我的孩子表現欲極強,上課喜歡積極回答問題,有時接近興奮狀態,答卷喜歡趕速度結果錯誤率特別高,該怎麼辦

時間 2022-04-04 12:25:21

1樓:匿名使用者

1.引導孩子學會思考,多問他為什麼

2.回答問題正確給予他一定的獎勵,比如給他好吃的或者小玩具3.回答正確後告訴他思路是什麼,經過思考後的不同的答案也給他分析4.

通過一些簡單的家務勞動激發他通過努力得到收穫的行為5.不能打消他的積極性和創造性

2樓:匿名使用者

你最好不要太慣她,這樣只會讓他更自大,這種情況往往會發展到高度自我主義,不在乎別人的感受,這樣品質就會有問題.我們老師解決這樣的問題總會發脾氣:"做人最好別翹著尾巴做人,給我夾著尾巴做人"一定要批

3樓:寂寞**

告訴你的孩子,大家都喜歡表現自己,他的做法是對的,但是也要給其他的同學留一些表現機會啊。

同時,也讓他多玩一些磨鍊性情的遊戲,比如下棋

4樓:

你只要能讓他學會如何去仔細思考一個問題,認識錯誤資訊的恐懼性。久了,她自然就不會第一個舉手了。

5樓:綠野仙蹤使者

告訴他這樣是不對的。

如何指導孩子閱讀

6樓:

要和他一起去閱讀。

我認識一些家長,為了很好的培養孩子的閱讀興趣,每天抽出時間來創造一個閱讀氛圍,讓孩子也去感受,去融入,這樣堅持,可能過一階段,可能是半年 也可能是一年,孩子才能養成那個閱讀的興趣或說習慣。但是其實堅持很難,因為大人總有很多這樣或那樣的事情,想堅持下來不容易,而且父母一起去創造這個氛圍更不容易,你們儘量夫妻兩人一起去創造那個氛圍。

比如, 晚飯後 陪孩子散散步,然後回家一起和孩子閱讀,時間你們自己定(鑑於孩子還小,半小時就差不多了,以後養成好習慣的話,他自己也會願意延長那個閱讀時間)。

這個閱讀爸爸媽媽都要去參與,你們各看各的書,期間誰都不和誰說話(你們大人如果實在不願意讀,也要裝個樣子,手機要靜音,就是排除一切外界因素,就半小時,應該不難吧)。

至於不認識的字,我自己的的例子是--我小時候不認識的字就自己去查。可能你孩子還小,不會查字典,你這樣,先陪孩子讀一遍那篇小文章,途中遇到不認識的字,和他一起查,教他查字典的方法,然後把查到的拼音標在不認識的字上面。把所有不認識的字都記下後,讓他自己去閱讀。

這樣既認識了字,也學會了查字典的技能。不要直接告訴他,否則他有個依賴心理,養成習慣遇到問題都直接找你去幫他解決。做父母的主要不是為孩子解決問題,而是教給孩子解決問題的辦法,然後讓他們自己去解決。

讀完後,讓孩子告訴你他理解到了什麼,讓他暢所欲言,就算他沒理解到重點也沒關係,別勉強他。不要把你自身對那篇文章的理解強加到孩子身上。他怎麼理解都可以,你們父母也可以談談你們對自己所讀的文章的理解,告訴給孩子,他不懂也沒關係,讓他能感受到你們也認真讀了,讓他能感受到那種認真的感覺就好。

希望這些能夠幫到你。

表現欲強是什麼導致 心理學家進

7樓:匿名使用者

青春期、性格暴躁、情緒的不穩定,這類人的表現欲往往是最強的。

我也一樣...不過,我現在可以控制了!呵呵面對什麼事情都要學會淡然!因為現在的你,生活上沒有什麼可以讓別人指責的。

如:你今天穿了一件「很土的衣服」,但是自己覺得穿的「很舒適、無所謂」或者要想著「衣服只是一種掩飾品」。當這些遭到別人的鄙夷時,你就不應該躲避...

在講一點,現在的(有錢人)老年人。穿著大多數都是很「樸實」;飲食也變的很多(現代人),因為她們求的都是養身。那你在想下,以前的人們都追求大魚大肉...

