1樓：匿名使用者
「園丁、蠟燭……」同學們，你們知道這些詞是比喻什麼的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們。媽媽說：
「太陽底下最光輝的職業就是老師。」我多麼想當一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢？
假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。
假如我是老師，我會讓學生在生活上自理「自己的事情自己做」。這句話人人都會說，可是有幾個真正做到了呢。有的都十一二歲了，自己的衣服沒洗過，自己的被子沒疊過。
因此，我要讓學生自己幹……噢!對了，我一定不會佈置很多作業，壓得他們喘不過氣，我會讓他們去參加第二課堂活動，那兒有屬於他們自己的天地.
2樓：匿名使用者
假如我是語文老師。我要讓學升跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔跑，帶著「？」去讀書,去思考,誰的見解有創意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。
我要讓我的學生去找不會說話的「老師」—字典來幫忙，養成課前預習的好習慣。
假如我是語文老師。用高爾基的話去教育他們「愛書吧，它是你知識的源泉。」我要他們去結識魯迅、冰心奶奶、安徒生……
假如我是語文老師，我要每天少佈置作業，要讓同學們有一些時間複習。在班裡要定時開展一寫交談會等等……寫作文離不開生活，課間，和他們一起玩，發動他們向報刊投搞……
哎！會到現實中，我還是一個學生啊！
假如我是班主任200字 快
3樓：所以劣
假如我是班主任，我會把全部的愛獻給學生。我國古代教育學家孔子主張對學生施以「仁愛」，做到「誨人不倦」。近代教育學家夏丐尊說：
「教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成其為池塘。沒有愛就沒有教育。
」「隨風潛入夜，潤物細無聲」。
假如我是班主任，面對三尺講臺下一雙雙渴望知識懂得眼睛，我一定會說：「路，是人走出來的，我願和同學們開創一條新路。」
假如我是班主任，我首先要改革課堂教學，決不把學生當聽書的，我要讓每個學生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上賓士，帶著問號去讀書，去分析，去思考。
假如我是班主任，我要和學生打成一片，不讓學生擔心會被老師罰，讓學生能大膽提問和指出我的缺點。
寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中尋找寫作素材。我要把他帶到廣闊的天地中去。春天，我要和同學們在大自然一起放風箏，一起去踏青；夏天，我帶同學們到河塘邊觀賞荷花，到河水裡划船，游泳；秋天，我帶同學們去收割低垂的穀穗，採摘同學們的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的「梨花」，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。
這樣同學們變更好的寫出文章了。
我要讓同學們和書交朋友，在書的海洋遨遊。讓孩子們從小讀世界名著，散文**等課外讀物。要讓大家及早認識「斗酒詩百篇」的詩仙李白，「巾幗不讓鬚眉」的宋代詞人李清照……
假如我是班主任，我一定少給同學們佈置作業，保證大家每天有一定時間玩耍和閱讀時間。
假如我是班主任，我就是法官，平等對待每一個學生，無論是男是女、是好是差，在我眼裡人人平等。
假如我是班主任，我就是活動家，能很好的處理與領導、科任老師、兄弟班、家長甚至社會各界的關係。
如果我真的成了班主任，我會讓我的想法變成現實
一共是761個字 你可以自己篩選一下 認為哪部分好久寫哪部分 希望能幫到你 加油 ☺
以《假如我是老師》為題寫一篇200字的作文。
4樓：
「園丁、蠟燭……」同學們，你們知道這些詞是比喻什麼的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們。媽媽說：
「太陽底下最光輝的職業就是老師。」我多麼想當一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢？
假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。
假如我是老師，我會讓學生在生活上自理「自己的事情自己做」。這句話人人都會說，可是有幾個真正做到了呢。有的都十一二歲了，自己的衣服沒洗過，自己的被子沒疊過。
因此，我要讓學生自己幹……噢!對了，我一定不會佈置很多作業，壓得他們喘不過氣，我會讓他們去參加第二課堂活動，那兒有屬於他們自己的天地.
