1樓：薄荷心涼
《完璧歸趙》
楚國有一件叫做和氏璧的寶玉，為趙惠文王所得，秦昭王聽說後，表示願意用15城換取和氏璧。趙惠文王召見藺相如，藺相如表示願帶和氏璧去秦國，如果趙國得到秦國的城邑，就將和氏璧留在秦國，反之，一定完璧歸趙。藺相如到秦國後，將和氏璧獻上，秦昭王大喜，卻全無將城邑給趙之意。
藺相如誆說玉上有一小疵點，要指給秦昭王看，拿回了寶玉。他在庭柱旁站定，說：趙王擔心秦國自恃強大，得和氏璧而不給城邑，經過我勸說方才答應。
趙王齋戒5天，然後才讓我捧璧前來，以示對秦國威嚴的尊重和敬意。不料大王禮儀簡慢，毫無交割城邑的誠意，現在若大王一定要搶走寶玉，我寧可將腦袋與寶玉一起在柱子上撞碎。秦昭王無奈，只得劃出15個城邑給趙。
藺相如估計秦昭王不過是假意應付，便提出要秦昭王也應齋戒5日，再鄭重其事地交換。秦昭王只好應允。藺相如便派隨從懷藏和氏璧，偷偷從小道返回趙國。
秦昭王齋戒完畢，舉行交換儀式時，藺相如才把送和氏璧回趙之事告訴秦昭王，從而保全了和氏璧。
2樓：二維圖是我
人家裡面前面前面前面前面前天天氣氛圍觀察覺得到了啊啊啊啊啊啊啊去了啊啊錢的話題材我的話題材質疑惑
3樓：琉璃純血公主
縮寫《將相和》
戰國時候，秦王寫信給楚王說願拿十五座城換趙王的無價之寶——「相氏璧」。趙王派藺相如帶璧前往秦國。藺相如進宮見秦王根本沒有拿城換璧的誠意，便派人將璧送回了趙國，秦王的陰謀未能得逞。
藺相如因「完璧歸趙」而立了功，趙王封他璧上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池會見，趙王讓藺相如隨行。會見時，秦王要求趙王為他鼓瑟，藺相如則以生命為代價逼秦王擊缶。藺相如在澠池會上又立了功，趙王封其為上卿。職位比廉頗高。
廉頗不服氣，揚言要讓藺相如下不了臺。但藺相如始終避而躲之，解釋說：「秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。
如果我們倆面不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！」藺相如的話傳到了廉頗耳朵裡，廉頗覺得自己錯了，於是他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門前請罪。
從此以後，兩個人成了好朋友。
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五年級下冊 語文園地五 口語交際 課本劇
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4樓：鍾雋翩
第一單元
1．《草原》教學設
計2．《絲綢之路》教學設計
3．《白楊》教學設計
4．《把鐵路修到拉薩去》教學設計
《語文園地一》整體教學設計
第二單元
5．《古詩三首》教學設計
6．《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計
7．《祖父的園子》教學設計
8．《童年的發現》教學設計
9．《兒童詩兩首》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作二》教學設計
《回顧·拓展二》教學設計
第三單元
10．《楊氏父子》教學設計
11．《晏子使楚》教學設計
12．《半截蠟燭》教學設計
13．《打**》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·勸說》教學設計
《習作·發言稿》教學設計
《回顧·拓展三》教學設計
第四單元
14．《再見了，親人》教學設計
15．《金色的魚鉤》教學設計
16．《橋》教學設計
17．《夢想的力量》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作四》教學設計
《回顧·拓展四》教學設計
第五單元
18．《將相和》教學設計
19．《草船借箭》教學設計
20．《景陽崗》教學設計
21．《猴王出世》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作五》教學設計
《回顧·拓展五》教學設計
第六單元
《資訊傳遞改變著我們的生活》課教學設計
《利用資訊，寫簡單的研究報告》教學設計
第七單元
22．《人物描寫一組》教學設計
23．《刷子李》教學設計
24．《金錢的魔力》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作七》
《回顧·拓展七》教學設計
第八單元
25．《自己的花是讓別人看的》教學設計
26．《威尼斯的小艇》教學設計
27．《與象共舞》教學設計
