1樓：匿名使用者
我就是物理系的。。。高中我也很喜歡物理哈，還得過物理全國競賽一等獎的。。。很多人以為物理只能搞研究。。。其實大錯特錯！
我們物理其實和數學一樣，是門工具學科，無數領域都有涉獵。。
比如說，央行行長周小川，就是學工程物理出來的。。。尤其是經濟，我們北大很多本科物理都是轉經濟的研究生。。經濟系的一般選修的都是數學或者物理，物理中建模真的很重要！
下面談下物理系強校：
綜合方面我們北大當仁不讓第一啦！其次上交和浙大也不錯！
理論方面，南大和中科大很強，如果你孩子是想當科學家，那就這兩所咯，南大天文學尤其厲害！
對於工程物理，清華和北航也很強哦！基本就這幾所咯。。
望採納！
2樓：夢裡水鄉丘陵
這位家長你好，我是一名高三物理教師，你孩子喜愛物理是個好事，建議他不要報考純理論的物理學，而是報考工科方面的專業比較好，就業前景較好的專業比如：華科的電子資訊，機電工程，機械自動化等等；浙大，西電，這些方面都不錯的。關鍵是看你兒子的整體學習成績如何。
一般這些學校都要過六百分才敢報的，祝你兒子考上理想的大學。
3樓：八酒杯神
應該叫阿姨吧。 我是學物理學的。純粹的物理，本科畢業後最對口的專業就是當物理老師
，有幾個當的，有很多人考研，進一步做研究，還有考研轉專業的，這種理學專業不好找工作，
如果想就業好的話還是學工科吧，比如電子資訊，電氣，機電。工科的就業都不成問題。
4樓：匿名使用者
物聯網，這可是今年新加的課程，貌似浙大有啊
我念高二了，非常喜歡物理，之前也沒有進行過物理競賽的培養，我現在
5樓：
全國各省各學校的物理競賽教練們公認的物理競賽學習時間是2年，這也是絕大多數物競黨學習物理競賽的時間，即高一高二兩年。這樣的時間安排可以在高一的時候兼顧高考課內學習進行第一輪學習（系統學知識方法技巧），高二的時候重點放在物理競賽上進行第二輪學習（站到更高的角度用高等數學的思維來更精確地進行建模），在高二升高三的暑假進行第三輪學習（高強度集中式全封閉查缺補漏提升突破），在剛剛升入高三的9月複賽11月決賽剛好達到最佳狀態。這也是質心教育在北京的長期班的學習節奏。
也有不少的同學從高一下學期甚至最晚從高二上學習才開始學物理競賽，最後拿到好成績。這些更晚學競賽也拿獎的同學們的共同特點是數學功底紮實，且高強度地學習物理競賽。
很多強省強校的同學們追求的是穩定進省隊，力爭集訓隊，目標國際金牌。這樣的高目標就需要除了正常的學習節奏，還需要多出來一年或者兩年的時間來複習刷題，系統的學習普物，四大力學，在實驗室裡對每一個實驗做10遍以上，甚至參與cypt/iypt比賽等研究性學習。就目前而言，北京市的第一梯隊選手平均提前一年進行競賽學習，湖北省的第一梯隊選手平均提前兩年進行競賽學習。
事實上，如果公立學校和培訓機構配合得好的話（比如北京的學校和質心教育就有非常好的配合），高一的同學系統學完普物是很平凡的事。
高中物理競賽輔導書
6樓：
我是物理競賽保送的，陝西的，聽說江蘇那裡競賽水平很高啊，自學真的不一定好，因為很多東西還是得聽老師講，因為自己不一定能搞懂，尤其是剛開始時候，很容易因為知識不到位看不懂書而失去了對物理的興趣，所以，如果學校的競賽班沒選上可以考慮參加省物理競賽學會的培訓班，那個也挺不錯。至於競賽書，就說下我用過的吧，按時間順序：範小輝《新編高中物理奧賽指導》、《新編高中物理奧賽實用題典》、程稼夫《中學奧林匹克競賽物理教程/力學篇》、《中學奧林匹克競賽物理教程/電磁學篇》、《中學奧林匹克競賽物理講座》、《大學物理》課本、《實戰演練》上下、《更高更妙的物理》。。。
差不多就這些吧，其他還有挺不錯的比如舒幼生《物理學難題集萃》、鄭永令《國際物理奧賽的培訓與選拔》。。。不過聽說好像比較高深，沒看過，可以考慮最後再啃。。。
