1樓：京榮花赤畫
1.如果分數是以分子式存在,那麼就是分子乘以整數,然後除以分母；
例：5/4
×8=（5×8）÷4=40÷4=10
2.如果分數是以小數點形式存在,那麼計算方法就是分數的整數部分和小數點部分分別於整數相乘,然後把兩個相乘的結果想加就ok了.
例：1.25×8=1×8+0.25×8=8+2=10
2樓：幸玉芬愈戊
分數乘整數的運算：
1、將分子分母化為整數，設化簡後分數為a/b，原整數為c；
2、分子a乘以整數c，分母不變，將結果寫成（a*c）/b的形式；
3、提取a、c與b的公因數，進行約分，打草稿時可用斜槓作為約分標識；
4、得出結果並驗算。
如：1.5/2.5*10
=3/5*10
=（3*10）/5
=30/5
=（5*6）/5
=6【注】此方法未必簡便，適合初學者。使用熟練後根據題目可以有更簡便的運算方法。如上題1.5/2.5*10=1.5*（10/2.5）=1.5*4=6。
3樓：邵智訾儀
·蘇教版六年級：分數和整數相乘的計算
蘇教版六年級：分數和整數相乘的計算
分數和整數相乘的計算
教學內容：分數和整數相乘的計算
教材分析：在已學過的整數乘法的意義和分數加法計算的基礎上，教學分數乘整數的意義和分數乘整數、整數乘分數的計算方法。
學情分析：對於分數乘法的意義與整數乘法的意義的區別還...·蘇教版六年級：分數乘整數與整數乘分數的意義有沒有..
分數和整數相乘的計算
教學內容：分數和整數相乘的計算
教材分析：在已學過的整數乘法的意義和分數加法計算的基礎上，教學分數乘整數的意義和分數乘整數、整數乘分數的計算方法。
學情分析：對於分數乘法的意義與整數乘法的意義的區別還有待進一步強調，學生在計算時.....·分數乘分數的計演算法則也適用於整數和分數相乘
4樓：委念煙堂雙
用分數的分子乘整數，所得的積作為積的分子，原分數的分母作為積的分母。當然為運算簡便，在相乘前可先約分。
110道整數乘分數的題目，帶答案
新野旁觀者 1 2 3 5 30 1 3 2 3 12 3 5 5 6 2 5 1 3 1 2 1 6 1 7 1 5 25 4 5 5 6 1 2 1 2 1 5 2.8 0.4 1.12 14 7.4 6.6,1.92 0.04 48,0.32 500 160,0.65 4.35 5 10 5....
帶分數都比整數大，帶分數怎樣化成整數
帶分數是假分數中分子大於分母的另一種表現形式，所以帶分數是假分數的一部分，它們無法比較大小 故答案為 丹丹桑 錯，帶分數無法與整數比較大小 例如 一又二分之一比2大嗎？帶分數怎樣化成整數 假面 用整數部分乘以分母加上分子後，再除以分母即能化成整數或小數 或者用整數部分加上分數部分，把分數部分用分子除...
200是整數還是分數，200 是整數,分數嗎
e拍 200 2，所以200 是正整數。整數就是像 3,2,1,0,1,2,3,10等這樣的數，在整數系中，零和正整數統稱為自然數。1 2 3 n n為非零自然數 為負整數，則正整數 零與負整數構成整數系。整數不包括小數 分數。分數是一個整數a和一個正整數b的不等於整數的比。在日常用語中時，分數描述...