小學4年級綜合實踐多彩的課間遊戲課演講說什么好

時間 2022-09-17 21:25:12

1樓:貝遺忘的我

那就來個幽默的小品吧

求小學4年級數學課堂上可以在座位上玩的課間小遊戲,一共就4個同學,請敘述詳細一點 20

2樓:匿名使用者

目測您應該是老師吧。

24點這個遊戲可以推薦一下,之前經常玩的~~拿一副撲克

牌,把裡面的數字卡片都取出來(10除外

然後打亂放在桌上。

規則很簡單,先是每人(四人)隨便抽取一張放在桌上,然後看誰先將四張卡片上的數字組合成24(加減乘除不限,而且四張卡片上的數字都要用到

恩就是這樣,覺得好就採納了吧~~~

3樓:匿名使用者

在課堂上玩可不好哦······可以下課玩撲克牌和三國殺·····我目前只想到了這些·····

4樓:雙魚向前看

問:任意倆人握手共握多少次?要實際做一做再回答。

廣東教育出版社 小學四年級綜合實踐活動教案

5樓:揮灑的蝴蝶

一、 指導思想

新學期,我校的安全工作要認真貫徹落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》和《中小學幼兒園安全管理辦法》。堅持以人為本,牢固樹立“珍愛生命,安全第一”的意識,把加強安全工作擺到突出位置,強化管理,狠抓落實,積極防範各類校園安全事故的發生。

二、目標要求:

認真貫徹省、市**和教育行政部門關於加強安全工作的有關檔案,努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故,消除學校的安全隱患,使教師有一個安全祥和的工作環境,學生有一個安全文明的學習環境。

三、工作措施:

1、加強防範,提高認識

要認真落實《關於進一步貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》,切實做好學校安全工作的通知》,不斷提高全體師生的安全意識。落實好安全工作的有關規定。

2、建立制度,責任到人

(1)要切實把學校安全工作擺上重要議事日程,層層落實安全責任狀,要做到:機構健全,人員落實,分工明確,責任到人。要建立學校安全工作制度。

即:安全檢查制度、集體外出報批制度、重大事故報告制度和責任事故追究制度。杜絕重特大事故發生,確保校園一方平安。

(2)必須按照教育局有關規定,檢查學校安全工作,發現問題及時上報,並提出整改意見。

3、落實措施,防範未然

(1)加強校舍安全檢查。要定期組織校舍安全檢查,每月不少於一次,特殊天氣隨時檢查,發現險情及時彙報排除。每個教師都應確立主人翁的思想,保持高度警惕,關心校產校舍及其它設施安全,發現問題及時彙報。

配合有關部門,儘快拆除危險圍牆,未拆除以前嚴禁師生通過,確保師生安全。要加大教師住校值班制度的督查力度,確保學校財產安全。

(2)加強教學設施安全檢查。電器、教具使用前要進行安全檢查,如有故障要及時排除。按規定接插線,插線前應檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線;體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍,確定完好後方可組織學生使用,使用時教師不得離開現場,要隨時關注學生的活動,加強保護,防範事故的發生。

(3)加強交通安全教育。要把嚴格遵守交通法規作為每天例會的必講內容;值日教師要加強責任心,切實執行學校按時清校的規定,等學生全部離校後方可回家。

(4)根據季節的變化,制定強有力的措施,有預見性的對學生進行安全教育,嚴禁學生擅自到江湖、池塘、水庫等水域游泳或遊玩,防止溺水死亡事故的發生。

(5)要充分利用板報宣傳欄、晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前等渠道,幫助學生確立安全意識,嚴格課間、午間活動,儘可能地杜絕追逐、打鬧現象,規範自主行為。要堅持每節課點名制度,發現缺席的學生,任課老師應在第一時間內按程式上報學校領導,並及時查明原因;要加強對學生校外行為的安全教育與引導,做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一次安全教育錄影;出一期安全教育黑板報;上一堂安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。

四、月份主要工作要點

2月份:

(1) 整理校園環境。

(2) 學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。

3月份:

(1) 制定安全工作計劃。

(2) 簽定安全責任書。

(3) 開展學校安全隱患排查。

(4) 開展“學生帶法回家”。

4月份:

