1樓：六月從心
有。我覺得老師是最應該保持不斷學習的一個群體，因為老師的水平決定了學生的起點。對於老師來講，繼續教育和與時俱進是非常重要的
2樓：九怪啊
我覺得這種是有作用的，身為教師就應該不斷的學習，接受多種新知識和技巧，這能讓大家交流和分享自己的經驗，有利於提高素養。
3樓：花花就是我
其實應該是有用的，因為這種教育方式能夠培養出對國家有用的人才。
全國中小學教師繼續教育網國培計劃怎樣登入
4樓：蝴蝶小葉
你先選好你所在地區然後用你的帳號登陸，然後選你要學的就可以了
5樓：手機使用者
先選擇地區然後註冊賬號，設定密碼，然後就可以登入
6樓：匿名使用者
註冊賬號，設定密碼，然後可以登入
國培計劃和中小學教師繼續教育有什麼不同?
7樓：匿名使用者
沒有感覺什麼不同，只是覺得國培計劃屬於繼續教育。
繼續教育網上的國培和全員培訓有什麼區別
8樓：匿名使用者
河北省2014
年中小學校及幼兒
園教師全員遠端培訓
」又參加「
「國培計劃（
2014
）」——河北省農村中小學學科教師
遠端培訓」
全國中小學教師繼續教育網結業證書在哪列印?
9樓：躬耕皖江
du展網，找到官網後點選打zhi開。
2、進入dao官網後，輸入賬號和密碼點選登入。
3、進入系統後點選個人工作平臺按鈕。
4、在跳轉的頁面中找到證書列印按鈕，點選開啟。
10樓：匿名使用者
在列印社，登陸「國培計劃（2013）」——湖南省中小學學科骨幹教師網路校本研修」，用你學習的賬號登陸，找到證書列印，點選列印。
11樓：匿名使用者
學完後，教育局統一列印
13年國培算繼續教育嗎
河南省中小學教師繼續教育國培計劃多少分過關
12樓：匿名使用者
尊敬抄的百度使用者你好！
一、主要專案襲
「國培計劃（2014）」——河南省農村中小學教師培訓專案主要包括置換脫產研修專案、短期集中培訓專案、遠端培訓專案。其中短期集中專案下設農村中小學主幹學科教師、薄弱學科教師、英語教師、特殊教育學校教師、「特崗計劃」教師、生命與安全教育教師、寄宿制中小學校班主任、義務教育學校校長、經典誦讀教育教師、小學全科教師、縣級教師培訓機構培訓者、心理健康教育教師持證上崗培訓、農村中小學送培到縣等13個子專案；遠端培訓專案下設農村中小學網路研修與校本研修整合培訓、農村骨幹班主任教師履職能力遠端培訓、中小學心理健康教育教師遠端培訓等3個子專案；專設中小學教師資訊科技應用能力提升遠端培訓和示範性綜合改革專案。
二、專案承辦單位
我廳採取招邀標方式，經專家評審，報請教育部同意，確定華東師範大學等22所院校（機構）承辦河南省農村中小學教師培訓專案。
三、培訓時間與地點
河南省農村中小學教師培訓專案實施時間為2023年8月至12月，具體培訓時間、地點由培訓任務承辦院校（機構）另文通知。
小學教師繼續教育數學，長春小學數學教師繼續教育培訓模組作業
一 口算 小數加減法都行 7.8 0.25 二 填空題 學生需要掌握的基礎知識點或理論 如 由7個1，9個0.1和5個0.01組成的數是 將它精確到十分位是 三 判斷題 學生易忽略或混淆的知識 如 小數點後面添上0或去掉0，小數的大小不變。四 計算題 用豎式計算和簡便計算 1.9 3.5 要求驗算 ...
中老年教師培訓能算繼續教育嗎
北洋逃兵 算，因為 繼續教育是指已經脫離正規教育，已參加工作和負有 責任的人所接受的各種各樣的教育。是對專業技術人員進行知識更新 補充 拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。繼續教育是人類社會發展到一定歷史階段出現的教育形態，是教育現代化的重要組成部分。在科學技術突飛猛進 知識經濟已見端倪的今天，繼...
中小學教師繼續教育培訓 思考題
1我國現行課程評價存在的主要問題 一 評價內容 過多倚重學科知識，而忽視了實踐能力 創新精神 心理素質以及情緒 態度和習慣等綜合素質的考查。二 評價標準 過多強調共性和一般趨勢，忽略了個體差異和個性化發展的價值。三 評價方法 傳統的紙筆考試為主，倚重量化的結果。四 評價主體 被評價者仍多處於消極的被...