六年級上冊語文第四單元習作

時間 2022-12-24 21:30:13

1樓:匿名使用者

我是一隻啄木鳥。今天,我像往常一樣盡職地巡查著森林。突然發現一棵樹在劇烈地搖晃。

我一驚:這棵樹生病了嗎?病得那麼厲害!

我快速地飛向那棵樹,卻發現原來是樹下有一個人在揮動斧頭,賣力地砍樹呢!據我的經驗,這是一棵身體健康的數,每天至少能產生50公斤的氧氣。這樣的樹怎麼能砍呢?

突然我注意到砍樹人的腦袋,「這不開竅的木頭有腦袋,一定是有蟲了。要不,怎麼會幹出這麼愚蠢的事呢?我可要擔負起醫生的責任!

」想到這,我看準目標,狠狠地往砍樹人的腦袋啄去!

大體的內容我寫了出來了,你再去擴充一下就可以了!

2樓:何帆

罪惡的人類:

如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為製造出來的,:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。「對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家……」看見這一組組令人觸目驚心的數字,人類,你們有何感想?

從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代,對於每個人從未停止過的索取,大自然都是「有求必應」的,這更滋長了人類的貪慾。

舉一個例子:我國的木蘭溪,在50年代初本是一個清澈見底的河流,但現在它已是魚蝦絕跡的汙河,又為我們的地球母親添多一道疤痕。這,不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?

由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:

第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎,又要大刀闊斧,勇於實踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協調發展,決不能重蹈西方發達國家「先汙染,後治理」的覆轍。

第二,要從我做起,首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創一個美好的生活環境。

1、節約資源 減少汙染。

(1)節水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。

(2)慎用清潔劑,儘量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質對水的汙染。

2、綠色消費 環保選擇。

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的汙染。

(2)購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲,減少對臭氧層的汙染。

3、重複使用 多次利用。

儘量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色汙染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

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