1樓：
所謂「水課」，就是那些對你來說沒有太大價值而又浪費時間的課，說白了就是這種課很水，沒有多大實際性和實際意義，但是它又牽制著你的學分。在裡，我相信我們每個人都遇到過一兩門這種「水課」，而且我們大部分人所採取的應對措施就是「翹課」，我也不例外。
因為課程太水，枯燥無聊，覺得沒有太大實用意義，但是礙於因為學分和點名，有多少同學跟我當年一樣，如果翹不了課，上這種課的時候就上網，玩，看別的課程書做別的事情，老師講什麼全然不顧。我們那時候覺得，不是我們不努力，而是對於這種「水課」，怎麼能聽得進去，簡直是學校逼我們放棄「水課」。
可是細想，為什麼會出現這種「水課」？首先就我們學校來說，我瞭解到我這個專業的所在的院是近幾年才開設的，也就是說，不止我們專業，包括我們整個學院都還很「年輕」，因為「年輕」，教學質量、師資力量跟不上那就不足為奇了，可是為什麼還要開設這些能力不強的院系？我個人認為主要兩方面原因，一方面是學校為了擴招導致，很多普通院校因為自身名氣不足，但是又想招夠生源，所以想通過增開一些院系來實現，這樣既填充豐富了學校的院系專業，又能吸引不同相關興趣專業的考生報考，所以造成院系是有了，但是教學設施資源和質量跟不上，只能這樣「糊弄」學生，對於這種做法我覺得學校值得反思。
另一方面，不可否認大學有很多優秀的科研或學術研究人員，但那都不是一名優秀的老師的標準，可能他們有很豐富的知識和深刻的思想，但是卻不知道如何向學生傳授，如何清晰地將那些枯燥無聊的理論順利地灌輸到的頭腦中，死板的教學方式已不適用現在教學，我覺得這也需要反思。
但是最重要的一點，我們要明白，學習是我們的事情，我們學習都是為了我們自己，如果你翹課或整天上課玩是因為你自己從心底不願意學習，那麼這就是你自己的問題，此時就算你擁有再優秀的老師和也無濟於事。
2樓：好想放假呀
對於大學生來說，究竟哪些是水課？朋友說她一個數統專業高中典型的工科女，上了大學的她居然還要學中國近代史綱要和馬克思列寧主義，實在頭疼不已。其實我也一樣，這大一以來，我上了無數水課，現在也有了一些道行。
我向朋友建議，若你實在聽不下去，不如帶一本英文書，插上耳機，學會兒英語，還不錯。
孔子曾說，因材施教，選擇了專業的我們現在仍要遭受不擅長學科的折磨，實在無奈，有時我們也想似李白仰天長嘆一聲萬千水課奈我何，可是它似乎長到走不到盡頭。
最後，我與朋友的聊天無果而終。我想，我們也許只能樂觀而無奈地去面對！
3樓：夏娃視聽
現在的大學老師有很多就是自己的資歷就不夠講一些沒用的課程，現在大學開設的一些課程完全對於學生沒有幫助，就是來糊弄學生的，所謂一些公開課簡直就是浪費一些資源，還不如讓這些老師該幹嘛幹嘛去了。
嚴格本科教育教學過程管理，淘汰「水課」，加大過程考核成績在課程總成績中的比重，嚴把畢業出口關，堅決取消「清考」制度。
現在不是一直在提倡要淘汰水課嗎？要給大學生增負，現在就要淘汰水課，看來教育部著著實實的要將大學教育的質量提起來了，在我看來，就應該把沒用的課都取消了，少去找一些半吊子老師來扯一些沒用的犢子，加強專業課老師的考核，水平不夠的都辭掉，如此，應當合理且有效地增負。
4樓：北方的北方
我覺得那些對於大學生沒有提升作用的課該取消就取消吧。
因為我們平時上課也挺累的啊，一天除了要上自己的專業課之外好像其他的沒有用的課，如果這種課可以取消的話當然是最好不過了，對於這種老師和學生雙方都不願意上的課，還是取消比較好。
一種情況下是對教師教學水平的不滿意，而教師教學的水平並不能夠全部有課程的深淺來體現。
話又說回來了我們上大學的意義不就是為了找回人生的大方向嗎。如果成天都安排這些水課的話，不僅是對老師的不公平也是對學生的不公平嗎？