28．《彩色的非洲》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作八》教學設計
5樓：愛的漣漪
1．《草原》2．《絲綢之路》3．《白楊》4．《把鐵路修到拉薩去》《語文園地一》5．《古詩三首》6．《冬陽·童年·駱駝隊》7．《祖父的園子》8．《童年的發現》9．《兒童詩兩首》《語文園地2》10．《楊氏父子》11．《晏子使楚》12．《半截蠟燭》13．《打**》《語文園地3》14．《再見了，親人》15．《金色的魚鉤》16．《橋》17．《夢想的力量》《語文園地4》18．《將相和》19．《草船借箭》20．《景陽崗》21．《猴王出世》《語文園地五》第六單元
《資訊傳遞改變著我們的生活》《利用資訊，寫簡單的研究報告》22．《人物描寫一組》
23．《刷子李》24．《金錢的魔力》《語文園地七》25．《自己的花是讓別人看的》26．《威尼斯的小艇》27．《與象共舞》28．《彩色的非洲》《語文園地8》
6樓：匿名使用者
第一組1.草原
2*.絲綢之路
3.白楊
4*.把鐵路修到拉薩去
口語交際·習作一
回顧·擴充套件一
第二組5.古詩詞三首
牧童——[唐]呂岩
舟過安仁——[宋]楊萬里
清平樂·村居——[宋]辛棄疾
6.冬陽·童年·駱駝隊
7*.祖父的園子
8.童年的發現
9*.兒童詩兩首
我想——高洪波
童年的水墨畫——張繼樓
口語交際·習作二
回顧·擴充套件二
第三組10.楊氏之子
11.晏子使楚
12*.半截蠟燭
13*.打**
口語交際·習作三
回顧·擴充套件三
第四組14.再見了，親人
15*.金色的魚鉤
16.橋
17*.夢想的力量
口語交際·習作四
回顧·擴充套件四
第五組18.將相和
19.草船借箭
20*.景陽岡
21*.猴王出世
口語交際·習作五
回顧·擴充套件五
第六組綜合性學習：走進資訊世界
·資訊傳遞改變著我們的生活
·利用資訊，寫簡單的研究報告
第七組22.人物描寫一組
小嘎子個胖墩兒比賽摔跤
臨死前的嚴監生
「鳳辣子」初見林黛玉
23*.刷子李
24*.金錢的魔力
口語交際·習作七
回顧·擴充套件七
第八組25.自己的花是讓別人看的
26.威尼斯的小艇
27*.與象共舞
28*.彩色的非洲
口語交際·習作八
回顧·擴充套件八
選讀課文
1.拉薩古城
2.故事兩則
3.一件運動衫
4.豐碑
5.電子計算機與多**
6.我們家的男子漢
7.孔明智退司馬懿
8.維也納生活圓舞曲
9.我有一個強大的祖國
生字表一
生字表二
標*的是略讀課文。
人教版五年級下冊語文第五單元的交流平臺
7樓：微笑
我說一個吧！
諸葛亮： 神機妙算 才智超群 有膽有識 足智多謀 知人善用 顧全大局
人教版五年級下冊語文詞語盤點日積月累內容五六單元？
人教版五年級下冊語文書第5課 詞語解釋
8樓：知半而甚解
橫野：鋪開在地上
喜：高興
9樓：新妝浣紗女
喜：逗人喜愛。
橫野，不清楚。我手頭沒書。
人教版小學五年級上冊語文書語文園地五 讀讀寫寫 讀讀記記 日積月累 是什麼？
10樓：匿名使用者
語言積累，列入考試範疇
11樓：匿名使用者
人教版小學五年級上冊語文書第五單元是綜合性學習，沒有語文園地五，所以也就沒有讀讀寫寫 讀讀記記 日積月累了！
12樓：撥小趙秀文
你好，這冊書是一個單元算是一個園地，第五單元是綜合性學習：遨遊漢字王國，沒有讀讀寫寫什麼的
人教版五年級下冊語文的比喻句，人教版五年級語文下冊所有課文中的比喻句，急急急
展瀚海麴彥 1 垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。選自第9課 2 山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可當。選自第16課 3 他像一座山。選自第16課 要所有的？我們還沒學完呢！人教版五年級語文下冊所有課文中的比喻句，急急急 20 大愛張敬軒 五年級下冊語文課本所有比喻...
2023年人教版五年級下冊語文數學英語科學品社期末
識字寫字 一.讀下面的字，按要求做。椎 趾 拭 炙 脂 錄 池 職 扯 茵 1.按照四聲的順序，抄寫音節是 zhi 的字。2.找出一組形相近的字，抄下來。3.用 錄 組詞語。錄 二.到本學期為止，同學們學習了不少部首是 目 的字，你能寫多少？最少寫8個字 三.按照要求寫成語。1.寫出帶有 花 字的成...
五年級下冊語文書，五年級下冊語文書
可以查查張騫 qian 我學過這篇課文。五年級下冊日積月累全集 一浪淘沙 九曲黃河萬里沙作者 劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。二 1.天行健，君子以自強不息。周易 2.有志不在年高，無志空長白歲。傳家寶 3.莫等閒，白了少年頭,空悲切。滿江紅 4.少年易老學難成...