1樓：匿名使用者
8月7日下午五點多，我坐在電視前期待劉翔的出現。相信很多中國人和我一樣，在期待飛人再次騰飛。
四年前的北京奧運會，劉翔退賽，國人心痛。這一次，他還能飛起來嗎？
賽前，有訊息傳出，劉翔再次傷病。但，公眾並不知詳情。傷了沒有，傷到什麼程度？能不能比賽。
我們從心裡期待在賽場上看到劉翔，但同時，我們也擔心北京奧運那傷心的一幕重演。億萬人的矚目，相信劉翔揹負著沉重的壓力。起跑前，劉翔不再像以前那樣耍寶，而是略帶一絲無奈。
果然，第一個欄，劉翔就摔倒了。劉翔折翼，不再飛翔。但是，劉翔這一次沒有黯然離場，而是跳到出場出稍事休整，然後單腿跳完全程，並在自己的賽道，親吻了欄杆。
劉翔以這種方式結束了比賽。全程掌聲雷動。解說員泣不成聲。
我的眼角也噙著淚花。運動員真的不容易。輝煌的背後，有多少傷痛，多少無奈，誰人知？
不出幾分鐘，陰謀論湧出，有人質疑劉翔又在演戲。為了身後的商業廣告利益，必須讓人同情，才有價值。是真是假？無法判斷。
還是讓我們感謝劉翔給我們帶來的榮譽，感謝劉翔曾經帶給我們的感動。
2樓：匿名使用者
不要寫他，現在人也不知道在那
3樓：縹緲山人
劉翔的詳細介紹，有直接可以抄的
4樓：灬爾薩丶
你可以看看我忘了幾年前劉翔拒絕日本贊助商的事情
有關劉翔大度原諒羅伯斯的作文素材！
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)2023年雅典奧運會冠軍、著名跨欄運動員劉翔一開始練習的專案是跳高
5樓：溥如曼
略試題分析：
1、審題意：讀懂材料，正確理解題意。
（1）是什麼：
該題屬於多則材料中的求同型。只要找出三則材料中的相同點問題基本上可以解決。對三則材料進行分析不難看出：
第一則材料：劉翔開始跳高不理想，後來跨欄成功。
第二則材料：李娜開始打羽毛球不理想，改打網球成功。
第三則材料：陳定競走被淘汰，因有高原練就的體能優勢而獲得成功。
（2）為什麼：
從以上三個人的事例可知，只有揚長避短，發揮自身優勢，才能取得成功。
2、審立意：審題準確，正確立意。
（3）怎麼辦 ：即我的作文如何立意？
由以上分析可知，我們可以這樣立意：在人生十字路口，要充分認識到自身的不足，善於發現自身優勢，然後根據自身特長找到適合自己的奮鬥目標，實行自身的人生價值。科學地看清人的特長，善於發現他人的閃光點。
認清自己的優勢、特長並善於聽從別人的建議，就能取得成功……
3、審擬題：如何擬題。
①找準最適合自身發展的人生座標。 ②適合自己的才是最好的。 ③正確的選擇是成功的開始。 ④選擇最適合自己的路。 ⑤揚長避短，成就人生。
點評：好的作文題對學生來說應是「最熟悉的陌生人」，要求具有普遍性，貼近學生現實生活，讓學生「言之有物」，來自生活又立意新穎。高考作文命題講究「三貼近原則」，即貼近學生的社會生活實際，貼近學生的思想認識實際，貼近學生的寫作實際。
言下之意是力求讓學生有話可說，有文可寫，有情可抒，有理可論。本題在這一點上應該還是做得很好。但是對兼顧考生寫作特長這一點做得並不好，本文更適合於寫議**，而不方便寫成記敘文，這對擅長寫記敘文的同學有失公允。
高中作文素材要名人的
求幾篇100字左右的作文素材
6樓：匿名使用者
吃飽了睡，睡飽了吃。按這樣寫下去，就ok了，哈哈
關於自由的作文素材
7樓：千秋
1 、海子捨棄了生命，換回了他思想
和精神的自由。使他的思想和精神走進了純真的少男少女的精神世界，也使他的生命得以昇華。
2、莊子的《逍遙遊》中，它的中心思想是說。人應當不受任何束縛，自由自在地活動。忘掉一切，在主觀幻想中實現「逍遙」的人生觀。
3、陶淵明放棄官場，追求自由，獲得自己內心的平進。一首，採菊東籬下，悠然見南山。可見他追尋到了自己的自由。
知識拓展
1、平時多讀書，多看新聞，瞭解周圍發生的大事小事。把它們記錄下來，平時沒有事的時候翻出來看看，加深記憶。
2、買一本作文大全，經常翻翻看看。學習他們的寫作手法，對他們的新鮮素材進行摘抄，對優美句子進行記憶，然後運用到自己的作文中。
8樓：戲蕾孟雲
有的時候,我們需要給自己的生命做一些清理.就像電腦一樣,留出足夠的的記憶體,才能輕裝前行.