假如我和老師互換200字作文
5樓：匿名使用者
老師是辛勤的的園丁，我從小有一個夢想是當一名優秀老師。
假如我是老師，我就把學生教好，上課的時候，叫同學們認真聽講，多動腦筋看書，如果有不認真聽講的我就把他叫到辦公室給他講道理，我還想了個辦法：就是每次上課的時候做一會兒遊戲，回答對一個問題就給他一朵小花。
假如我是歷史老師，我該怎樣上課？200字以上
6樓：匿名使用者
初中還是高中海事大學？
假如我是老師詩歌形式6段
7樓：雪域籃心
《假如我是老師》
假如我是老師，
我要變成細雨，
滋潤每個孩子的心田。
假如我是老師，
我要變成清脆的聲音，
飄進每個孩子的心裡。
假如我是老師，
我要變成教科書，
任隨孩子們翻閱。
假如我是老師，
我要變成燈塔，
照亮孩子們前進的道路。
假如我是老師，
我要變成魔法棒，
幫助孩子們一點就通。
假如我是老師，
我要變火花，
燃燒孩子們的夢想。
假如我是老師，
我要變成陽光，
溫暖孩子們的心。
假如我是懷特先生的學生200字作文
8樓：超級
假如我是懷特森先生的學生，我將會感到非常榮幸，因為懷特森先生是個好老師，他說過這樣一句話：「不要迷信書本，也不要迷信權威。」這句話中的兩個「不要迷信」強調的是一種懷疑的精神，強調要通過獨立的思考去獲取知識。
我從這幾個方面感覺懷特森先生是「我最好的老師」：第一，「他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動」；第二，懷特森先生的教學方法獨特，他教育學生「每一個都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力，同時也應該具有懷疑的能力」，「不要讓自己的腦子睡大覺，一旦發現問題，就應該立刻指出來；」第三，懷特森先生獨立思考能力和科學的懷疑精神讓「我」敬重和稱讚。他讓我和同學對他從不理解到接納大感激讚揚，從這三個方面可以看出懷特森先生是一位好老師。
這篇文章主要寫了懷特森先生給學生們上了生動的一課，一個不存在的生物，一個刻苦銘心的道理，一種學習方法，難怪學生們對他充滿喜愛和敬佩之情。
假如我是懷特森先生的學生，那會多麼有趣啊！
假如我是懷特森先生的學生，我將會為自己驕傲的。
假如我是什麼作文200字
9樓：匿名使用者
假如我是校長我一定會給學生一個長期的假期長達為止
以《假如我是老師》為題寫的作文，以《假如我是老師》為題寫一篇200字的作文。
園丁 蠟燭 同學們，你們知道這些詞是比喻什麼的嗎？對了，是比喻可親可敬 無私奉獻的老師們。媽媽說 太陽底下最光輝的職業就是老師。我多麼想當一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢？假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外...
假如我是森林,我將假如我是大海，我將假如我是我將假如我是我將（）
假如我是森林,我將 為你帶來清新空氣 假如我是大海，我將 為你守候遠方親人 假如我是 太陽 我將 為你帶來無限溫暖 假如我是 月亮 我將 為你照亮夜晚的征途 假如我是森林,我將 用我的身軀阻擋祖國北方的風沙 假如我是大海，我將 用我的靈魂安撫祖國的海關邊防將士 假如我是 一棵樹 我將 用我的綠葉襯托...
假如我是一朵雲作文怎麼寫呀，假如我是假如我是一朵雲怎麼寫作文
假如我是一朵雲 我的生活自由 清閒 我的身體也是飄渺無形的，我沒有活的限度 只要我不變成雨，散落人間。我可以追星星，拌月亮，擋住太陽紅撲撲的臉。我每天都在玩耍 嬉戲，我已忘了自己到底活了多少年。我美麗漂亮，我可以霎時間隨風變做另一種型態，我也可以拿夕陽的餘輝做自己的面紗。我的同伴中有的為了拯救人類和...