1樓：匿名使用者
1.設甲班級未參加的人數為x,乙班級未參加人數為y。那麼根據題意可知甲班級參加的人數為y/3,乙班級參加的人數為x/4,又因為兩個班級人數相等,所以x+y/3=y+x/4,整理得x/y=8/9。
2.設甲乙丙三人的工作效率分別為x,y,z.由題意可得方程組1/(x+y+z)=60,1/(x+y)=80,1/(y+z)=100,解得x=1/150,y=7/1200,z=1/240.
所以乙單獨完成需要1200/7分鐘即20/7小時。 3.設溶液中純酒精含x升,水y含升。
由題意可得方程組x/(x+y+1)=1/4,(x+1)/(x+y+2)=2/5.解得x=1,y=2。所以共有酒精溶液3升,濃度為1/3(33.
3......%) 1.設甲班級未參加的人數為x,乙班級未參加人數為y。
那麼根據題意可知甲班級參加的人數為y/3,乙班級參加的人數為x/4,又因為兩個班級人數相等,所以x+y/3=y+x/4,整理得x/y=8/9。 2.設甲乙丙三人的工作效率分別為x,y,z.
由題意可得方程組1/(x+y+z)=60,1/(x+y)=80,1/(y+z)=100,解得x=1/150,y=7/1200,z=1/240.所以乙單獨完成需要1200/7分鐘即20/7小時。 3.
設溶液中純酒精含x升,水y含升。由題意可得方程組x/(x+y+1)=1/4,(x+1)/(x+y+2)=2/5.解得x=1,y=2。
所以共有酒精溶液3升,濃度為1/3(33.3......%) 1.
設甲班級未參加的人數為x,乙班級未參加人數為y。那麼根據題意可知甲班級參加的人數為y/3,乙班級參加的人數為x/4,又因為兩個班級人數相等,所以x+y/3=y+x/4,整理得x/y=8/9。 2.
設甲乙丙三人的工作效率分別為x,y,z.由題意可得方程組1/(x+y+z)=60,1/(x+y)=80,1/(y+z)=100,解得x=1/150,y=7/1200,z=1/240.所以乙單獨完成需要1200/7分鐘即20/7小時。
3.設溶液中純酒精含x升,水y含升。由題意可得方程組x/(x+y+1)=1/4,(x+1)/(x+y+2)=2/5.
解得x=1,y=2。所以共有酒精溶液3升,濃度為1/3(33.3......
%) 1.設甲班級未參加的人數為x,乙班級未參加人數為y。那麼根據題意可知甲班級參加的人數為y/3,乙班級參加的人數為x/4,又因為兩個班級人數相等,所以x+y/3=y+x/4,整理得x/y=8/9。
2.設甲乙丙三人的工作效率分別為x,y,z.由題意可得方程組1/(x+y+z)=60,1/(x+y)=80,1/(y+z)=100,解得x=1/150,y=7/1200,z=1/240.
所以乙單獨完成需要1200/7分鐘即20/7小時。 3.設溶液中純酒精含x升,水y含升。
由題意可得方程組x/(x+y+1)=1/4,(x+1)/(x+y+2)=2/5.解得x=1,y=2。所以共有酒精溶液3升,濃度為1/3(33.
3......%) 1.設甲班級未參加的人數為x,乙班級未參加人數為y。
那麼根據題意可知甲班級參加的人數為y/3,乙班級參加的人數為x/4,又因為兩個班級人數相等,所以x+y/3=y+x/4,整理得x/y=8/9。 2.設甲乙丙三人的工作效率分別為x,y,z.
由題意可得方程組1/(x+y+z)=60,1/(x+y)=80,1/(y+z)=100,解得x=1/150,y=7/1200,z=1/240.所以乙單獨完成需要1200/7分鐘即20/7小時。 3.
