1樓：段微諾瓃
這很簡單，多做恭維的表現，比如：「老師，您好！」這樣反而他會由討厭到喜歡。
2樓：
唉`~老師也是有脾氣的`
一定是你們做的太過分了`~
你可以都老師說我以後一定會改（或寫信給老師）老師一定會理解你的
` 其實`老師針對你還是對你好的~~
3樓：匿名使用者
管他三七二十一。跟他對著幹！天天遲到，天天不留！！！！！
4樓：匿名使用者
沒事地! 老師這樣說沒惡意的,出於他們的責任感!
5樓：新疆齊齊哈爾人
老師也不易啊。原諒吧。
6樓：匿名使用者
別給他機會說你就行了
7樓：藝伢
管他呢，想怎麼樣照舊！
被老師針對了怎麼辦？
8樓：冬夏
您好！感謝邀請！對於這個問題我的看法如下：
你說一次考試沒考好，老師針對你一個多月了，具體老師是怎麼針對你的，是語言上的傷害，還是行為上有所體現，還只是你內心的一種感覺或者對老師的誤解呢？先把這個問題弄清楚，才有助於解決問題呢。
如果真的是針對你，建議的方法如下：
1.找個合適的機會和老師聊聊。說說你的感受和有關考試的問題，我相信大部分老師還是能理解和寬容學生的。
2.如果通過溝通的方式解決不了問題，或者達不到預期效果，那就不用再把這件事情放在心上了；而是告訴自己，我在上學期間就遇到了這樣的老師，而且嘗試著去處理和解決問題了；那以後再到工作中，如果再遇到同樣的問題，我是不是就有經驗了，就知道怎麼處理了啊？從這個角度來說，這件事情也未必是壞事。
3.如果心裡依然放不下，也可以跟父母或者好朋友說說，別讓這件事情壓在心裡，壓得久了又沒有消化，也容易不舒服。
不過你能夠提出這個問題，說明你很注重人際關係，也在思考一些問題，也為你點贊。有些問題，越早遇到，對於人生來說，反而越好。
以上觀點，僅供參考，謝謝！
9樓：生活上的三三在
第一：分析老師針對自己的原因
不管怎麼說，老師都不會無緣無故地針對自己。如果你被老師針對了，就說明你做了什麼讓老師不開心的事。一般而言，原因為以下幾點。
1：說老師壞話。有些同學可能會對老師存在什麼偏見，認為老師的教學能力不行，於是悄悄地和同學說老師的壞話，然而你的老師可能碰巧聽見，這樣就影響到了你在老師心目中的地位了，那老師自然而然會針對你。
因此同學們要學會向老師道歉，主動承認錯誤。
2：排名上下浮動過大，老師恨鐵不成鋼。在高三會有很多次考試，同學們的成績可能時高時低，在老師的眼中，你是可以考上985的，但是你在一次次考試中說明了自己只能考上普通的一本。
那老師自然而然會恨鐵不成鋼，對你抱有更高的要求。
3：談戀愛。談戀愛是很多高中生都會做的一件事，但是這又是學校明確禁止的。
但是現在是高三了，老師又不想過分地打擾你們的複習，所以老師只能通過這種方式去「提醒你」，如果你也是這種現象，那你可以不分手，但是一定要低調，至少不能在班主任面前秀恩愛。
第二：分析如何和老師搞好關係
作為一個高考生，我們應該儘量和老師搞好關係，那麼我們應該如何和老師搞好關係呢？首先，要尊重老師，要認真完成老師佈置的作業，也要完成老師佈置的任務，不能偷懶，當然了，還有最重要的一定：見面打招呼，見面打招呼是一種尊重，更是一種拉近關係最好的方法。
其次，擁有一個認真的學習態度，這個是最重要的，不管你成績怎麼樣，但是你得努力，要儘自己最大的努力複習，不要總是認為讀書無用，雖然不敢保證老師喜歡成績差的學生，但是敢保證老師喜歡學習態度端正的學生。
第三：不顧一切
