1樓：**隨身吧
1、寫字很有用
蜜蜂用樹葉，
寫信給螞蟻，
咬了三個洞，
表示「我想你」。
螞蟻接到信，
看了半點鐘，
也咬三個洞，
表示「看不懂」。
螞蟻和蜜蜂
商量大事情，
趕快學寫字，
寫字很有用。
2、桂花（金子美玲）
桂花香，
滿庭院。
大門外，
風吹來，
進來還是不進來，
風兒小聲商量著吶。
風兒，是進去還是不進去呢？
進去吧，會驚擾了庭院裡的人兒吧？
不進去吧，那濃濃的花香，
那動人的畫面，吸引著我呀！
3、秋天的信
秋天要給大家寫信-----
用什麼當信紙？
誰來當郵差？
秋天要給大家寫信
用葉子當信紙
讓風當郵差
偷懶的郵差
每到一個地方
就把信一拋
有的信，
落在松樹頭頂上
有的信，
掉在青蛙身邊
趕路的雁，
也銜了一頁回家
4、風和水還有娃娃
在天和地之間，
軲轆軲轆
轉圈圈的是誰呀？
是水。繞著全世界，
軲轆軲轆
轉圈圈的是誰呀？
是風。圍著柿子樹，
軲轆軲轆
轉圈圈的是誰呀？
是想吃柿子的娃娃呀。
5、打翻了
張曉風太陽打翻了
金紅霞流遍了西天
月亮打翻了
白水銀一直淌到我床前
春天打翻了
滾得漫山遍野的花
花兒打翻了
滴得到處都是清香
清香打翻了
散成一隊隊的風
風兒打翻了
飄入我小小沉沉的夢
6、寫詩
張秋生下雨天，
雨點兒淅瀝瀝，淋瀝瀝。
青蛙說：「我來寫一首詩！」
小蝌蚪游過來說：「我來給你當逗號！」
池塘裡的小泡泡說：「我來給你當小句話。」
荷葉上的一串水珠說：「我們可以當省略號。」
青蛙的詩寫成了：「咯咯，咯咯，咯咯咯。
咯咯，咯咯，咯咯咯……」
2樓：
適合一年級孩子朗誦的詩歌有哪些春眠不覺曉處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少？
適合一年級3分鐘的詩歌朗誦
3樓：長沙孫律師
星星變奏曲
如果大地的每個角落都充滿了光明
誰還需要星星，誰還會
在夜裡凝望
尋找遙遠的安慰
誰不願意
每天都是一首詩
每個字都是一顆星
像蜜蜂在心頭顫動
誰不願意，有一個柔軟的晚上
柔軟得像一片湖
螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動
誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭
像星星落滿天空
閃閃爍爍的聲音從遠方飄來
一團團白丁香朦朦朧朧
如果大地的每個角落都充滿了光明
誰還需要星星，誰還會
在寒冷中寂寞地燃燒
尋找星星點點的希望
誰願意一年又一年
總寫苦難的詩
每一首都是一群顫抖的星星
像冰雪覆蓋在心頭
誰願意，看著夜晚凍僵
僵硬得像一片土地
風吹落一顆又一顆瘦小的星
誰不喜歡飄動的旗子，喜歡火
湧出金黃的星星
在天上的星星疲倦了的時候——升起
去照亮太陽照不到的地方
適合一年級小學生朗誦的詩歌
4樓：節頤真伍絢
你好，很高興為你解答:
適合小學一年級朗誦的詩歌——《寫字很有用》
蜜蜂用樹葉，
寫信給螞蟻，
咬了三個洞，
表示「我想你」。
螞蟻接到信，
看了半點鐘，
也咬三個洞，
表示「看不懂」。
螞蟻和蜜蜂
商量大事情，
趕快學寫字，
寫字很有用。
適合小學一年級朗誦的詩歌——《秋天的信》
秋天要給大家寫信-----
用什麼當信紙?
誰來當郵差?
秋天要給大家寫信
用葉子當信紙
讓風當郵差
偷懶的郵差
每到一個地方
就把信一拋
有的信，
落在松樹頭頂上
有的信，
掉在青蛙身邊
趕路的雁，
也銜了一頁回家
適合小學一年級朗誦的詩歌——《風和水還有娃娃》
在天和地之間，
軲轆軲轆
轉圈圈的是誰呀?
