1樓：敖凌桖
鹽水含鹽率=鹽/（水+鹽）
如果寒鹽率不變則 鹽和鹽水成正比~~
至於「同一種鹽水中」應該是對的~這個強調的是「含鹽率一定」~但是有時候 當前面的語句說的比較明確，不會讓人產生歧義的時候 這句話也可以省略
所以這個問題屬於鑽牛角尖的問題~~如果嚴格的說 應該加上這句·~但是由於平時題目比較多 大多數雖然沒說 但是也預設了這句話~~總之 加上是肯定沒錯 去了就要看批改的老師 的態度 看他是不是叫真了~~ 以下同理
2樓：匿名使用者
鹽水含鹽率＝鹽 / (鹽+水)＝鹽/鹽水＝（鹽水－水）/ 鹽水＝1－水/鹽水
鹽水/水＝1/(1－含鹽率)，是個定值
成正比例吧
面積＝底x高/2， 底＝2*面積/高
乘以10000也是成正比例，因為比值是固定的, 當然加上「同一個三角形」語法上更嚴謹，
問題同上，一般不會有人拿這個圓的周長和那個圓的半徑比較吧，所謂約定、預設是也
3樓：匿名使用者
1.鹽水含鹽率一定,已經說明 鹽的質量：水的質量=定值，所以是成正比而有人認為「因為鹽水=鹽+水，所以不成比例」是沒道理的，因為在比例的性質中有一條我們是可以這樣理解的：
a:(a+b)是正比的話，a:b肯定成正比。
後面兩個問題太幼稚了：
a.底不變，高擴大n倍，面積肯定也擴大n倍b.周長與半徑的比值，不就是圓周率π的兩倍，一個定值嗎？
和乘2，除2又有什麼關係呢？
舉個例子：你4個蘋果，我12個。 都吃自己的一半（除以2）你2個 ， 我6個。
你說我剩下的還是不是你的3倍呢。
（我是教語文的
4樓：shuang陽
鹽水的這一題，我們老師講過
不要強調「同一種鹽水」而且率一定，一般都成正比例。這裡水：鹽水=含鹽率，比值一定，成正比例
面積和高成正比例。不用鑽牛角尖。雖然有一個二分之一，但我們老師說，2s除以h=a 比值是一定的，所以成正比例。而且2是常數吧~~好像我們老師這麼說，反正π是常數
它已經說明圓周長和半徑，應該是同一個圓了。c除以r=2π。因為2π不變，是一個定量。而題目沒有說半徑一定。所以存在「兩變一定」，成正比例。第二單元考過哦！
以上是我個人意見。沒必要鑽牛角尖。
5樓：流水席
1 成正比
理由：鹽比鹽水=含鹽率，所以成正比
2 成正比
理由：s=1/2ah
於是s/h=1/2a，為定值
3 成正比
理由：c=2πr，
即c/r=2π，π為定值
6樓：電影講談社
就我個人理解，這些題的前題條件，必然是同一討論主體，誰's"b的會用不同的東西去比較呢？這就好比，你說你家電視好，他說他家空調好，這比的有意義嗎？「有人認為」？
真有這樣的人，我覺得就是吹毛求疵的。
7樓：匿名使用者
你當老師 可真是負責啊
1 成正比
理由：鹽比鹽水=含鹽率， 可以設含鹽率為 x，則鹽為 x鹽水水=鹽水-鹽 那麼鹽水：水= 1：
（1-x） x一定，或者轉化成水=（1-x）鹽水 故肯定成正比啦2 成正比
理由：s=1/2ah a為定值 當h增大時，s同時增大，且他們的比為常數
，3 成正比
理由：c=2πr， π為定值 當r增大時，c同時增大，且他們的比為常數
8樓：周仔迷
1.正比
2.需要加
3.需要加
9樓：想入小使
鹽水含鹽率一定,鹽水和水,成正比例
三角形的底一定，面積和高,成正比例
圓周長和半徑同一個圓才成比例
小學數學比例知識應用題， 小學數學 比例的應用
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