希望能幫到你
7樓：
到書店裡找專門物理競賽的書就行。只要參加考試就行，但要成績好。
8樓：匿名使用者
程稼夫《力學》《電磁學》
沈晨《更高更妙的物理》
有此三本足矣，我也是競賽生，大學的書裡習題還沒競賽題難，用不著。會點微積分就夠了。
江蘇是競賽大省，自學報送有機會，但機會不大（除非你iq很高）如果你覺得上面三本難的話可以先看舒幼生的綠皮《培優》（全名忘了），作為啟蒙
9樓：東大畢業
小孩目前高二，拿過省二了。今年九月份還有複試。寒假在濟南聽舒幼生教授的講座去了。
他的書有程稼夫，葉邦角，江四喜，舒幼生的。還有其他人的記不住了。
關於全國高中物理競賽 200
10樓：匿名使用者
一個學科從基本客觀現象，到規律總結、公理化體系建立、結合實踐應用，最後改變世界。這一套完整的體系，目前只有物理學是完整的。數學缺應用，化學、生物等缺乏公理化體系的建立。
所以學生們通過學習物理，可以培養完整的認知體系的建立。這一套完整的認知體系建立方法，將來能讓學生勝任任何領域的開創性工作。
而關於競賽，我的理解和大多數人不同。競賽是一種狼性的學習狀態，在有限的時間，大量的知識、資訊下，要做得比別人更好。而普通的學習是，大量的時間，有限的知識，反覆刷題提高熟練度。
那麼我們一旦進入大學，開始真正面對知識的學習；乃至進入社會，面對工作，我們真正面對的學習環境是什麼樣子的呢？當然是大量的知識，有限的時間和資訊下，比誰能做得更好、更快、更有效。
也就是說，競爭性、搶奪性的學習，才是客觀的、現實生活中我們需要面對的真正的學習狀態。
但是目前大量學生面對的是什麼樣的情況呢？被迫進行有限知識，大量刷題的學習環境。同學們不但沒有機會學習，如何狼性化獲得知識，進入新領域做有效工作，反而，還把錯誤的學習方法當成正確的學習方法。
於是我們見到，大量優秀學生進入大學，成績大幅度**，面對大學的學習，無所適從。很多進入工作的新人，幻想有一本書或人，從天而降，教會他從a到b完成任務，然後事業大成功。反而是當年學校裡學習不怎麼樣的同學，事業成功的機率更大，為什麼？
因為學校裡讓同學拿高分的學習方法是錯誤的！
因此我對競賽不但不排斥，我還認為，所有同學都要學習一下，這樣才能不被傳統中學教育教壞了學習態度和方法。留下一個學習方法的選項，必要的時候，學生會自己覺醒和調整，在將來找到正確的工作學習方法。
那麼競賽和日常學習的關係以及時間上該怎麼平衡？
日常學習是吃飯，競賽學習是吃菜吃肉、補充維生素、微量元素。人不能只吃菜，也不能只吃飯，兩者要搭配著吃。至於多吃飯，還是多吃菜；是多吃肉還是多吃素，要結合孩子自己的情況來搭配。
只吃飯的孩子會缺營養髮育不好；只吃菜，自然也是不行的。
我們的意見，菜一定要配合飯一起吃，只吃飯的孩子發育一定不好。所以兩者不是取捨的問題，而是一定要一起來。
至於孩子能達到什麼樣的程度，主要看老師，同時需要孩子能堅持，而這本身就是堅毅性格的培養和訓練。
我是新一代教育的張昆博士，，望採納！
11樓：夏淵
首先，你要認識到競賽的風險性！
全國高中物理競賽分國家冬令營（金銀銅三個檔次），如果要保送穩一點，基本上要進冬令營！這是我們當年的情況。之後就是省一等獎，二等獎和三等獎，如果要加分，必須一等獎，當年運氣不好，到我們這一屆二等獎加分取消（以前是一等獎加分20，二等獎加分5，三等獎沒有）。
這是當年我們所面對的情況。並且由於現在社會對競賽的觀點的逐漸改變，競賽逐漸變成了興趣愛好之類的課目，你有多餘的精力的話可以考慮。
以上是競賽加分制度，現在來說說風險。競賽這事不是你付出了就會有理想的回報。一般來講一個省的話一等獎也就是那麼幾十個名額。