是水。繞著全世界，
軲轆軲轆
轉圈圈的是誰呀?
是風。圍著柿子樹，
軲轆軲轆
轉圈圈的是誰呀?
是想吃柿子的娃娃呀。
適合小學一年級朗誦的詩歌——《打翻了》
太陽打翻了
金紅霞流遍了西天
月亮打翻了
白水銀一直淌到我床前
春天打翻了
滾得漫山遍野的花
花兒打翻了
滴得到處都是清香
清香打翻了
散成一隊隊的風
風兒打翻了
飄入我小小沉沉的夢
適合小學一年級朗誦的詩歌——《寫詩》
下雨天，
雨點兒淅瀝瀝，淋瀝瀝。
青蛙說：「我來寫一首詩!」
小蝌蚪游過來說：「我來給你當逗號!」
池塘裡的小泡泡說：「我來給你當小句話。」
荷葉上的一串水珠說：「我們可以當省略號。」
青蛙的詩寫成了：「咯咯，咯咯，咯咯咯。
咯咯，咯咯，咯咯咯……」
5樓：野聰艾賢
故事名稱：清晨_詩歌
故事內容：
模糊的早晨
像小貓剛睡醒一樣
當小貓眨眨眼睛時
我的眼睛也亮了
太陽也揉揉眼睛
模糊的早晨
也亮了起來
故事：等我長大以後
媽媽，當我長大了，
我要搭一個長長的梯子，
一直通到雲端，
我要爬到天上去摘星星。
我要把所有的口袋，
都裝滿閃閃發光的星星，
然後帶回來，
分給學校裡的小朋友們。
對於您，我的好媽媽，
我要給您帶回那輪明月，
讓它照亮咱們家，
不再費一點兒電。
小學一年級詩歌朗誦題材有哪些？
適合一年級學生的詩歌朗誦，以書香校園為主的。 10
6樓：匿名使用者
春天，你播下了du
希望zhi。
秋天，你獲得了豐收。
你，dao並不奢求什麼版。
只是默權默地耕耘。
當我們取得成績時，
你的臉上寫滿了笑意。
當我們做錯事時，
你總是耐心地教育我們。
當我們失去信心時，
你便用那充滿希望的眼光
激勵我們奮發向下。
上蒼為我們插上通往夢想的翅膀，
我們在歡呼中奔跑，
而您卻在心裡
默默地為我們祝福祈禱。
換來了我們的健康成長。
也許您也不知道自己耕耘了多少個春秋，
7樓：黨適縱真如
一個人走bai,迎著陽光du
煙,眼鏡,校服擦肩
zhi而過
眯起的眼睛
青春如水dao般安靜回
冬梅倒了
黃土路答上有如夢的暗香
男孩走過
女孩走過
偶爾上去下來自行車
淺黃的梅瓣又在**
夕陽中二十多層的大樓成就了一片蔭涼
詩意和月夜的浪漫飛了
光禿禿的樹幹站成兩行
空蕩蕩一顆心跌進塵埃
一滴淚完成了一次祭奠
適合一年級的詩歌朗誦稿
8樓：皮皮菌
您好，根據您的要求，找到了以下詩歌：
學會感恩
我感謝....
