寫出相應的整體認讀音節,寫出對應的整體認讀音節

時間 2022-09-17 12:40:06

1樓:匿名使用者

16個整體認讀音節分別是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。發音口形舌位不好掌握,把這16個音節當做整體來讀。

1.

zhi、chi、shi、ri :這四個音節的韻母都是舌尖後母音「-i」,發音口形舌位不好掌握。把這四個音節當做整體來認讀,是為了避開學習舌尖後母音「-i」的困難。

2.zi、ci、si :這三個音節的韻母都是舌前母音「i」,發音口形舌位不好掌握。把這三個音節當做整體來認讀,是為了避開學習舌尖前母音「i」的困難。

3.ye:這個音節可以看作韻母ie自成音節,也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。

如果按前一種理解,那麼,把它作為整體來認讀,是為了免教拼寫規則(《方案》規定:韻母ie自成音節,要把i改為y);如果按後一種理解,則把它作為整體來認讀,是為了免教舌面前半低母音「ê」。

4.yi、yin、ying、wu:這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當做整體來認讀,是為了不教拼寫規則。

5.yu、yue、yun、yuan:這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀,也是為了不教拼寫規則。

yan 這個音節不屬於以上五種情況,故不列為整體認讀音節。yan中的a相當於ê,但不是ê。yan中的an不是「安」的音,實際讀ên,國際音標是〔εn〕。

有的老師教成「y(衣)-an(ên)-yan(煙)」是可行的。

希望我能幫助你解疑釋惑。

2樓:鄉村百靈

相應的整體認讀:

ie(ye)ue(yue)in(yin)ing(ying)un(yun)an(yuan)啊!

寫出對應的整體認讀音節

3樓:匿名使用者

16個整體認讀音節分別是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。發音口形舌位不好掌握,把這16個音節當做整體來讀。

1.

zhi、chi、shi、ri :這四個音節的韻母都是舌尖後母音「-i」,發音口形舌位不好掌握。把這四個音節當做整體來認讀,是為了避開學習舌尖後母音「-i」的困難。

2.zi、ci、si :這三個音節的韻母都是舌前母音「i」,發音口形舌位不好掌握。把這三個音節當做整體來認讀,是為了避開學習舌尖前母音「i」的困難。

3.ye:這個音節可以看作韻母ie自成音節,也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。

如果按前一種理解,那麼,把它作為整體來認讀,是為了免教拼寫規則(《方案》規定:韻母ie自成音節,要把i改為y);如果按後一種理解,則把它作為整體來認讀,是為了免教舌面前半低母音「ê」。

4.yi、yin、ying、wu:這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當做整體來認讀,是為了不教拼寫規則。

5.yu、yue、yun、yuan:這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則,由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀,也是為了不教拼寫規則。

yan 這個音節不屬於以上五種情況,故不列為整體認讀音節。yan中的a相當於ê,但不是ê。yan中的an不是「安」的音,實際讀ên,國際音標是〔εn〕。

有的老師教成「y(衣)-an(ên)-yan(煙)」是可行的。

希望我能幫助你解疑釋惑。

4樓:匿名使用者

寫出相對應的整體認讀音節s-(si).z-(zi).r-(ri).zh-(zhi).ch-(chi).sh-(shi)

寫出與韻母相對應的整體認讀音節

5樓:墨汁諾

整體認讀音節一共有16個,分別為:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu、 ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。

整體認讀音節是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣,或者新增一個聲母后,讀音仍然和韻母一樣的的音節(yuan比較特殊),也就是指不用拼讀直接可以讀出來的音節,從讀音方法來看,主要分為平舌音、 翹舌音兩類。

6樓:小寶好物優選

複韻母和整體認讀音節:整體認讀音節複習微課

7樓:

yi-i

ye-ie

yin-in

ying-ing

wu-u

yu-ü

yue-üe

yuan-üan

yun-ün

8樓:景愉玉幼霜

聲母漢語音節的開頭部份,其他漢藏語系語言也有類似的結構。一般由子音充當,即首子音。如「全」quán、「藏」zàng、天tiān中的q、z、t。

子音的主要特點,是發音時氣流在口腔中要分別受到各種阻礙,因此可以說,聲母發音的過程也就是氣流受阻和克服阻礙的過程。聲母的分類就是依據氣流受阻的位置(發音部位)和阻礙氣流的方式(發音方法)這兩大因素。漢語音節以母音開頭時,習慣上稱之為「零聲母」,不再區別母音而歸為一類。

漢語音韻學上的反切上字即聲母的代表字。

漢語的聲母組成並非一成不變的,而是在不同的歷史階段展現不同的面貌(時間上演變),同時正統的語音又影響不同的地域的方音的發展(空間上的差異),彼此間(不同時代的聲母表,同時代不同地域的方言聲母表)有著系統性的變化和聯絡(即不同方音或歷史語音間,有整齊的聲母轉換和替代關係)。現把目前漢語通行語——普通話所依照的北京方言聲母表(也即漢語拼音方案中的聲母部份),列出如下:

脣音:b(玻)

p(坡)

m(摸)

f(佛)

齒齦音(舌尖音):d(得)

t(特)

n(呢)

l(勒)

舌根音(軟顎音):g(哥)

k(顆)

h(喝)

舌面音(硬顎音,齦-顎音):j(機)

q(七)

x(西)

平舌:z(資)

c(次)

s(思)