如果參賽的人多，那麼你可以想想百分比。而且參加的人都是水平不錯的同學，所以，你有打敗他們的實力或者信心麼？如果沒有，那麼不建議你在高中時候走競賽加分這條路，因為他不僅要求你的競賽成績好，而且平時考試的成績也不能差！
否則即使你得到了競賽加分，不能保送的概率依然相當大！因為大家都普遍認為：競賽成績好的平時成績一般也不會錯。
事實上也是如此，搞競賽的高考成績一般也不會差
最後來說說競賽的具體事項
1：超前學習不太需要，你現在還是抓初中的比較好，在中考結束後再開始不遲
2：進入高一之後如果你要學競賽，那麼高一下學期之前你基本上就要把高考物理學完，然後開始集中訓練做題能力，這階段有個磨合期，也就是訓練和培養物理思維，簡言之就是入門，因為可能剛開始你會雲裡霧裡，根本看不明白，這需要你沉下心去，耐心看，積累到一定階段就會豁然開朗。在高二上學期開學的時候你就可以參加一下競賽，找找感覺。
看看差距。
3：高二是重點，這個時候你應該具備了競賽思維，基本知識點應該全部過完了，此時需要做的就是集訓提高，這個時候需要有一定量的積累，同時數學知識要跟上，特別是三角函式部分，函式求極值部分，不等式求極值部分，至於高等數學，由於高三的數學課本上有基本的微積分求導知識，所以如果你實在不放心，那就再看看高等數學裡面的常微分方程就可以了，其餘的用不著。
既然你準備搞競賽，那麼你平時成績應該不錯，至少物理成績是這樣，那麼我就把我當年以及周圍同學的情況給你分享一下。
當時搞競賽的同學基本上都是成績好的同學，當然有些是偏科的，比如說我，但是最後拿到競賽加分的卻是少之又少，多數都是打醬油，最後還是要高考才能上大學。當時三十多個上物理競賽，結果只有一個一等獎，一個冬令營，其餘的全是二等獎（二等獎裡面的前十名很多都是我同學，同時前面所說的一等獎還有個是複查查出來的，因為老師覺得他的水平應該會拿到一等獎，結果卻沒有ps：2023年全國物理競賽，冬令營在重慶舉行，我是重慶的，一等獎的分數是103分左右【七道題，總分140】，所以幫他複查，然後查出不對，才加上去的），我不是想說什麼，只是我的經歷告訴我這裡面還是有一定貓膩的，所以你會看見搞競賽的多是那些學校比較好的，為什麼，一來是因為的確那些學校的學生成績要好些，二來麼，就是不能說的了。
呵呵，你說一等獎的最後一名和二等獎的第一名有多大差距？ps：二等獎第一名還是我的同學。
再來看看結果，當時除了一名保送武大，一名保送上財，其餘的全是通過高考考上大學的。全校前三名有兩名是競賽一等獎，但是他們沒有保送，因為競賽一等獎對於名牌大學特別是清華北大上交復旦之流，沒什麼吸引力或者說是說服力，當然你是冬令營金牌那就另當別論ps：1：
我一位同學是化學競賽全國冬令營銀牌，想保送南京大學化學系，結果被拒。最後還是自己參加高考考的北師大。
2：另外一名同學物理競賽一等獎，進入冬令營，最後還是通過參加清華大學的自主招生，通過考試面試進入的清華大學。
所以我想說競賽一等獎對於保送名牌大學沒有多大用處。
再來說說競賽對高考的影響：如果你語數外很均衡並且底子好，比如說平時能考個120+到130的平均分，那麼不用怕，你可以拼一下競賽加分；但是如果你偏科，（我就是，語數外平均分110+），那麼不建議你死抓競賽，還是以高考為重，因為競賽風險太大，而且一等獎含金量不夠保送名牌大學，所以你把這些時間花在高考上，更有機會（我就是，如果我不參加競賽，估計我就能進入名牌大學ps：我的高考成績超過重本線幾十分，但是還沒有到名牌大學的檔次，就是因為我語數外不夠好，340多分，理綜還行，270多，當年重慶重本線548）
說了這麼多，希望對你有幫助。
希望對你能有所幫助。
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