概括文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者「一見鍾情」，過目難忘。

所以，同學們在作文時，如非命題作文，可首先給文章構思一個具有吸引力、衝擊力，讓讀者見之即驚又喜，不肯捨棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的**《我的精彩糟糕詩作》；還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等，都能給我們耳目一新的感覺，且使文章增添了無限光彩。

二、確立有個性的、匠心獨運的，有時代特色的主題

文章的主題是文章的靈魂，是衡量文章質量高低、價值大小的重要尺度。而有些同學有時則不能表達出具有鮮明個性的主題，在作文裡常常是人云亦云。俗話說：

剩飯炒三遍，吃來也無味。何況文章呢?所以作文的主題也要從根本上新起來、亮起來，要獨闢蹊徑，闡發富有個性的、匠心獨運的見解，從而增加文章的吸引力和感染力。

那麼，怎樣設計文章的主題呢?要從不同的角度去認識同一事物或同一事物的不同側面。正所謂「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，這樣看問題往往會得出不同的結論。

另外，也可以反其意而用之。如寫「牽牛花「，常用的主題是讚揚其頑強的生命力，如果求新，你可以將其立意為依附於別人，不能獨立自主的本質，這樣，文章的主題就會顯得新穎獨特。同時，主題具有時代特色也是非常重要的，因為它所體現出來的精神代表主流，是最先進、最本質的東西。

有新意，又有時代特色，文章自然會增色不少。

三、選擇鮮活的、有極強表現力的材料

材料服務於主題。「文貴出新」體現在主題上，同時也同樣體現在材料上。而不少同學的作文選材過於沉舊，拘於俗套。

如歌頌母親，常寫母親燈下伴我讀書，雨天為我送雨傘等；寫老師，常寫老師窗前批作業，為我買午飯等。這類材料雖然切題、真實、典型，卻因被人多次用過，早已變得陳舊不堪，索然無味，讀來實在讓人「發睏」，更別說*它們來表現個性鮮明的主題了。所以，須選擇那些富有表現力的、別人尚未用過的材料。

例如，2023年高考作文主題為「誠信」，大部分考生在作文中舉出古今中外出現在戰場、商場等場合中的事例來論證觀點。而一位考生卻敘述了一件親身經歷的事，寫自己的老師將在高考的前一天晚上給每位同學打**。因「自己」是一名不太起眼兒的學生，所以聽此話後激動不已，但是那天晚上等了很久也沒能接到教師的**。

就在考試前的十幾分鍾和同學聊天時才知道，老師只給她心中的「尖子生」打**。她聽後很傷心，但她依然相信他的老師是最好的老師。文中隻字未提「誠信」，卻處處體現著誠信。

這樣的材料雖樸素，卻透著作者的真實情感，所以也自然耐看，吸引讀者。

四、運用全新的作文語言

一般學生在語言表達方面很難做到字字珠璣，滿篇錦繡，因為提高語言表達能力不是一朝一夕之功。不過，如果我們掌握了一些有關的語言技巧，也許你的文章會獲得意想不到的成功。

首先，巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式，用得好，可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的：

「在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。

其次，善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它，就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。

第三，力求含蓄幽默。含蓄的語言耐人尋味，語言的幽默使文章不覺呆滯。如一位同學在《老師，你好》一文中是這樣寫老師的：

「我班的化學老師，人年近中身材修長，就如一個試管，實在標緻得很。眼睛明亮有神，含有豐富的h2o，看上去像孩子般天真。」這段文字中在幽默中蘊含著真情，具有濃厚的生活氣息，表現出了作者對老師的難以抑制的喜愛之情。

第四，選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「克隆」、「基因」、「因特網」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言，文章的時代感也會躍然紙上。

2樓：以為前天沒下雨

活動目的：1、對一學期的各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣。

2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。 3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和遊藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。