(1) 組織學習《中小學生自我防範安全常識》。

(2) 開展“法律伴我成長”大隊主題活動。

(3) 申報建立平安示範學校。

5月份:

(1) 交通安全教育。

(2) 學校衛生防疫與食品安全檢查。

6月份:

(1) 防溺水安全教育。

(2) 學校安全工作總結。

小學四年級作文課間遊戲打口袋

6樓:永唯有玖

現貨**交易手續費一般分為兩部分,一個是建倉手續費,一個是平倉手續費。兩者加起來就是完成一次現貨**交易的總手續費!

建倉手續費在建立這個買或者賣單的時候就收取了,平倉手續費就是平掉手上的買或賣單時收取!

7樓:無語翹楚

下課鈴響了,我和同學們飛奔到操場上,一起玩我最喜愛的課間遊戲——打口袋。遊戲的規則是:選出兩名同學站在兩側交替當投手,用口袋投擲其他的同學,而站在中間的其他同學就儘量躲閃,如果誰被口袋擊中,誰就出局。

遊戲開始了,我負責當投手。我用力地扔出口袋,恨不得口袋變成一隻長著翅膀的小鳥,一下子撲到對方的身上。可是,中間的同學的動作都很靈巧,他們左躲右閃,每次都讓口袋擦身而過。

我累得滿頭大汗的,也沒能擊中一個“目標”!轉眼間上課鈴響了,我和同學們只好回到教室上課了!我邊走邊喊:

“同學們,下節課的課間——遊戲繼續!哈哈哈!”

8樓:豬八戒來了

些不文明的遊戲。今天,我就來給大家介紹一種文明遊戲——改編小詩——嗯,也就是打油詩。其實它是一種即可以放鬆大腦,又可以體現你的文采和幽默感的益智遊戲呢!

下面,我就給大家舉個例子:

原詩:輕輕的我走了,

正如我輕輕地來。

我揮了揮衣袖,

不帶走一朵雲彩。

打油詩:

噼呀噼呀的我走了,

正如我噼呀噼呀的來。

我揮了揮衣袖,

不帶走一疙瘩雲彩。

看,是不是很有趣?

聽老師在班會課上說:有同學在課間亂跑,我覺得這是一種不太好的行為,因為

小學綜合實踐課的設計方案

9樓:匿名使用者

一、活動背景

地球是生命的搖籃,從遙遠的太空看,蔚藍色的地球是那麼美麗,那麼神祕……古往今來,她瀝盡滄桑,孕育了萬物,養育了無數的兒女。地球是我們賴以生存的唯一家園。她的表面佈滿了廣袤的平原、巍峨的群山,茂密的森林,蔚藍的海洋,奔騰的河流;她的內部蘊藏著豐富的煤炭、石油、天然氣等各種礦藏。

但是由於人口增長速度過快,人類只是一味地向自然索取,使得環境逐漸惡化,資源越來越少,地球生態系統遭到嚴重破壞。地球母親的現狀已經不容樂觀,甚至成為影響人類生存的大問題。所以,我們每個人都應該關心地球愛護環境,做地球村合格的公民。

二、設計思路

本次活動,以《我們的地球》為活動課題,聯絡人類生產、生活實際和社會實踐活動,指導學生對地球母親及其現狀的認識和了解。採用查資料、小**、小調查等活動形式,掌握一些有關地球的知識,瞭解地球的現狀,做到怎樣保護好地球母親。

1、到學校圖書室或微機室查閱有關地球的知識,找出自己感興趣的方面,確定出活動主題。

2、分組探索研究“為什麼只有地球上有人類生存”

?把**過程和成果展示出來。

3、通過調查訪問、觀察和實地考察等方式,瞭解地球的現狀,怎樣保護好地球母親。

4、展示“我們的地球”活動成果。總結與評價自己在活動中的表現。

三、活動目標

1、知識與能力:讓學生關注並瞭解有關地球的知識,訪問時要掌握交談技巧,有禮貌地傾聽被訪者談話並注意做好記錄。

2、過程與方法:在班級主要以小組活動為主,在家庭或社會訪問以本人、小組為單位。通過查閱法、研究法、調查訪問法、實踐法等開展各項活動。

3、情感態度與價值觀:通過對有關地球知識的瞭解和地球現狀的認識,讓學生懂得地球是生命的搖籃,地球是我們的家園,我們每個人都應該關心、保護地球,愛護環境。做地球村合格的小公民。