設溶液中純酒精含x升,水y含升。由題意可得方程組x/(x+y+1)=1/4,(x+1)/(x+y+2)=2/5.解得x=1,y=2。
所以共有酒精溶液3升,濃度為1/3(33.3......%)
2樓：匿名使用者
設甲班沒參加x人，乙班沒參加y人，甲乙兩班各n人。則：
（n-x）/y=1/3
（n-y）/x=1/4
解得：4n=4x+y*4/3（式一化簡）
4n=4y+x
即4x+y*4/3=4y+x
所以,x/y=8/15
15分之8
3樓：發發個個個個個
甲乙丙每分鐘完成
1÷60＝1/60
甲乙每分鐘完成
1÷80＝1/80
乙丙每分鐘完成
1÷100＝1/100
乙每分鐘完成
1/80＋1/100－1/60＝7/1200由乙獨抄需要
1÷7/1200＝1200/7分鐘＝20/7小時
4樓：萬歲皇帝
.........................................
5樓：
先還準備寫寫小學題目賺點分呢...進來一看全是強人...悶著告退...2分拿走.
6樓：『￡№西
大家都回答了，我就靠邊兒站吧，先賺2分再說——88
7樓：紫痕·葉
lx13 - 執行長 十五級
用他的答案就可以了
8樓：匿名使用者
用那個15j的人的答案把
小學數學題，希望大家來幫幫忙，必須有過程，每一部有解釋，最好列小學生看得懂的算式。。。。好的採納
9樓：雷達
可以這麼算
解：設原來長x米，寬（50-x）米
可得方程;
2(1+1/3）x+2(1+1/4)（50-x）=100+308/3x+5/2（50-x）=130
1/6x+125=130
x=30
y=20
答：長方形原來長30釐米，寬20釐米望採納
10樓：
100÷2=50（釐米）
30÷2=15（釐米）
50×1/4=12.5（釐米）
15-12.5=2.5（釐米）
2.5÷（1/3-1/4）=30（釐米）
50-30=20（釐米）
長30釐米，寬20釐米
解：設原來長x米，寬（50-x）米
2(1+1/3）x+2(1+1/4)（50-x）=100+308/3x+5/2（50-x）=130
1/6x+125=130
x=30
y=20
這道小學數學題，怎麼給孩子講解
11樓：佳尼斯
先列出來所有的等於10的等式：
0+1+9=10
0+2+8=10
0+3+7=10
0+4+6=10
1+3+6=10
1+2+7=10
1+4+5=10
2+3+5=10
然後，就套進去試，就ok了
0 9 1
8 6
2 5 3
或者1 4 5
9 3
0 8 2
或者7 2 1
3 5
0 6 4
總之，就是要試
12樓：維奧達果蔬機械
5 3 2
4 + 8
1 9 0
小學數學題，不要用x來代替，列出詳細的算式，並說出解題思路
13樓：匿名使用者
以下是方程和算數方法，雖然方程親可能不需要，但我決定還是打出來，方便理清親的思路~
解：設水果店運進香蕉x千克，則水果店運進蘋果3x千克。
3x-6500=x-500
3x-6500+500=x
3x-(6500-500)=x
3x-6000=x
3x-x=6000
2x=6000
x=6000÷2
x=3000
蘋果：3000×3=9000（千克）
這是方程。。。
算術方法：
6500-500=6000（千克）【這一步求的是香蕉比蘋果少的重量】香蕉：6000÷（3-1）=3000（千克）【這一步求的是香蕉的重量，3-1求的是香蕉佔蘋果數的二分之一，也就除以二，算出香蕉的重量】
蘋果：3000×3=9000（千克）【這一步求蘋果的重量，用香蕉的重量×3】
答：水果店運來蘋果9000千克，運來香蕉3000千克。
14樓：
用線段去表示，給他講解。這是我以前用的方法。 希望對你有幫助
算式就很簡單了
15樓：匿名使用者
整個湖都變成紅色的了（那是血），從湖裡伸出一隻手，抓住了女孩的腳，硬把她拉進湖中，隨後，人們在離那片森林100公里遠的地方找到了女孩的屍體還有衣服，只是她的頭不見了，人們開啟她的揹包，嚇壞了，包裡就是她的頭，她的表情十分痛苦，發現她的那些人把她的屍體丟棄在了那片森林，然後就離開了，從此，那片森林就再也沒人敢去......
