1樓：龍之喵喵豬
to be doing:將要進行某事
doing：正在進行某事
如果是pretend to be doing就是假裝將要進行某事。
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種:
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義:是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久為方式。
社會上總會出現一種很奇怪的現象，一些人嘴上埋怨著老闆對他不好，工資待遇太低什麼的，卻忽略了自己本身就是懶懶散散，毫無價值。
自古以來，人們就會說著「因果迴圈」，這話真不假，你種什麼因，就會得到什麼果。這就是不好好學習釀成的後果，那麼學習有什麼重要性呢？
物以類聚人以群分，什麼樣水平的人，就會處在什麼樣的環境中。更會漸漸明白自己是什麼樣的能力。瞭解自己的能力，交到同水平的朋友，自己個人能力越高，自然朋友質量也越高。
在大多數情況下，學習越好，自身修養也會隨著其提升。同樣都是有錢人，暴發戶擺弄錢財只會讓人覺得俗，而真正有知識的人，氣質就會很不一樣。
高階大氣的公司以及產品是萬萬離不了知識的，只有在知識上不輸給別人，才可以在別的地方不輸別人。
孩子的教育要從小抓起，家長什麼樣孩子很大機率會變成什麼樣。只有將自己的水平提升，才會教育出更好的孩子。而不是一個目光短淺的人。
因為有文化的父母會給孩子帶去更多的在成長方面的的幫助，而如果孩子有一個有文化的父母，通常會在未來的道路上，生活得更好，更順暢。
學習是非常的重要，學習的好壞最終決定朋友的質量、自身修養和後代教育等方面，所以平時在學習中要努力。
2樓：梁平卉諫乃
二者都是非謂語動詞的兩種形式。to
do通常作為將來時使用，表示主動做，並且可以表示一種目的性。
doing表示「正在」的含義，也是主動做。
3樓：艾恩與夢馬
to be doing好像是表示正要去做，doing表示正在做
4樓：佳
第一個強調目的，第二個強調進行
非謂語動詞怎麼區別to do和doing的用法
怎麼區分非謂語動詞是用to do 還是doing ?
5樓：匿名使用者
還有專門的平行結構要區分的，例：to see is to believe和seeing is believing意思是一樣，但不能搞混哦！
6樓：匿名使用者
必須根據動詞不定式 to do 和動名詞 doing 和現在分詞doing 的特徵和用法 來區分 它們在作主語，賓語，表語，定語，狀語 賓補 時 的區別 上面文章只講了一點 即動名詞和不定式作賓語的區別 遠遠沒有達到樓主所問的問題要求 如果追問 我在回答。
非謂語動詞，to do doing done的區別
7樓：夏侯蕊茹汝
todo
不定式常表示將來
doing
動名詞或者現在分詞
done
過去分詞
常表示被動
很高興為你解答！
老師祝你學習進步！
請及時採納哦！多謝你的問題！^_^
英語中謂語動詞和非謂語動詞的區別
鍾冰之過稷 用一個通俗的說法吧 在一個簡單句中 假設這個句子只含有一個謂語動詞 有一個動詞是謂語動詞，它用來表達一個 動作 如果你還想表達另外一個 動作 時 需要另外一個動詞，可是英語語法有規定 一個句子中 不是複合句或者並列句 只能有一個謂語動詞，那麼如何來表達另外一個動詞意思呢？我們仍需要用一個...
英語非謂語動詞的用法，非謂語動詞的用法
介詞後面必須帶動詞的動名詞形式,這一規則的唯一例外是except和but 介詞 在它們後面帶動詞原形 i could do nothing except agree.我除了同意,沒有別的辦法.he did nothing but complain.他只是抱怨,什麼也不做.但是如果but用做連詞,即如...
非謂語動詞置句首用法詳細，非謂語動詞的用法
談長文府奕 非謂語動詞是copy相對於謂語 bai動詞來講的。謂語du動詞在句子裡做謂語，非zhi謂語動詞雖然也是dao動詞，但不做謂語。非謂語動詞用於不定式 to dosth.動名詞 doing sth.過去分詞 done 和現在分詞 doing sth.其中的動詞do，和sth.之間構成一種邏輯...