1樓：匿名使用者
2000~3000~4000常用字左右，看你讀的書多少咯，不過你認得兩千個常用字就不是文盲了
一個初中生能認識多少個字？
2樓：楊老師的秒懂課堂
中學生畢業前應該以認識三千漢字為目標。認識有不同層次：能辨析、懂運用、熟練。
小學生的識字與寫字教學，過去一二年級就要求2000多字，而且要做到「四會」，即會讀、會講、會寫、會用。但從今秋新學年起，將減少一二年級的識字量，改為認識常用漢字1600個，而且僅要求會寫其中的800個漢字。
新課標格外重視課外閱讀量，特別提出了要少做題、多讀書、讀好書、讀整本的書，小學和初中九年的課外閱讀總量要達到400萬字以上。
提高孩子識字能力
一、可以聯絡教科書上的識字內容，引導學生增加識字量。如在教學《操場上》一課時，可以結合實際讓學生接著認識一些體育器械，像什麼單槓、雙槓、籃球架、足球門等。
二、藉助教材中的有關提示，鼓勵學生自主識字。如認識廣告牌、路牌、雜誌的封面等，並且教師要適時的學生進行交流，展示學生的識字水平。
三、藉助一些常見字，讓學生在多見中來認字。如:「填空」、「結構」、「筆順」等。通過經常的用，再加上教師的有意識的引導，學生就能很快的掌握。
四、及時的交流彙報，展示學生的學習的成果。對學生好的表現及時表揚和鼓勵，評選出班內的「識字大王」或者「故事大王」等，使更多的學生參與其中，享受學習的快樂。
3樓：學習方法與心理疏導
3500個左右。
根據2011版初中語文新課程標準
識字與寫字
1．能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計認識常用漢字3500個左右。
2．在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規範、通行的行楷字，提高書寫的速度。
4樓：lv屹耳
這個是數不請的吧，沒有人會認真計算從小學到初中學了多少字
5樓：惜緣_錯過
文盲能打字，文盲能上網問問題，新時代的文盲啊
中學生中學畢業應該認識多少箇中文字
6樓：匿名使用者
課標要求初中學生累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫；能熟練地使用字典、詞典和多種檢字方法獨立識字。
7樓：餜弳餜敟餜敟
其實中學生就差不多能把中國常用的漢字學完，你不用規定要學多少個，只要你從小學到現在都考90多分，那麼你就能把哪些字全都認完
8樓：盜版資料夾
中學生畢業至少應認識2000字以上，成語500條才算合格。
小學畢業能認識多少漢字?
9樓：匿名使用者
《全日制九年義務教育語文課程標準》（實驗稿）對「識字」的總目標要求是「學會漢語拼音。能說普通話。認識3000個左右常用漢字。能正確工整地書寫漢字，並有一定的速度。」
10樓：匿名使用者
3000左右。但是常用的不需要這麼多，
基本小學畢業文字量就足夠了
小學大概要學多少個漢字？初中要學多少個漢字？ 10
11樓：匿名使用者
學海無涯啊!小學到初中我都覺得有7000字了
中學生應該認識多少個漢字?
12樓：匿名使用者
其實中學生就差不多能把中國常用的漢字學完，你不用規定要學多少個，只要你從小學到現在都考90多分，那麼你就能把哪些字全都認完
13樓：匿名使用者
課本上的新詞是必須的，然後你可以看看往年的語文高考題，認識一下，不是說規定了一個範圍，你要認識多少字，自己在讀課外書時，注意一下
中國小學，中學的識字量是多少？
14樓：哎喲帶你看娛樂
小學為累計認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫；中學為累計認識常用漢字3500個左右。
第三學段（5—6年級）要求有較強的獨立識字能力，累計認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優美。
第四學段（7—9年級）要求能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計認識常用漢字3500個左右。在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規範、通行的行楷字，提高書寫的速度。
臨摹名家書法，體會書法的審美價值。寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。
15樓：
中國小學累計認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫；中學累計認識常用漢字3500個左右。
尤其是小學，都是按照階段認識漢字，以及寫字和常用漢字。
第一學段（1～2年級）主要是識字與寫字，喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的願望。認識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構。
初步感受漢字的形體美。
第二學段（3～4年級）主要是對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣。累計認識常用漢字2500個左右，其中1600個左右會寫。有初步的獨立識字能力。
會運用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。
第三學段（5～6年級）要有較強的獨立識字能力。累計認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。
能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優美。寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。
第四學段（7～9年級）能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法。累計認識常用漢字3500個左右。在使用硬筆熟練書寫正楷字的基礎上，學寫規範、通行的行楷字，提高書寫的速度。
臨摹名家書法，體會書法的審美價值。寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。
16樓：冷雅寧
小學畢業要求達到2000字以上,初中畢業達到2500字以上,高中畢業達到3000字以上.
17樓：徵羽煙嵐
小學畢業要求認識常用漢字3000個左右，其中2500個會寫。
中學畢業要求認識常用漢字3500個左右。
一、第一學段（1～2年級）認識常用漢字1600個左右，其中800個左右會寫。
二、第二學段（3～4年級）累計認識常用漢字2500個左右，其中1600個左右會寫。
三、第三學段（5～6年級）累計認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。
四、第四學段（7～9年級）累計認識常用漢字3500個左右。
以上均來自義務教育語文課程標準（2023年版），建議查詢最新版以獲得準確訊息
讀到初中能認識多少字
18樓：匿名使用者
初中語文《教學大綱》早就明確要求：「在小學的基礎上擴大識字量，達到３５００個字。」也就是說，初中要在小學認識３０００個字（其中應掌握的一類字有２５００個）的基礎上，再認識５００個字。
其實初中生識字的數目已不重要了，重要的是對文章的分析理解和作文。
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