在這種課程的質量不能保證的情況下，我們就要保證自己的自律能力了。而事實證明我們又沒有很好的自律能力，所以淘汰水課還是一個很好的提議。
5樓：洛洛寵物館
我覺得大學生的水課一時半會還走不到盡頭，因為大學如果只上和專業有關的課程，是沒有那麼多的課程可以上，只能摻雜一些水課了。
6樓：unicorns獨角獸
因為不是每一個人對於社會的認知都是那麼全面正確的。大學很多人認為的水課也許就是另一些人人生中唯一一次填補社會常識的機會！
7樓：mll荼靡
作為一名大學生，我認為水課並非一點用處都沒有，很多課其實不是我們不想上，也不是我們不想學，而是教師上課的方式方法太沒有創意，照著書念，導致我們沒有興趣學，每個人心中的水課都不一樣，所以水課不會消失在校園的！
8樓：時光匆匆
還記得那時候期中，期末考試都是老師劃重點，臨近考試多努力一下就可以通過了，不通過也可以補考，大概是大學的教學太寬鬆了吧！
9樓：情感導師賽文
在不久的將來，這種情況完全可以不再出現！
原來大學開設的很多課程都是沒有實際意義的，在生活中也是沒有什麼作用的，大學生為了修學分不得已去上這樣的課，等畢業以後才發現原來學這麼多都是沒有用處的。
其實不止是浪費學生的時間，也是浪費學校的師資力量的。現在出臺這樣的政策真的很好。
10樓：匿名使用者
大都作選修課.如北京廣東的部分院校開辦了此類課程. 幫到你
大學裡的公共課裡水課現象很嚴重，你怎麼看待？
11樓：匿名使用者
為什麼高校打造不出金課？
水課本質上是一種利益博弈的結果，老師，學生和教務管理三者之間進行利益博弈，最後對三者似乎都有利的一個結果。
上水課的老師不用精心備課，一般照本宣科即可，上水課的學生一般也不用擔心不學習會掛科，一般期末考試成績都還挺高，教務處也不用擔心掛科學生太多而到時無法畢業的尷尬及清考的麻煩。
這樣似乎大家都好，但真正受傷的最終還是學生，學生浪費了時間學費，卻沒什麼收穫，國家投入了教育資源，卻沒有社會回報。
現在這種現象比較普遍的原因也跟教師師德和教師考評制度有關。學生教評跟教師掛鉤，如果老師對學生太嚴格，要求高，學生還會不滿，對老師的評價低。老師吃力不討好，自然就會放鬆對學生、課堂的要求。
更何況在教學上老師付出再多也是對個人發展沒什麼用的，學生的成績和老師關係不大，老師自然不會在意學生的上課情況。就打造不出「金課」。
12樓：future湛藍
不一定，比如我們有心理課還是挺好的挺有效的，其實還是要看老師的教學態度和教學方法，如果方法和內容得當，學生會受益無窮。
13樓：mll荼靡
在我上學的時候，公共課是很重要的，考試也很嚴格我覺得現在的公共課必須加強對課程的清楚認知！拒絕水課
14樓：西瓜皮和陳萌
高等教育的課程要嚴謹一些吧，畢竟是為了將來出來社會做準備的，讓學生學到有用的東西才合理啊。
15樓：匿名使用者
大都作選修課.如北京廣東的部分院校開辦了此類課程. 幫到你
16樓：木頭一樣內容偷偷
大學的環境還是相對輕鬆一點，很多時候都要靠學生自己的自覺性學習，所以像這樣的公共課，很多學生都不去，這一點代課老師一定要負起責任才好。
17樓：匿名使用者
大學裡面本來就是個小社會，在主攻專業的同時，必須要學會其他社會技巧，讓學校剛出校園的時候能儘快適應社會的步伐。所以說開每一門課都有一定的道理。
18樓：記的笑
可以把這些課程分類，把那些特別不重要的可以做為選修或者淘汰掉。
19樓：紫竹清衣
作為一名大學生，我想說，我基本沒水過課，都分不清哪門是選修，所以說，既然選了就不能浪費資源嘛
20樓：unicorns獨角獸
變革應該從老師做起，大學老師都一心做科研，時間都花在實驗室和做**上，花在本科生教育上的時間少之又少，一味加大學生負擔並不可取。醫學生的負擔不重麼？建築生熬夜畫大圖做設計壓力不大麼？