感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志;
感謝欺騙我的人，因為他增進了我的見識:
感謝遺棄我的人，因為他教導了我應自立;
感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力;
感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧;
感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊;
感謝父母給了我生命和無私的愛;
感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;
感謝朋友給了我友誼和支援;
感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會;
感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉;
感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂;
感謝生活所給予我的一切，雖然並不全都是美滿和幸福;
感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺
感謝大地，給我無窮的支援與力量;
感謝太陽，給我提供光和熱
感謝天上所有的星，與我一起迎接每一 -個黎明和黃昏。
感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單;
感謝我的敵人，讓我認識自己和看清別人;
感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機的世界
2.母校
偉大的母校，
您是春天的太陽，
慢慢升起，
讓我們有了溫暖，
我們被您感動，
我們因您而驕傲。
您是翅膀，
帶我們在知識的太空翱翔;
您是水，
悄悄地流進我們的身體裡。
您是風，
把我們吹走，
讓我們擁有美好的明天。
您無私的奉獻，
讓我們成為世界上最炫麗的花朵。
我渺小的心靈，
為您綻放，
願母校越來越美麗。
3.校園早晨
風兒帶走夜的鼾(han)聲，
校園從甜夢中醒來了，
晨風給她揉著眼睛，
寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進校園裡來了，
揹著書包， 和同學們有說有笑。
大哥哥跑進校園裡來了，
拿著零食，津津有味的吃著。
小同學蹦蹦跳跳地走進校園裡來了，
揹著五顏六色的書包，和同學們玩著遊戲。
動聽的上課**響起來了，
就像黃鶯在唱歌，
同學們有序得走進教室，
校園裡迴盪著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進教室裡，
手上抱著厚厚的講義，
為同學們送來豐富的知識，
新的一天開始了。
4.老師的微笑
老師的微笑是風中的帆
沒有風哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑
是學生心中的糖
沒有糖哪能嚐出口中的甜
老師的微笑
是夢幻中的風箏
沒有夢哪有風箏飛得那麼高那麼遠。
5.感恩
感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情;
感謝日落，讓我在喧囂疲憊過後有靜夜可依。
感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著;
感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能感謝生活，讓我在漫長歲月的季節裡拈起生命的美麗;
感謝有你，儘管遠隔千里，可你寒冬裡也給我溫暖的心懷:
感謝關懷，生命因你而多了充實與清新;
感謝所有的一切.....
朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。
朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。
朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強藝術鑑賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強理解；小者，可以有效地培養對語言詞彙細緻入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑑別能力。
因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。
9樓：匿名使用者
《我心中的月亮》
媽媽告訴我
月亮像甜甜的麥芽糖
爸爸告訴我
月亮像遙遠的工程
爺爺告訴我
月亮像歲月的齒輪
奶奶告訴我
月亮像漂亮的梳子
舅舅告訴我
月亮像美麗的眼睛
姨媽告訴我
月亮和星星是一對好姐妹
我告訴自己
月亮像夜空的飛船
一路載著夢想不斷前行
詩歌朗誦的技巧：
首先要避免"矯揉造作"。詩歌朗誦和其他文體的朗誦一樣，要自然，決不可以做作。詩歌的感情雖然比其他文體來得強烈，但仍然是發自內心的真情流露。
要朗誦好一首詩，首先要認真閱讀，領會作者的感情。然後，努力地去引起共鳴，使自己的感受接近作者的情感。
只有這樣，我們的朗誦才能成功地再現作者的情感。聽眾聽起來才會覺得"自然"。如果朗誦者並不領會作者的情感而只 是"估計"作者的情感，那就很容易失去分寸。
失去了內在的感情基礎，單單依靠技巧來支撐，聽眾聽起來就必然會感到"做作"了。其實最重要的一點是要自信。
10樓：考生秦聞
故事名稱：清晨_詩歌
故事內容：
模糊的早晨
像小貓剛睡醒一樣
當小貓眨眨眼睛時
我的眼睛也亮了
太陽也揉揉眼睛
模糊的早晨
也亮了起來
故事：等我長大以後 媽媽，
當我長大了，
我要搭一個長長的梯子，
一直通到雲端，
我要爬到天上去摘星星。
我要把所有的口袋，
都裝滿閃閃發光的星星，
然後帶回來，
分給學校裡的小朋友們。
對於您，我的好媽媽，
我要給您帶回那輪明月，
讓它照亮咱們家，
不再費一點兒電。
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第1招 維持和諧的家庭氣氛。當孩子經常處於父母言語不合或是肢體衝突的不安環境中時，孩子會有恐懼的猜測。第2招 經常且規律的親情陪伴。缺少父母陪伴的孩子很難養成良好且規律的生活習慣，安全感也就無從建立或培養了。第3招 擁有穩定的經濟基礎。這裡指的並非是生長在富豪之家，而是指家長有能力維持孩子生活上必需...