如果你看了此帖，請立即回貼，並點選「菩薩保佑」，然後將此貼在別吧**3份，如果不發的話，那隻手會在你洗澡時伸出來，你會和那個女孩是同樣下場！要相信，一切是真的。
16樓：大谷先森
由題可知
當蘋果買出6000千克後，香蕉和剩餘蘋果一樣多，則賣出的蘋果是香蕉的2倍
香蕉=6000÷2＝3000（㎏）
蘋果=3000×3＝9000（㎏）
小學數學題，急用，謝謝啦，要算式和答案，最好能帶上講解
17樓：瀟瀟似雲
（19+35）/(1+1/5)=45
19加35 是四個箱子的蘋果 加上 第二個箱子的蘋果 在這裡第二個箱子的蘋果用了兩次
又知道第二個箱子佔總數的五分之一 一加上五分之一就是總共的蘋果加上第二箱的蘋果
18樓：匿名使用者
（19＋35）÷（1＋1/5）＝45個
小學數學題目，要講解，算式和答案，數學高手進！！！我很急，又快又好的加分！！！
19樓：黑澀n次方
1、2/3+13/18=25/18 25/18－1=7/18 56÷7/18=144（人） 答：六年級144人。
講解：先把一班、二班的分數與二班、三班的分數加起來，會發現二班重複了兩次，把六年級總人數設為單位「1」，由於二班重複了兩次，重複後的總人數比原來的會多，所以，把重複後的數減去六年級總人數（已經設為單位「1」了），這個差就是二班人數所對應的分數，把二班人數除以所對應的分數，就是六年級總人數了。
2、1÷（1/10+1/20+1/15）=60/13（天） 6－60/13=18/13 （天） 答：甲休息了18/13天
講解：把這件工程設為單位「1」，題目說——甲要10天，乙要20天，丙要15天。那麼甲的速度為1/10，乙的速度為1/20，丙的速度為1/15。
再算出合作後如果甲不生病完成工程所需時間，再把甲有生病完成工程所需時間減去甲沒生病完成工程所需時間就是甲生病這段時間。
3、120÷（1+20％）=100（元）120÷（1－20％）=150（元）150－120=30（元） 120－100=20（元）30－20=10（元） 答：賠了，賠了10元。
講解：成本=售價÷（1＋期望的利潤百分數）——賺的演算法；成本=售價÷（1－期望的利潤百分數）——賠的演算法。然後把公式用進去，分別算出賠的與賺的的成本，把售價減去成本等於賺的錢或賠的錢數，在比較一下賠得多還是賺得多，結果是賠得多，再減去，就是賠的錢。
4、 解：設甲原有x噸，則乙有（1－1/7）x噸
（1－1/5）x=（1－1/7+1/5）x－36
4/5x=37/35x－36
36=37/35x－4/5x
36=9/35x
x=36÷9/35
x=140 答：140噸。
講解：只用順著題意列出方程就可以了。
5、（1）等量關係：甲乙速度和×時間=總路程
方程：（50＋x）×4=480
（2）等量關係：甲原來存的錢＋後來存的錢=（乙原來存的錢－乙取出的錢）×3
方程：800+x=（x－1200）×3望採納
小學數學題，能用算式的就用算式。題目如下
你好！要使a 1 50 5 b 3成立，那麼a代表的數是多少？b代表的數是多少？答 a代表的數是10，b代表的數是30.一個分數的分子 分母之和是42，把這個分數化成最簡分數後是5 1，這個分數原來是多少？將5 1擴大7倍，得分數35 7，此時分子 分母之和是42，故這個分數原來是35 7.5 3的...
求解答數學題（要算式），求解數學題。
泡泡茶客 廣播操比賽的隊形是長方形，小胖的位置是左數第4個，右數第5個，前數第6個，後數第7個。問 一共有多少人蔘加了廣播操比賽？解 每排人數是 4 5 1 人，每列人數為 6 7 1 人 參加比賽總人數是 4 5 1 6 7 1 96 人 小亞的期中考試成績如下 語文和數學的平均成績是94分，數學...
小學三年級數學題求解並列出算式最好解釋一下謝謝
4雙網球鞋與12雙布鞋 相等 買2雙網球鞋與3雙網球鞋共花了72元 1雙網球鞋與1雙布鞋各要多少錢？題目對嗎？ 買2雙網球鞋與3雙網球鞋共花了72元 應該改為 買2雙網球鞋與3雙布鞋共花了72元設網球鞋 為x，布鞋 為y 則有4 x 12y 2x 3y 72 可得x 3y 2 3 y 3y 72 9...