去大學圖書館就會發現，真正想學、愛學、好學的同學很多很多
21樓：看到我請叫我複習
看什麼學校吧，有的學校僅僅是為了賺錢，不怎麼不打算花點心思去提高課堂的質量，而好的學府對水課方面的抵制力度就大了，希望國家出的這個政策能有點作用吧
22樓：
這個現象很難去改變的，很多公共課都是考察的方式給分，這一來就讓人感覺到不怎麼重視，從根源上改變，提升難度，這種現象才會緩解。
23樓：阿藍聊娛樂
其實課水不水看個人的選擇，想學的人自然不會水，不想聽的人就算是專業課也當是水課。
真的是印證那句話師傅領進門，修行在個人。
24樓：在醉白池潛泳的核桃
畢竟是公共課，在大學裡就要看你自己了，靠自己的自制力了。
25樓：
教育部門應該徹查水課現象，讓老師們負起真正教學的責任，讓學子們學到真正的知識。
26樓：
大學生早已習以為常，水課也不過如此而已罷了
27樓：雛田與鳴人
主要是因為教師和學生的態度並沒有端正起來，大家都是做一天和尚撞一天鐘。
大學生該如何對待水課？
28樓：茶館話娛樂
建議能去就去，曠課被抓到也不好會扣分，稍微聽一下也會增加一些知識。不愛聽課的話可以利用上課時間做些有意義的事情，可以學習自己的主要專業或者上課多看看書。大學水課都存在，一個是學生們對水課不感興趣，上課玩手機，睡覺。
感覺上課乏味原因在於老師和同學都有。老師不用心，學生不走心，這樣的課是最容易混的，師生都有這個心思，上課就變成了應付差事。
還有一些公眾課，軍事理論（軍理）、衛生保健（衛保）、法律基礎（法基）、大學生思想道德修養與法律基礎（思修）、***思想概論（毛概）、中國近代史綱要（近綱）、馬克思主義基本原理概論（馬哲）、形式與政策（行政）這些課程，基本老師上課管理也不嚴格，而且課程都很容易就過，學生上課基本睡覺玩手機學學習別的課程，老師一般講的津津有味仔細聽老師講的確實不錯。
有的水課原因在於老師身上，有的老師教課不是自己專業的，對課程也不是很瞭解，講的不是很精，用課件放ppt複述，學生只看課本和課件，學生感覺上課枯燥乏味，根本聽不懂，不愛聽課。
水課需要學生和老師一起處理，學生如果想學到更多的知識，就要和老師多在課堂互動，和老師反應一下意見，老師也應該加強上課管理制度。加強教學質量。各個高校應該都有水課處理起來也會很難。
29樓：小盧露露
我認為的水課包括思修、馬原和通識，這些課 一般我都是不聽的，其實利用這些時間完全可以去圖書館好好學習，但是苦於這些科目有平時分，老師在上課之前會隨機點名，如果發現你沒有到場就會扣你的學分，這會影響你的期末成績。
30樓：生活達人小鄭老師
其實對於這樣的課程，我覺得你應該要把這個時間利用到其他有意義的事情上，不是選擇換課也不是說要去玩手機，你可以看其他的這個書籍，可以看對自己有用的書籍，哲學類也行，文學類也行，但是不要玩手機，那樣的話我覺得才是比較好的
31樓：進擊的巨人
我覺得最好還是去上課，因為要是老師管的嚴的話，可能會考勤或者點名。如果查到你沒來，就會記曠課，這個會影響平時成績，而且老師對你的印象也會不好。去上課，也是一種學習態度問題。
其實有時候老師講課還是很有意思的，因為老師上課之前肯定是要備課的。我們多多少少都能學到一些知識。
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大學生沒有課的時候都做什麼，大學生沒有課的時候，通常可以做什麼？
小李講情感 不過由於大家的性格不一樣，對自己未來的規劃也都是不同的，所以大家在空閒時間的安排上面也會有很多的不同。而且不是說所有人都能夠很好的利用那些閒暇的空餘時間的，有些人會用課餘時間做一些有意義的事情，而有些人就會把時間荒廢了。但是還有很多學生就會充分利用課餘時間，不論是去圖書館裡看書學習也好，...