雖然同學們努力和老師搞好關係，但是效果未必明顯，如果同學們不管怎麼努力都不能和老師搞好關係也不要緊張，你要抱著不顧一切的想法和決心去備考，因為最重要的是高考，不是努力和老師搞好關係。小編建議同學們在這段時間裡面要保持一顆沉著的心，該刷題的時候還是刷題，該記知識點的時候就記知識點，如果老師罵你也不要在意，平常心對待即可，如果覺得自己壓力很大，就去跑跑步或者是打打球。
10樓：地球之宋
不管是誰，我們都想在高三和老師好好的溝通，但是事實並沒有我們想象中的那麼美好，不是所有老師都能夠對全班同學一視同仁，或多或少都會存在一些偏心。小編當時讀高三的時候也和你們一樣，感覺老師總是針對我。別人在課堂上睡覺，老師會以和藹的語氣去提醒他們，但是隻要我一伸懶腰，老師就會說我上課不認真聽，有些時候我也以為是老師對我的要求高才這樣做的，但是通過我的分析，並不是這樣。
不管是平時的點評還是講解試卷，老師經常會忽略我的存在。如果你也遇到了這樣的現象，歡迎瀏覽這篇文章。
我們要做的無非就是以下幾件事，做好了就可以好好備考。
第一：分析老師針對自己的原因
不管怎麼說，老師都不會無緣無故地針對自己。如果你被老師針對了，就說明你做了什麼讓老師不開心的事。一般而言，原因為以下幾點。
1：說老師壞話。有些同學可能會對老師存在什麼偏見，認為老師的教學能力不行，於是悄悄地和同學說老師的壞話，然而你的老師可能碰巧聽見，這樣就影響到了你在老師心目中的地位了，那老師自然而然會針對你。
因此同學們要學會向老師道歉，主動承認錯誤。
2：排名上下浮動過大，老師恨鐵不成鋼。在高三會有很多次考試，同學們的成績可能時高時低，在老師的眼中，你是可以考上985的，但是你在一次次考試中說明了自己只能考上普通的一本。
那老師自然而然會恨鐵不成鋼，對你抱有更高的要求。
3：談戀愛。談戀愛是很多高中生都會做的一件事，但是這又是學校明確禁止的。
但是現在是高三了，老師又不想過分地打擾你們的複習，所以老師只能通過這種方式去「提醒你」，如果你也是這種現象，那你可以不分手，但是一定要低調，至少不能在班主任面前秀恩愛。
第二：分析如何和老師搞好關係
作為一個高考生，我們應該儘量和老師搞好關係，那麼我們應該如何和老師搞好關係呢？首先，要尊重老師，要認真完成老師佈置的作業，也要完成老師佈置的任務，不能偷懶，當然了，還有最重要的一定：見面打招呼，見面打招呼是一種尊重，更是一種拉近關係最好的方法。
其次，擁有一個認真的學習態度，這個是最重要的，不管你成績怎麼樣，但是你得努力，要儘自己最大的努力複習，不要總是認為讀書無用，雖然不敢保證老師喜歡成績差的學生，但是敢保證老師喜歡學習態度端正的學生。
第三：不顧一切
雖然同學們努力和老師搞好關係，但是效果未必明顯，如果同學們不管怎麼努力都不能和老師搞好關係也不要緊張，你要抱著不顧一切的想法和決心去備考，因為最重要的是高考，不是努力和老師搞好關係。小編建議同學們在這段時間裡面要保持一顆沉著的心，該刷題的時候還是刷題，該記知識點的時候就記知識點，如果老師罵你也不要在意，平常心對待即可，如果覺得自己壓力很大，就去跑跑步或者是打打球。
11樓：匿名使用者
和你一樣，也是初中。就是因為在班裡沒有什麼存在感，再加上胃疼老是向老師請假，她覺得很煩，總是把我忽略掉，就連我拼命複習考試得來的獎狀也不發給我，要不是恰巧看到獲獎名單上有我，我還以為分數線有增高了。我身高比較矮，她還把我放到最後面去坐，上課完全看不到
12樓：生活答主miss李
被老師針對了，可能是因為你給老師留下了很多不良影響造成的，所以說要想改變老師對你的態度，就要改變自己的一些習慣，要好好學習。
13樓：