跟現在比起,都是翻天覆地的...文筆不好,只求你能懂得【淡定】二字的含義。

8樓:許歆隆

主要是好奇心強的前提下,大腦的興奮點高,就按捺不住自己的作為,大腦過於興奮或過於抑制都不好,具體是身體內分泌系統狀態決定大腦狀態還是大腦狀態決定身體內分泌系統狀態我也說不準, 所以,一般小孩子都比較淘氣,年紀大了,知道的東西多了,好奇心就少了,身體增長變化狀態趨於穩定,自然很容易就能控制自己的情緒。成年後依然難以自控,那就真得對症下藥了。

9樓:靜潭沉璧

想用行動對抗心理的自卑。也許成長過程中很少被誇獎,因此對自己不是很肯定,總想改變這個「現狀」。

將自己的優點列一個表,哪怕再小的也列上。再定一個目標,一定時間內讓優點增加幾個。隨時看看。

多交一些寬容溫和的朋友,多真心讚美別人,一定要切合實際。漸漸地,你會發覺讚賞你的人也多了,不用再表現自己了。

10樓:憂傷涅槃

你佔有慾很強 過分表現的同時 是否是想通過表現獲得什麼?

孩子考試沒考好家長怎麼寫評語

11樓:匿名使用者

感謝老師一年來對孩子的培養。歲數孩子這次考試沒考好,但是老師對孩子的微不至。對家長的有愛,我們做家長的一定會監督孩子的學習,更奇高孩子的成績,讓他更上一步層樓。

12樓:輭詆屍

首先,感謝老師長期以來對孩子的教育。雖然,此次考試,孩子的成績不理想,但我專們相信,在老屬師的幫助與指導下,孩子會改變學習狀態,更加努力滴按著老師的要求去做。同時,我們家長的配合也是責無旁貸的。

我們將竭盡全力,努力配合老師的要求,嚴格地要求孩子。

13樓:熱情的靚

孩子沒考好父母也有責任,請老師嚴加管教。

14樓:匿名使用者

這孩子沒考好,平時做作業託托拉拉貪玩

小孩子的叛逆期是什麼時候?

15樓:蓋健魏河

親愛的你好,一般情況下,孩子的叛逆期有幾個的,第一個叛逆期,應該是兩三歲的時候。

16樓:睿爸育兒記

小孩子也會有叛逆期嗎?#星知計劃#

17樓:依謹雲紅

一般在13到18之前都是

18樓:匿名使用者

人一生中有兩個反

抗期:一個是兩歲到兩歲半左右(其實從能走路起就漸漸開始啦,)這個時期是回為了反答抗而反抗,獨立是以反抗的形式而存在並以反抗的形式來發展的.

第二個當然就是青春期啦,女孩大概十歲左右男孩大概十二歲左右.

19樓:匿名使用者

三歲小學三年級初中三年級!從小加強道德禮儀教育就可以了!「明道德之廣崇」!「禮儀之必要」!

20樓:血殿

南嶽bai衡山武術學校是經省、市du

、區主zhi管部門批准的一所封閉dao式軍事回化管理的文武學校。湖南答省首批段位考試點,武漢體院後備人才訓練基地。

南嶽衡山武術學校是經省、市、區主管部門批准的一所封閉式軍事化管理的文武學校,並經釋永信大師授權。校坐落在風景秀麗的南嶽名山之下,校園內環境優美,交通便利。學校站地面積80多畝。

軟硬體設施齊全,擁有寬敞明亮的教學樓、辦公樓、演武廳、餐廳、賓館式的學生公寓

21樓:重生的野百合

最突出的時間段就是輕少年期...

22樓:匿名使用者

最突出的時間段就是輕少年期,但每個人和每個人逆反的時間段都不一樣

孩子不愛寫作業怎麼辦

23樓:優勝教育

一、共情:玩起來很帶勁,一說寫作業就頭疼,讓您很惆悵,是嗎?

二、具體化:您說孩子不愛寫作業,具體怎麼表現的?是每科都不愛寫嗎?還是寫作業速度慢?還是難以集中注意力?

三、**問題成因,並具體分析:

a 學習意願不足。

解決:看孩子是否有牴觸情緒,或者沒有目標。及時予以疏導,並建立目標。

b學習遇到困難,欠帳太多又不好意思和家長說。

解決:及時給予支援幫助,及時解決,增強信心。

c對學習、寫作業沒有興趣。

解決:通過及時的幫助支援,建立孩子在學習上的成就感,從而逐步提升學習興趣。總之,主要是給予支援,讓孩子學習上有成就感、愉悅感,從而啟用孩子的學習動力。

24樓:乒乓跳豆

如何激發您孩子的學習動力和興趣

25樓:沒名的精靈

小孩不寫作業,要根據不同情況給予不同的處理辦法,常見以下幾種情況:1、視力異常。當寶寶存在高度遠視或散光等視力異常時,視物不清,容易出現視疲勞,導致不愛寫作業,所以要帶寶寶到眼科進行視力和屈光度篩查。

2、注意力不集中、多動,針對此類孩子,在放學後要讓其參加足夠的體育鍛煉,釋放過多的能量後,再讓寶寶安靜寫作業。3、孩子年齡較小,能夠保持注意力集中的時間較短,所以要循序漸進,從時間短暫開始,逐漸延遲寫作業時間。4、要鼓勵孩子及時寫作業,及時給予言語等表揚。