電腦的容量有限，我們的生命又何嘗不是呢？電腦可能因為負荷不起而宕機，我們的生命呢？非要到自己筋疲力竭的時候，才肯放棄一些負重？
我是個戀舊的人，時常會想起過去，以前的一幕幕依然是那麼清晰，不管曾經開心的，傷痛的，甚至撕心裂肺的，都平靜的將它們收藏，可僅僅是收藏，如果它真的會喚起你，為何不忘了呢？如果會在你甚至想起曾經的快樂都已經是一種淒涼和傷感的時候，又為何不忘掉?為什麼不曾想過將這些佔據空間碩大的從生命的磁碟上清除？
我們不是要留有足夠的空間儲存明天的生活的嗎？而且是積攢未來快樂的生活，真的是該整理一下自己的生命磁碟。只能讓你疲憊的過去，不要猶豫，清除吧，僅僅留下沒有情感的識別性的符號吧，留下那些客觀的東西，那是經歷的見證而已。
快樂的東西不需要刻意留存，它已經深深印入你的生命，或許已經積攢到你的個性當中，因為它不是負擔，而是財富。
或許我僅僅是想明白了一個關於負荷的問題，可讓我把那些過去的過去卻從珍藏轉化到刪除，將是一個什麼樣的輕鬆姿態？又喚起對生活的熱情，那份倔強，那份執著，平靜的心態應對一切......
9樓：匿名使用者
疫情期間西方國家的自由與人權又該引起什麼樣的思考？
10樓：夏雄
作文的素材**於生活，生活處處是驚喜。
11樓：匿名使用者
生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。」詩人的妙言警句告訴我們，為了自由，必須大膽地捨棄，甚至是生命和愛情。只有有所捨棄，才能獲得自由；
海子捨棄了生命，換回了他思想和精神的自由。使他的思想和精神走進了純真的少男少女的精神世界，也使他的生命得以昇華。對海子來說，精神的自由是他至高無上的追求，「所欲有甚於生者」，故舍生命以追求自由。
古今中外，仁人志士，為追求自由，故能坦然赴死。由此看來，欲獲得自由，必須有所捨棄。
讓生命化作那朵蓮花，功名利祿全拋下。讓百代傳頌神的逍遙，吾輩只需獨佔世間瀟灑。」電視劇《封神榜》的這段歌詞很好地唱出了自由與捨棄的關係。
12樓：匿名使用者
1、我釋放自己，做自己喜歡的事情，不再在乎這些束縛。像是放了韁繩的烈馬，自由地暢快地跑了這些日子。內心更加堅定了自己想要的東西。
一直認為任何事務都是相對的，所以這種肆意的生活依然不能給我想要的自由，人若是缺乏了相對的束縛，必然失去自我。
所以尋找束縛又是我所需要的。此生或許這是唯一的一段時間的信馬由韁了，我很珍惜。給了我時間讓我去思考自己到底想要什麼，要怎樣的生活，過怎樣的人生。
而且這段時間，侄子的出生長大帶來了快樂，認識了幾個貼心的朋友帶來的溫暖和相知相惜的感情。所以，還是相對的，痛苦的過程中也總是伴隨著美好的事情發生。
2、分析女人的一生有多少時間是為了自己而活的，想起了嫂子對我絮叨的她這後半生開始為了兒子奮鬥了。也想起朋友對我說，人好象活著就都是為了別人，互相的為了對方，母子也好，朋友也好，夫妻也好......我不想想了，腦袋都暈，不管怎樣，一定要自己健康快樂，我一直記著乾媽跟我說的這句話。
3、媽媽一直提醒我，要做好夢想實現不了的思想準備。我就是這樣，有著一個時刻提醒你事情做不成的母親，我習慣了。很少鼓勵，很多冷水。
我不放棄，即便是我失敗了，我也會一直努力，此生還長，再不成，我還有來生。我不怕冷水。有人說我固執，有人說我執著，我都不在乎，隨風去吧。
4、安說「姑娘們，我們要心疼自己好好生活!」這麼久了，我都沒學會心疼自己，我會在這一年努力學會在心疼別人的同時也心疼自己，在尋找束縛的路上享受自由，然後在束縛中尋找自由......
