怎樣才知道自己滑不滑檔

時間 2022-03-26 09:30:20

1樓:當代汽車科技知識庫

沒有結果前,應該不會知道,除非有內部人知道分數線,提檔分數線,才能知道滑沒滑檔。

正式投檔前一天,省教育考試院按高校確定的投檔比例進行模擬投檔。拿到模擬投檔結果後,高校據此決定是否追加計劃,並及時向省教育考試院反饋意見。

模擬投檔主要是省考試院與高校間的關係,不作為正式錄取結果,所以與考生關係不大,考生也查詢不到模擬投檔的結果。

擴充套件資料

為避免滑檔,建議在填報志願時,填:服從調劑。

如果你的分數很好,且在學校專業計劃人數之內,則你沒有被調劑的可能,你最後讀的就是你所報的專業。

如果你的名次在專業計劃數之外,但是你的分數達到學校要求的分數線,且在你名次之前的考生又恰巧都報的你所選的專業,導致所報專業人數已滿。

若選服從調劑,學校就會把你調去讀其他人數不滿的專業,也就是說,你還在那所學校就讀,但是讀的不是你所選的專業。相反的,你若選不服從調劑,則學校就不會把你調去讀本校其他專業了。

2樓:鶴歸風車砸進去

滑檔的同學不要怕

可以來湖北這邊讀自考本科

湖北理工,湖北第二師範,武漢設計工程,武漢工商學院,武漢工程學院都可以。

我是做武漢這邊自考本科招生的,有什麼問題可以諮詢我。

3樓:讓時間去旅行

先登入本省考試招生網,檢視本省二本院校最低建檔線,看看自己分數是不是比自己投檔的六個院校最低分數線高,如果你的分數過了最低建檔分,就沒問題,反之就滑檔了。

什麼是滑檔?如果志願滑檔了怎麼辦?

4樓:匿名使用者

如果志願滑檔後,建議在下面填報志願時,填:服從調劑。

比如:一本滑檔就是一本學校沒錄取調到二本里。

服從調劑分兩種情況:

1,如果你的分數很好,且在學校專業計劃人數之內,則你沒有被調劑的可能,你最後讀的就是你所報的專業。

2,如果你的名次在專業計劃數之外,但是你的分數達到學校要求的分數線,且在你名次之前的考生又恰巧都報的你所選的專業,導致所報專業人數已滿。若選服從調劑,學校就會把你調去讀其他人數不滿的專業.也就是說 :

你還在那所學校就讀,但是讀的不是你所選的專業~

相反的,你若選不服從調劑,則學校就不會把你調去讀本校其他專業了。

志願滑檔是你在高考報名時,所報的學校都沒有被錄取,在志願滑檔之後還會有學校由於沒有招滿會進行補錄,所以應把握好機會。

5樓:高考小鹿老師課堂

平行志願滑檔的8種情況,考生家長要注意!(八)

6樓:

高考志願滑檔,如何「上岸」 平行志願滑檔什麼意思

7樓:黃埔生涯課堂

所謂滑檔就是你所報的幾所大學沒有任何一所大學提走你的檔案。

這個和退檔是有區別的,我看有人回答說,只要填服從調劑就不會滑檔,這個說法是錯誤的。

我得給你解釋一下什麼是退檔,退檔就是你被你所報的大學中某一所大學提檔了,因不符合學校錄取條件又給你退回來了,這個叫退檔而不是滑檔,雖然結果一樣但性質不一樣。退檔的原因也很多,如不服從調劑,身體原因,招生政策沒有理解透,都是可能退檔的,

這個也沒什麼可怕的,做好後續工作,即徵集志願也是個機會,儘量在報考前做好工作,合理地科學的填報志願,我是黃埔生涯規劃的張老師,專業做志願填報。學業規劃,生涯規劃的老師,我們黃埔生涯規劃專注高考志願填報,為孩子**護航!

8樓:鶴歸風車砸進去

滑檔的同學不要怕

可以來湖北這邊讀自考本科

湖北理工,湖北第二師範,武漢設計工程,武漢工商學院,武漢工程學院都可以。

我是做武漢這邊自考本科招生的,有什麼問題可以諮詢我。

9樓:我喜歡橘子味

滑檔就是說你別人學校從高分向低分錄取,然後你可能排名比較靠後所以就沒錄上。

高考滑檔是什麼意思?