翹舌(齒齦後音,舌尖後音):zh(知)

ch(吃)

sh(師)

r(日)

注:1.上表所採用的分類方法是通過發音部位來劃分的,其中脣音又可分為脣齒音(b,p,m)和雙脣音(f)兩類;依據發音方法聲母又可以分為五類:

塞音(b,p,d,g,k)、塞擦音(z,c,zh,ch,j,q)、擦音(f,s,sh,r,x,h)、鼻音(m,n)、邊音(l)。

2.聲母表主要按照發音部位分組,但平舌音亦屬齒齦音,分列的目的一是與翹舌音(捲舌音)相對;二是為了整表的整齊性。

3.y、yu、w分別為有韻頭的零聲母音節,韻頭i、ü、u的改寫,不應劃入聲母。

4.韻尾ng屬於鼻子音,但普通話發音系統中,此音不再作為首子音,故不在普通話聲母的範疇,但在一些方言中,可能以聲母形式出現。

韻母中國漢語音韻學術語。一個漢字音節中聲母后面的成分。韻母至少要有一個母音,也可以有幾個母音,或母音之後再加子音。由幾個音素組成的韻母又可以細分為韻腹

(主要母音)

、韻頭(又稱介音)

、韻尾,如官〔guan〕這個音節中,〔g〕是聲母,〔uan〕是韻母。韻母〔uan〕中,〔a〕是韻腹,〔u〕是韻頭,〔n〕是韻尾。

普通話韻母共有三十九個,按結構可以分為單韻母、複韻母、鼻韻母;按開頭母音發音口形可分為開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼,簡稱「四呼」。

由一個母音構成的韻母叫單韻母,又叫單母音韻母。單母音韻母發音的特點是自始至終口形不變,舌位不移動。普通話中單母音韻母共有十個:a、o、e、

ê、i、u、ü、-i(前)、-i(後)、er。

由兩個或三個母音結合而成的韻母叫複韻母。普通話共有十三個複韻母:ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、

üe、iao

、iou、uai、uei。根據主要母音所處的位置,複韻母可分為前響複韻母,中響複韻母和後響複韻母。

由一個或兩個母音後面帶上鼻子音構成的韻母叫鼻韻母。鼻韻母共有十六個:an、ian、uan、

üan、en、in、uen、

ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。

整體認讀音節

整體認讀音節是漢語拼音中不需拼讀的音節,是必須整體發音的音節

共有16個:

zi(資)

ci(次)

si(思)

zhi(知)

chi(吃)

shi(師)

ri(日)

yi(一)

wu(屋)

yu(迂)

ye(耶)

yue(約)

yuan(冤)

yin(因)

yun(暈)

ying(英)

讀一讀,寫出相應的整體認讀音節??un?ue?ing?in?ie?u?這些字母怎麼寫才是整體認讀音

9樓:匿名使用者

zhi、chi、shi、ri、

zi、ci、si、

yi、wu、yu、

ye、yue、yin、yun、yuan、ying

整體認讀音節有哪些,按順序寫,。謝謝!

10樓:冰夏

整體認讀音節分別是:zhi 、

chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。

整體認讀音節 一般是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣(或者新增一個聲母后讀音仍和韻母一樣)的音節(yuan比較特殊),也就是指不用拼讀即直接認讀的音節,所以整體認讀音節要直接讀出。

整體認讀音節有16個,它又分為兩類:平舌音、 翹舌音。平舌音有3個:z、c、s; 翹舌音有4個:zh、ch、sh、r。

擴充套件資料

整體認讀音節巧記方法

1、編成兒歌

整體認讀音節前面的10個音節「zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu 」,因為與聲母表的順序相同,學生容易記住。但用兒歌記憶則更有趣。

2、編成古詩

還有一種方法,編輯古詩記憶:zhi chi shi zi ci si 共六個,還有十個:

日隱餘依櫻 ri yin yu yi ying

月圓夜無雲 yue yuan ye wu yun

3、拆開整體認讀

整體認讀的參差要拆開,拆開韻母,介母和聲母,需要不能拆開的音節。

11樓:愛生說笑

整體認讀音節有哪些字母,這首整體認讀音節歌告訴你

12樓:匿名使用者

zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,ya,yu,ye,yu

an,yinyunying

13樓:匿名使用者

十二生肖有哪些動物?

14樓:雨萱的畢業季

整體認讀音節有16個

,平舌音有6個:zi、ci、si、yi、wu、yu。翹舌音有4個:

zhi、chi、shi、ri。其它有6個,分別為:ye、yue、yin、yun、ying、yuan。

總體順序:

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan。

寫出與韻母相對應的整體認讀音節,寫出與下列韻母讀音相同的整體認讀音節。ie iu ue un

墨汁諾 整體認讀音節一共有16個,分別為 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。整體認讀音節是指新增一個韻母后讀音仍和聲母一樣,或者新增一個聲母后,讀音仍然和韻母一樣的的音節 yuan比較特殊 也就是指不用拼讀直接可以讀出...

音節是整體認讀音節嗎,整體認讀音節有哪些?

16個整體認讀音節可分為五種情況 1.zhi chi shi ri 這四個音節的韻母都是舌尖後母音 i 發音時口形舌位不好掌握。把這四個音節當作整體來認讀,是為了避開學習舌尖後母音 i 的困難。2.zi ci si 這三個音節的韻母都是舌前母音 i 發音時口形舌位也不好掌握。把這三個音節當作整體來認...

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