5、有時候, 我們與風箏是多麼的相似啊!上天讓我們經歷逆境,體驗束縛,並定下規矩約束我們,讓我們從中能成長起來,獲得人生所需的力量. 逆風行時,束縛是不可或缺的.
有些人牴觸這些規則,那就永遠也飛不到本可達到的高度. 只遵從部分規則,我們決不可能飛得很高.
求關於「自由」的作文素材~謝謝
13樓：匿名使用者
小時候，在草地上放風箏，因為沒有風，風箏怎麼也飄不起來。於是，我沮喪地站在那裡，等待風的來臨。
父親走過來，問：「為什麼不讓手中的風箏飛起來呢？」
「沒有風，風箏飛不起來。」我說。
「沒有風？你自己不就是一股風嗎？」
「我自己就是一股風？」
「對呀，你跑起來，不就是一股風嗎？」
我開始跑起來，好象自己真的成了一股風，一股奔跑的風，一股熱情奔放的風。於是，風箏慢慢的升上了天空......
從那以後，每當遇事束手無策時，我就會想起父親的這句話：跑起來你就是一股風！
我想問這篇素材可以用在寫什麼方面的作文上面？？？？
14樓：匿名使用者
自由應該是一個挺大的話題,很多學生在習作中往往眼高手低開了個海闊天空的開頭卻草草收尾,你可以從小處入手,比如買了一隻鳥養著不過小鳥嚮往天空
15樓：匿名使用者
語言可以提升人的知識素養和自身修養。
以酷為主題有關名人或故事的作文素材
16樓：羿小天
風馳電掣想到做到——劉翔
頒獎詞：12秒91，他實現了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身後的歷史，十重欄杆不再是東方人的障礙，因為中國有劉翔，亞洲有劉翔!這個風一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在加速的民族。
他身披國旗，一躍站在世介面前。
寫作素材：拼搏，這個詞我們一點也不陌生。提到拼搏，我們會想起體育健兒，會想起綠茵賽場。
他們為了祖國，為了人民，在賽場上奮勇拼搏。當五星紅旗一次次徐徐升起，當《義勇軍進行曲》一遍遍迴響在我們耳際時，我們不會忘記，他們曾經灑下汗水和淚水的訓練場;不會忘記每一枚金牌背後的感人故事……
有一個人的名字，我想永遠不會被人們忘記，因為他已經和奧運深深地聯絡在一起，因為他已經鐫刻在中國體育的史冊裡。他就是風一樣的男子——劉翔!從跑步最差到進入奧運賽場上，從默默無聞到重新整理世界記錄，劉翔這個名字和拼搏緊緊連在了一起。
事實上，劉翔在剛從二線隊到一線隊的時候就是隊裡最差的一個，舉槓鈴只能舉一個槓鈴槓，孫教練對他說：「這些都是基礎訓練，你必須完成!」於是他只能咬著牙，一次次地堅持，終於從舉空槓到可以加5公斤的槓鈴片，再到10公斤、20公斤，最終達到50公斤。
那時候，劉翔早已下定決心，訓練再怎麼苦，也要扛下來;再怎麼累，也要挺過去。跑圈時，由於體力不支，好幾次在場邊嘔吐，可是這對他來說算得了什麼，嘔吐完了繼續跑;烈日底下訓練的滋味可想而知，可是不流汗怎麼取得成績……
這一件件感人的小事說明了什麼?說明了每一項成功的背後都閃著拼搏的身影。不管獲得什麼榮譽，都離不開自己的努力。
想想拼搏，想想劉翔，再想想我們自己。是啊，沒有拼搏何來收穫?沒有付出何來回報?
每一項榮譽與付出的努力應該畫一個大大的等號。比賽需要拼搏，學習也同樣需要拼搏。我會帶著拼搏往前走，「拼搏」這個詞也將永遠激勵我前進……
洪戰輝寫作素材：在湖南懷化學院的校園內，每天早上一位23歲的男生，都會用自行車，把一個10多歲的小女孩送到學校，晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是2023年從河南省西華縣考入懷化學院經濟管理系的洪戰輝。
而那位小女孩和洪戰輝並沒有血緣關係，是犯有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由於母親離家出走，這位撿來的妹妹，而由他一手帶大。從洪戰輝讀高中時，他就把一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，如今已經照顧了12年。
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