26樓:僧澄藩書雁

根據孩子的喜好,獎懲並使,養成習慣,每天堅持,不能中斷,一定要堅持呀

27樓:俎梓美赧熹

不愛寫作業,學習就不紮實,就不鞏固;努力學習吧,上課專心聽講,認真複習,學懂課本知識,把學過的知識分類,提出典型例題,認真做題,加深理解,是知識更加牢固掌握最好方法,一定多做練習。請採納

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28樓:匿名使用者

01家長要發揮榜樣作用

不知道父母們有沒有聽孩子說過這樣一句話,媽媽,為什麼你老是讓我寫作業,而你卻可以玩呢?家長可能會回答,因為媽媽上了一天班,需要休息啊。孩子又會問到,可是我也上了一天學啊,為什麼晚上卻不能休息呢?

面對這個問題,很多家長會啞口無言。在孩子的世界裡,並沒有太複雜的行為理念,他們總是把事情最簡單化,就像寫作業問題,他們也希望自己不是一個人在戰鬥,而是需要有人來和他們一起做。

所以,當孩子寫作業的時候,家長一定要發揮帶頭作用,不一定要求你必須陪在身邊看書學習,但一定要做些有意義的事,而不是隻顧著消遣娛樂,讓孩子知道父母也和他們一樣,在忙碌了一天之後,仍然在堅持不懈的努力。

02激發孩子寫作業的興趣

對於年紀尚小的孩子們來說,學校的功課就已經讓他們感到身心疲憊了,所以對於放學回家還要完成的家庭作業,難免會產生牴觸情緒。

俗話說,有興趣才能成事。想要讓孩子主動寫作業,愛上寫作業,首先要做的就是激發孩子寫作業的興趣。

而對於孩子們來說,激發他們興趣的最好方法就是獎勵和讚揚。

比如,孩子如果能在規定的時間內完成作業,那麼就可以得到一份小小的獎勵。像是想吃的零食,心儀的玩具等等。

這份獎勵,一定要充分考慮孩子的意願,而不是家長的一意孤行,只有這樣,才能激發出孩子最大的熱情。

當然,僅僅有獎勵也是不夠的,必須要獎懲結合。如若和家長達成協議之後,卻沒有按規定完成,那麼也要受到一點小小的懲戒,讓孩子明白承諾的重要性。

值得一提的是,對孩子的獎勵也不一定是物質獎勵,而應該更多的給予精神獎勵,比如帶孩子週末出遊,或者帶孩子去圖書館、博物館感受知識的魅力,都是不錯的獎勵方式。

而對於懲罰,也應該適度,過重的懲罰只會適得其反,讓孩子更加厭惡寫作業。

03幫孩子分析作業

很多時候,孩子不想寫作業是因為對作業毫無頭緒,不知該從**入手,所以才不想碰。

對於這種情況,家長可以先問一遍孩子的作業有哪些,然後幫助孩子理清思路,先寫完容易的作業,再把更多的時間留給難度較大的作業。

這樣一來,可以幫助孩子緩緩進入寫作業的狀態,而不至於一開始就被困難嚇倒,不願繼續下筆了。

另外,孩子在寫作業的過程中,肯定會遇到不懂的難題,家長應該力所能及的幫助孩子解決,而不是不耐煩的敷衍回答或者大聲責罵。

這樣,只會讓孩子增加對學習的厭惡感,久而久之,他們可能再也不願意寫作業了。

另外,當孩子寫完作業後,家長應該對孩子的學習過程做出一個總結,對於孩子表現好的地方,及時的進行誇獎表揚。

對於孩子表現不好的地方,也要進行小小的批評,並且告訴孩子,父母相信下一次他一定會做的更好,讓孩子增強對自己的信心。

04別把孩子逼得太緊

上面已經說過了,現在的孩子們,學校的學業壓力已經夠大了,而望子成龍、望女成鳳的家長們,為了「不讓孩子輸在起跑線上」,卻還硬逼著孩子去學習。

寒暑假給孩子報學習班,課餘時間安排各種各樣的補習課程,小小的人兒變成了一個個木訥的學習機器。

這樣的壓力,很多大人都承受不了,更別說孩子們了。

在這樣的強壓之下,孩子們肯定會覺得學習是枯燥無味的,是被迫完成的任務。

所以,聰明的家長都會懂得勞逸結合的道理,他們會合理安排孩子的學習和娛樂生活,讓孩子在學習之餘也能夠得到足夠的放鬆。

家長應該在孩子寫完作業後,給予他們足夠的時間來自由玩樂,讓他們盡情享受放鬆的時間。在這種心態之下,孩子的學習效率反而會得到提升。

所以,讓孩子愛上學習,愛上做作業,就應該讓孩子擁有玩的權利!

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