10樓:石大高技能-求學貓

高考滑檔是指從本科一批到高職批錄取,因為本科一批沒有錄取上,然後滑檔進入本科二批錄取,也是沒有錄取上,直到高職批,這種就是滑檔。

滑檔的原因分析:

一,沒有根據自己的成績,位次實事求是的評價自己,從而高估了自己的實力,所填報的院校提檔分數線太高,自己達不到。

二,平行志願對高分考生更有利,一定程度上增加高分考生的錄取概率,對於壓線考生,相對分數低的考生的錄取壓力增大。

預防措施:

一,準確,客觀的評價自己的實力

二,所報院校拉開梯度,冷熱兼顧。

總結:平行志願最怕滑檔和退檔,而順序志願一般不會發生滑檔,退檔造成的後果在一般情況下,相比較而言,也沒平行志願那麼嚴重。

退檔和滑檔對考生造成的結果是一樣的,都是沒有被報考的院校所錄取。只是原因有一點差異,退檔指的是達到報考院校的調檔分數線,但是沒有達到報考院校的最低錄取分數線,或者不符合院校規定的其他錄取條件,稱為被退檔。滑檔指的是考生的高考分數,沒有達到所報考的所有院校的調檔分數線,直接進入下一批次的投檔環節,稱為滑檔。

11樓:韌勁

該檔內填的第一志願的學校的錄取分數高於你的實際分數,而第二志願所填的學校也沒有多餘的名額(你的第二志願學校要首先錄取另外的第一志願報的人的),你就滑檔了,只能去下一檔次的學校了(一本滑至2本,2本滑至3本)。

高考只是考生跨入大學門檻的第一步,高考成績出來後,考生還要面對填報志願這一關鍵環節。在歷屆考生中,因填報志願而與重點院校、專業失之交臂的考生大有人在,而大多數此類考生都是在填報志願時不慎重而導致錄取時「滑了檔」。

12樓:石大高技能-求學貓

高考滑檔是指該檔內填的第一志願的學校的錄取分數高於你的實際分數,而第二志願所填的學校也沒有多餘的名額(你的第二志願學校要首先錄取另外的第一志願報的人的),你就滑檔了,只能去下一檔次的學校了(一本滑至2本,2本滑至3本)。沒有上該學校的調檔線。就自動調到下一志願錄取。

同批次後面志願依然有效 退檔是 達到調檔線 。

13樓:木木朋的愛

意思是:未被報考的學校錄取。

被學校錄取,學校**走自己的檔案,未被錄取,就不會收走自己的檔案。

高考錄取是指高校根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》,以及各省教育主管部門制訂的相關招生政策,本著公平競爭、公正選拔、公開透明的原則,

通過計算機網路,遠端對考生電子檔案進行審閱,通過德、智、體、美全面考核、綜合評價、擇優選擇當年報考本。校的高考考生進入院校進行學習的過程。

錄取率2023年8月29日,**政治局會議指出,要改進招生計劃分配方式,提高中西部地區和人口大省高考錄取率,增加農村學生上重點高校人數,完善中小學招生辦法破解擇校難題。

要改革考試形式和內容,完善高中學業水平考試,規範高中學生綜合素質評價,加快推進高職院校分類考試,深化高考考試內容改革。

要改革招生錄取機制,減少和規範考試加分,完善和規範自主招生,完善高校招生選拔機制,改進錄取方式,拓寬社會成員終身學習通道。要改革監督管理機制,加大違規查處力度。要統籌規劃,試點先行,分步實施,有序推進。

14樓:石大高技能-求學貓

高考滑檔是指由於志願填報不當,本該讀一批次

學校的學生只能降級讀二批次,舉個例子來說:假設某省理科一本線為540分,學生考了550分,按照分數來看,該生可以讀一個一本院校,但在實際操作中,可能會由於志願填報不當,該生填報的一本學校並沒有錄取他(分數不夠或條件不滿足時),所以只能降檔讀二本學校。

考生志願,指考生所選報的院校和專業,是考生的志向、願望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。填報志願實際上也是考生與院校之間的一種"雙向選擇":一方面考生通過填報志願,表達自己的願望即嚮往何種院校、喜歡什麼專業等;另一方面,各普通高校又以考生填報的志願為其錄取的基本依據,從眾多的報考者中擇優選拔合格的新生。