可能是家長想多了。學習不好的孩子是會被針對的。也奉勸孩子們，學生期間最重要的事情還是學習
14樓：
真的很煩，他們還能算為人師表嗎？我就沒競選語文課代表，語文老師，就處處針對我:抽人回答問題，我最後，喊名字我最後……最可惡的是，有一次，我被值日同學記名字了，原因是我抽屜底下有垃圾，我問了周圍以及留下來的所有同學，都沒看到，但我去找老師的時候，老師說，值日同學看到了就算。。。。。
15樓：貳同
你可以向老師申訴，你閨蜜學習狀態不佳，是不是有什麼思想包衭，或者學不進去，或有什麼原因，你現在首要任務抓學習，用成績說話。
被老師針對怎麼辦？
16樓：匿名使用者
其實不存在被老師針對的情況，只不過老師可能比較關心，或者是在某一方面要求比較嚴格，就會產生這樣的感覺，只要換位思考，多多理解就可以了吧。
17樓：
被老師針對，這種可能性很小。你可能理解錯了老師對你的關心。退一步說真是這樣，你應該和老師溝通，溝通是最好的解決問題的方式。相信通過和老師的溝通你們師生之間的感情會得到增加。
18樓：
說老師壞話。有些同學可能會對老師存在什麼偏見，認為老師的教學能力不行，於是悄悄地和同學說老師的壞話，然而你的老師可能碰巧聽見，這樣就影響到了你在老師心目中的地位了，那老師自然而然會針對你。因此同學們要學會向老師道歉，主動承認錯誤。
19樓：匿名使用者
慢慢來唄，老師可沒空針對你，當老師久了，教學生都不知道到多少個，怎麼可能去針對你，頂多不理你而已，管這麼多幹嘛，好好學習，問心無愧就好了。
20樓：匿名使用者
一定是有什麼讓老師不開心的事心結說開了自然會好
21樓：花冢
是不是有什麼讓老師反感的事？你學習咋樣，要是好的話按說不應該啊
22樓：譚蔚
你可以趙老師溝通一下
老師老是針對我，我該怎麼辦？？？ 50
23樓：匿名使用者
老師也是這樣對我，不管什麼事。第一個就針對我，我的成績一直都是那樣，她偏偏說我成績下降了。好討厭，連想死的心都有了。
24樓：舞女瑪格麗莎
這就只能採取轉學或轉班了，這種老師真的沒辦法...活該被告到教育局
25樓：匿名使用者
第一，請你問一下自己，我夠特殊嗎？或者成績好，或者就是和別人不一樣，老師就是看你不順眼，當然，這個原因大部分是自己引起的。
只要你不要表現的很特別，比如上課說話，老師佈置的任務不完成，老師自然不會有什麼藉口。即使是老師針對你，你也要考慮為什麼針對你，和針對你的藉口。
我們都有錯誤，或者即使不是錯誤，為了避免麻煩，反省自己是很有必要的。
我上高中的時候，我坐著什麼話也沒有說，他就叫我站到後面去。我會考慮自己有不對的地方，即使這夠不到針對我的理由，或者，只是需要隱。
26樓：**克科技
我就因為一次數學作業不太好，數學老師就針對我，快要上課時別人突然把一組還沒發的作業捧到我桌上，我還沒反應過來老師就說我是不是死人死在桌子上，不趕緊下來發，不過同學們都沒笑，後來做作業時他正好走到我旁邊時，稍稍用力推了我的頭一下，還翻我的作業說差哪！他平時就喜歡罵人，我快要崩潰了
27樓：楊偉帝
別把問題擴大化，老師不會無緣無故地針對你，就算對你有一定的偏見，你也可以從自身的角度去轉換，位置的好壞是因為你太過於在意，一個人不會永遠坐在好位置上，壞位置也總得有人去坐，幫課代表忙能夠促進同學之間的關係，值日不也是在其他老師面前掙表現的機會嗎，作業上的努力總會得到認可，換個思維角度，種種境況便會從找茬轉換為積攢人生經驗的體驗，繼續去前行面對就好。
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