關於《(她)》的作文怎麼寫,關於《(她)》的作文怎麼寫用「他」或「她

時間 2022-02-25 20:50:24

1樓:紫色shala豬豬

你要先介紹那個他的特點,在把你和他之間的最有意義的事寫出來,最後寫你對他有什麼樣的感情。像敬佩之情、感激之情、之類的。j就ok啦!哦,加一個華麗的開頭和結尾。

2樓:kiss☆翊

首先寫他或她的外貌,就是肖像描寫,然後再寫關於他/她的一些事蹟

3樓:匿名使用者

要不要寫你的母親??

關於《(她)》的作文怎麼寫用「他」或「她

4樓:匿名使用者

《他》在我們的身邊,有許多出類拔萃的優秀者.他們有許多優點都值得我們學習,如:助人為樂、捨己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的.

在我的身邊,就有許許多多的例子.

有一天,我要乘車到住在廈大的朋友家去玩.上了車,大家都是肩膀挨著肩膀,腳尖頂著腳後跟,擠得都無法走動了.

好幾站過去了,車上的海洋只少了一部分的「浪花」,我找了個空位坐了下來.站了將近10分鐘,我的腳已經很酸了.正在我休息的時候,一位老人上了車,我也沒在意.

就在我不經意往老人的方向看去時,一幕幕感人的場面映入我的眼簾:公共汽車突然來了個緊急剎車,老人一時沒站穩,險些倒在了地上.要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人,那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折.

那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來.

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒,禮貌地扶老人上座.老人感激地說:「謝謝你,年輕人!」

不知不覺,車已經到了終點站:廈大站,老人也已經下車了.但是,回想起剛才一幕幕,我想:那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質非常值得我們學習!

不但尊老愛幼、助人為樂是好品質,講文明也是好品質呢!

一天,我和好朋友來到廈大的一個小公園玩.走著走著,忽然,一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔,扔了就大步流星地朝前走,理都不理別人憤怒的

路過這兒的清潔工更加生氣,走上前去,強忍著內心的怒火,禮貌地對年輕人說:「你好.請您不要亂仍果皮紙屑.

」他一聽,不耐煩地說:「去去去,我愛扔就扔!」這一說不要緊,把清潔工內心的火燒了起來:

「你不要這麼說啊!如果每個人都像你這麼不講文明,那世界豈不成了垃圾堆?!」那個年輕人被清潔工這麼一說,變得不好意思起來.

他意識到了自己的錯誤時,就往香蕉皮走去,彎腰把香蕉皮撿了起來,扔進了垃圾桶.

那位清潔工說得很對:如果每個人都像他這麼不講文明,那世界豈不成了垃圾堆?!

因此,助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質!

關於《她》的作文

5樓:離羽夢續

寫人作文方法:

一、寫出她(他)的外貌

二、她(他)身上有什麼值得你去學習的地方,在這用上語言、心理、動作等突出她(他)的特點。還要舉一個或多個能夠表現她(他)特點的事例。

三、事例要具體,要生動,而且一定要能突出她(他)的特點四、在寫多個事例時只要抓住一個事例寫具體,其餘可以略寫,做到詳略結合 。

注:不知道合不合你的想法?

6樓:匿名使用者

在我的周圍,有許許多多的人,也有許許多多的面貌,有可敬的,可親的……而我卻最敬佩一個人__她。

我敬佩一個人,一個大公無私的人。她是一位教師,當她所教育的學生和其他學生在一起的時候,她從不偏袒自己的學生,而給他們提出了更高的要求。

我敬佩一個人,一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她,對待那些學習不認真的學生,分外嚴厲,指導他們不斷前進;而對那些學習認真的學生,又像一位慈母,和他們在一起溝通、交流。

我敬佩一個人,一個知識淵博的人。她博覽群書,儘管工作那麼繁忙,她總要抽出些時間來看些書;不管網上的遊戲多麼吸引人,她總是開啟閱讀的天地。不論遇到哪類知識,她總能對答如流,總能告訴你她的理解和看法。

我敬佩一個人,一個以身作則的人。她教育學生、他人,總是先教育自己。她是級部主任,學校要什麼稿件,她總是第一個上交;不管工作多麼繁忙,她一直在向上攀登。

她的付出,結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才,所寫的教育**也被編輯採納,她成功了!

我敬佩的那個人,就是我的老師,我所感激的「慈母」——唐老師。您為我們付出了那麼多,相信我們吧,我們一定會用最好的成績來報答您!

7樓:發黴的果醬

情書嗎?………………

《他(她)變了》,作文怎麼寫

8樓:愛力汣ada老師

可以寫你的朋友,以前是什麼樣的,現在又變成什麼樣了,前後做個對比,把你的感想寫出來就可以了!試試吧!

9樓:邢琴

這篇文章一點都不好看,還這麼垃圾讓我才不要這篇文章讓我很無語,老師都說這篇文章太差哎,我真的是沒什麼想說了。

《(她)他____了我》作文怎麼寫?

10樓:sx羊羽

他傷心了

每個人都有喜、怒、哀、樂,每個人的性格都不同,有一次他生氣了,不知為何,一向不生氣的,一個人,她向來溫和,這次居然生氣了,它便是我們班中的前三名中的學霸,王梓琳。

開頭如何寫如上,要開篇點明。

不知道她為何生氣,好像是因為下課時不跟他一班的同學丟了東西,他剛好看見zhidao了她的東西落在了哪,然後就去找那位同學給他給丟失的東西,可是他卻說他是小偷。他解釋了很久,可是都沒有用別人都認為是她偷的,因此他生氣了,他哭了,他第一次傷心的被人冤枉哭了。沒有人理他。

這是中間寫的內容,中間應該寫他內為什麼傷心的哭了?