四、活動重點和難點

重點:1、通過查閱資料瞭解有關地球知識。

2、進行調查、訪問和實地考察,瞭解地球的現狀,增強關心地球、愛護環境的意識和責任感。

難點:1、查閱、摘抄有關地球的資料後,進行歸類彙集整理。

2、調查訪問和實地考察並寫出調查報告。

五、活動安排

第一階段:確定活動主題,制定活動計劃。1----2周。

第二階段:根據活動主題,實施開展活動。3----6周。

第三階段:成果展示,總結評價。7----8周

六、活動過程

第一階段:確定活動主題,制定活動計劃

活動內容

教師指導

學生活動

對地球母親你瞭解多少?

1、 指導學生**“神六”拍攝的地球**。

2、出示地球儀,提出有關地球的問題。

1、讓學生站在太空的角度,體會地球外表。

2、圍繞“地球”的話題,提出有關地球的問題。

確定主題,制定計劃。

1、根據有關地球的問題,找出感興趣的方面,確定活動主題。

2、主題選定後,指導學生制定活動計劃。

3、指導學生組成活動小組。

1、與同學交流有關地球的知識依據感興趣的問題定出自己的活動主題。

2、根據主題,作一個活動計劃。

3、與同一活動主題的同學結成一組,選出組長。

第二階段:根據活動主題,實施開展活動

第二階段:根據活動主題,實施開展活動

活動內容

教師指導

學生活動

查資料,探尋地球的祕密。

根據本組制定的活動主題查閱資料,小組可分一下工,分別查閱摘抄,最後彙集在一起,在小組內或小組間相互交流。

1、在小組開展查閱資料的活動,在本組內或小組間交流。解決提出的問題。

2、把查到的資料進行記錄和整理。

分組**“地球為什麼適合人類生存?”

指導學生分組做實驗:1、假如沒有太陽,地球會怎樣?2、假如地球離太陽太近或太遠,又會怎樣?地球與太陽之間是什麼關係?

1、分組做實驗。

2、得出實驗結果,解釋“地球為什麼適合人類生存”的問題。

調查、考察地球的現狀。

1、學生自己或分組進行調查訪問爺爺奶奶等前輩,對家鄉環境的變化有哪些看法。

2、在老師的帶領和指導下,實地考察所在社群和環境汙染情況。

1、指導學生作調查訪問的方法和技巧。做好記錄。

2、組織學生考察前,向學生提出紀律、安全等方面的要求。把實地看到的情況用文字寫出來或以其它形式記下來。

1、準備好一個調查訪問的提綱,掌握方法、技巧,做好記錄。

2、帶好記錄本或照相機,把實地情況寫下來、畫下來、照下來。

3、寫一個調查報告。

做地球村的合格小公民

通過調查、實地考察:地球母親的現狀不容樂觀。同學們怎樣才能做地球村的合格小公民呢?

1、“從我做起,從現在做起”,節約每一滴水,每一張紙等等。

2、以少先隊小隊為單位,到所在社群拾撿白色垃圾,宣傳愛護環境。

第三階段:成果展示,總結評價

活動內容

教師指導

學生活動

舉辦“我們的地球”研究成果展。

把個人或小組“我們的地球”研究成果展示出來與大家一起交流和分享。

準備好研究成果參加展示。

舉辦“只有一個地球”主題演講比賽。

以小組為單位進行準備,推選一名代表,參加班級演講比賽。最後評出優秀演講者。提出演講比賽的要求、規則。

選出代表小組的演講人,參加班級“只有一個地球”演講比賽。

自我總結評價本次活動情況

1、你在本次活動中的表現怎麼樣?把你的收穫、優勢、不足和進步進行評價。

2、以小組為單位相互交流。

進行自我總結評價,小組間相互學習交流。

小學4年級數學,小學4年級數學

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