合理填報志願對於考生來說意義十分重大。

在普通高校的招生過程中,考生填報志願不僅關係著能否被高校錄取,更為重要的是:填志願時選擇專業、學校內在地規定了學生未來的學業及職業發展路線及發展狀態。通常所說的考生志願,指考生所選報的院校和專業,是考生的志向、願望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。

隨著普通高校招生錄取體制改革,考生的志願得到了進一步的尊重,其所報志願已成為普通高校錄取的重要依據之一。填報志願實際上也是考生與院校之間的一種"雙向選擇":一方面考生通過填報志願,表達自己的願望即嚮往何種院校、喜歡什麼專業等;另一方面,各普通高校又以考生填報的志願為其錄取的。

基本依據,從眾多的報考者中擇優選拔合格的新生。合理填報志願對於考生來說意義十分重大。因此,考生在填報志願時,應在充分考慮國家需要及個人興趣愛好的基礎上,結合本人高考成績,儘可能填報檔次合適的院校(專業),既提高錄取的命中率,又為今後走向社會全面發展打下良好的基礎,考生、家長及學校應重視填報志願這一環節。

由於招生學校在客觀上存在差異,根據國家教育部的有關檔案精神,實行分批錄取的方法,分為提前錄取、第一批錄取、第二批錄取、藝術類高職、專科錄取。

(1)提前錄取的院校,指軍事院校、公安部所屬院校和少量國家教育部特批的院校、藝術院校及招收藝術專業的院校、體育院校及招收體育專業的院校。

(2)第一批錄取的院校,指全國的重點本科院校、進入"211"工程的院校和經批准的少量一般本科院校。

(3)第二批錄取的院校,一般本科院校。

(4)藝術類高職錄取院校

(5)專科錄取的院校,指全國(含北京市)的專科類院校和招收專科學生的本科院校。

在錄取中,以上每批錄取院校之間按批次順序錄取,互不影響,只有上一批結束後,才能開始進行下一批錄取。

同批次錄取院校在同一時間進行該校的錄取工作;不同院校由於所報志願的考生多少及分數高低不同,自然導致同批錄取院校所謂志願"梯度"關係,這是考生需要注意的。因為招生學校只有在稽核完上一志願報考該校的考生檔案,並確定該校的錄取狀態(錄取結束、檔案數與計劃數持平或該志願生源不足)時,才能確定是否調閱下一志願報考該校並且未被上一志願所報學校錄取的考生檔案。也就是說,同批次院校間的所謂志願"梯度",是由於考生志願情況自然形成的。

15樓:小小學霸君

高考滑檔:

填報志願的時候,你填的第一志願的學校的錄取分數高於你的實際分數,而第二志願所填的學校也沒有多餘的名額(你的第二志願學校要首先錄取另外的第一志願報的人的)。第

一、第二志願都沒有被取到,這樣就說明你滑檔了,只能去下一檔次的學校了(一本滑至2本,2本滑至3本,三本滑至專科等)。

【如果你所報專業人數已滿,填了服從調劑,學校就會把你調去讀其他人數不滿的專業.也就是說 :你還在那所學校就讀,但是讀的不是你所選的專業。

相反的,你若選不服從調劑,則學校就不會把你調去讀本校其他專業了。】

高考狀元學習法參考:

1、端正學習態度。學習是自己的事,只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣,學有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的。

2、上課專心聽講。課前做好預習工作,課上動腦動手,集中注意力。因為一般來講,老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的,所以上課的專心很重要。

3、提高學習效率。學習效率低就意味著掌握同一個知識需要花費的時間是別人的幾倍,這樣長此以往,學習只會越來越跟不上。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。

速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》,用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5倍左右,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、複習效率,取得好成績。我們學校開展的幫助學習提高學習效率的「假期速讀記憶訓練班」用的就是這個《精英特全腦速讀記憶軟體》,可以參考。

4、制定適合自己的學習計劃。老師講授的知識是面對所有學生的,每個人的具體掌握情況不同,所以自己要學會調整,根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成一個好的學習習慣。

如果寫作能力差,就一週寫一篇作文,閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

5、做題實戰。做題練習是少不了的,做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術,學會反思、歸類、整理。

6、經常總結完善。每經過一段時間的學習(一週、一月)就進行一下階段性的總結,瞭解自己最近的學習情況,進行調節和完善。

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