從那之後,他就一直心情容不好,成績慢慢地向下滑,她的母親也總是嘮叨他,老師也對他很失望,就因為這一件小小的事情,對一個同學造成了這麼大的傷害,而從那之後他就一直不像以前那樣開朗活潑,一直都憂鬱沉沉。

結尾要突出主題,突出他傷心了,而

在結尾再新增幾個成語來來形容他現在的心情和以前的心情,進行對比,這就突出了這篇文章的主題。

11樓:我是個蘆葦

歲月改變了我

人,總是在不斷的變化,我認為我的變化很大。現在的我已經不是以前那一直畏縮在父母的懷抱裡,什麼事都要父母為我做主的那個小孩了。如今,我學會做很多事,學習怎樣去面對困難已經長成能夠獨立自主,不怕困難勇往直前的女孩了。

記得在2年級時,我什麼事也不會做。洗衣服,做飯,刷碗等家務通常是媽媽做的。可現在我家裡多了一格小幫手。在洗衣服,做飯炒菜,可都幫媽媽幹。媽媽誇我長大了。

以前,我特別喜歡唱歌,跳舞,在家裡常常對著鏡子說話,我小時候最好的朋友就是鏡子,每次看到鏡子裡的我我就自豪。可時隔多年,我這一點永遠不變,我知道自己內心要的是什麼,我要的是成名,我要讓周圍的人,中國人,甚至世界上的所有人承認我的存在,認可我的成績,我要用我的女裡和汗水讓我死後的所有人記得我。每個人都為了自己的夢想而努力的,可到至今,我的這一變化讓媽媽大吃一驚,媽媽認為我作為一箇中學生不應該有這種思想,但我知道自己的目標。

歲月使我成長,我堅信我的努力不會不會白費,歲月會見證我的成功之路的

12樓:度娘跟我睡

可以寫他/她笑了、哭了、生氣了、感動了……比如你要寫他/她哭了,你就可以說他/她平時是一個堅強的人,然後他/她的那一次哭令你難忘。

最後你可以說每個人都會哭會笑,無論是堅強的人或冷漠的人都會有情感。

我說的不一定適合你哦,最重要還是要靠自己的真實體會來寫。

13樓:匿名使用者

世界上那麼大,還能遇見你多少是多少,愛都能放屁

14樓:朱哲

哎,戳痛了,她傷害了我,卻一笑而過

15樓:綱晴波

寫(她)的喜、怒、開心和仇恨

16樓:匿名使用者

你可以寫她鼓勵了你

就是你考試沒考好

他鼓勵你

關於寫人的作文怎麼寫

17樓:匿名使用者

1、寫好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌,就是人物的外形特徵,包括容貌、衣著、姿態、神情等等。

外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發,要求抓住人物的本質特徵,有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白,對話,交談以及語氣。「言為心聲」。

人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時,要注意符合人物的身份,表現人物的思想感情,反映人物相互間的關係。

描寫人物的動作時,不僅要寫出人物「做什麼」,還要寫出「怎麼做」。心理活動是無聲的語言,是直接表現人物精神面貌,思想活動的手段。描寫人物的心理活動時,要注意把心理活動產生的原因敘述清楚,還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。

外貌、語言、動作、心理活動寫好了,人物的形象就突出、鮮明瞭。

2、抓住人物的特點。每個人都有自己的特點,這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的,作文時,我們應根據中心思想有所選擇地寫。

3、選用典型事例。人與事是分不開的。一個人做的事很多,在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、運用細節描寫。細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌,語言、動作、表情等細小環節作具體、細緻的描寫。

18樓:梵谷右耳朵

寫人,主要寫人的習慣、性格、品德、情感、智慧才幹等方面,而這如果一個人站那裡是看不出來的,都屬於內在世界,怎麼出來呢,通過這個人對事物的態度反應出來,這個態度包括評價與反應。寫人作文有方法,建議搜尋小舉人作文,有驚喜哦

19樓:哺婁趤滋窢

845480066,軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的,我是找他寫的,最前面就是扣維來的。

20樓:語文溜溜老師

寫人作文,抓重點刻畫。

21樓:匿名使用者

留xuan niαn

22樓:**

那你就要根據你寫的那個人的特點特徵來寫一些主要點,作文雖然看起來很難,但是隻要寫的多了,你就會發現有一定的套路在裡面。包括作文具體的開頭,中間部分段落的分配,還結尾等等,只要掌握了這些,寫好一篇作文就是不難的。

23樓:向詩冉

七十一個人家裡面對了

關於「世界是自己的」的作文怎麼寫?

24樓:薑絲有

培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、資訊傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。目前國內培訓以技能傳遞為主,時間則側重上崗前。 為了達到統一的科學技術規範、標準化作業,通過目標規劃設定、知識和資訊傳遞、技能熟練演練、作業達成評測、結果交流公告等現代資訊化的流程,讓員工通過一定的教育訓練技術手段,達到預期的水平提高目標,提升戰鬥力,個人能力,工作能力的訓練都稱之為培訓!

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